![馮維[西南大學心理學教授]](/img/0/34f/nBnauM3X0UTMzkjMwQjM2kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL0IzL0EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "馮維[西南大學心理學教授]")
科研項目
一、主持科研項目
1、主持重慶市“十五”哲學社會科學規劃項目《未成年人犯罪的家庭預防對策研究》(批准號2001-SHU-PY)
2、主持重慶市“十五”哲學社會科學規劃《和諧社會理念中家庭文化整合的多學科研究》(批准號2005-XW02)
3、主持重慶市教育科學規劃項目《家校合作預防未成年人犯罪的理論與實踐研究》(批准號2002-GJ-26)
4、 主持重慶市教育科學“十一五”規劃課題《和諧社會理念中親職教育的綜合研究》(批准號2006-GJ－050)
5、主持西南師範大學教改項目《教育心理學綜合教改的理論和實踐》，1999年。
6、主持西南大學教改項目《建構生命形態的〈心理諮詢與教育〉課程體系的研究》。
7、主持西南大學教師教育研究項目《免費師範生心理健康現狀調查及教育干預實驗研究》（批准號2009-6-24）
二、主研科研項目
1、主研黃希庭教授主持的國家教委博士點科研基金項目《當代中國青年的價值觀與教育》
2、主研黃希庭教授主持全國教育科學"九五"規劃重點課題《中小學生個性品質培養的理論與實踐研究》
3、主研劉電芝教授主持的國家教委人文社會科學研究"九五"規劃資助項目《女中學生現代素質的探索與培育研究》
4、主研劉電芝教授主持的重慶市軟科學項目《重慶市下崗職工的心理狀態及其再就業對策研究》
5、主研劉電芝教授主持的2008年國家社科基金：轉型期我國青少年性別角色取向的偏移與引領研究（批准號：08BSH052）
主要榮譽
1、專著《為人父母的藝術--雙親行為與兒童發展》（獨立）獲1996年重慶市第五次社會科學優秀科研成果優秀獎，1998年獲四川省首次優秀科普圖書一等獎。
2、主研《推進兒童哲學中國化，改進基礎教育的實驗研究》，獲1998年全國師範院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果二等獎。（排名第四）
3、專著《女中學生現代素質的探索與培育研究》獲2003年重慶市第三次社會科學優秀科研成果二等獎。（排名第二）
4、2001年為西南師範大學首屆本科教學優秀教師,2000-2002年度西南師範大學優秀教師，2005-2006年度西南大學第一學期課堂教學優秀獎，2006-2008年度西南大學優秀教師。
5、2004年獲重慶市婦女聯合會頒布的“重慶市2004年百場親職教育報告活動‘十佳報告人’”榮譽稱號
學術成果
發表主要著作及教材
1、專著《為人父母的藝術—雙親行為與兒童發展》（獨立），四川少年兒童出版社，1994年
2、編譯（美）M.李普曼的兒童哲學《好奇世界》（合作）,山西教育出版社,1997年
3、 編譯（美）M.李普曼的兒童哲學《東東和南南》（獨立），山西教育出版社,1997年
4、主編《中學生心理健康輔導—家長讀本》，新華出版社，1999年7月。
5、副主編《女中學生現代素質的探索與培育研究》（專著）重慶出版社，2001年
6、主編《心理學》，台灣新文京開發出版有限公司，2002年
7、主編《國小心理學》，西南師範大學出版社，2003年
8、主編《國中生親職教育》，西南師範大學出版社，2004年
9、主編《現代教育心理學》，西南師範大學出版社，2005年
10、主編《高等教育心理學》，重慶出版社，2006年
2003年以來在中文核心期刊（CSSCI）發表的論文
1、從SARS談對青少年應激能力的培養，中國教育學刊，2003年9期
2、當前兒童交往歸因研究的特點，心理科學，2004年3期
3、移情與後果認知訓練對兒童欺負行為影響的實驗研究，心理發展與教育，2005年2期
4、國外學習障礙研究的整合化視角，中國特殊教育，2004年10期
5、國外學習困難兒童的非標籤化教育取向，中國特殊教育, 2005年6期
6、父母教養方式研究的新進展，中國特殊教育，2005年8期
7、國外移情與兒童欺負行為研究述評，中國特殊教育，2005年10期
8、高職大學生與普通大學生學習適應性的比較研究，中國特殊教育，2005年11期
9、國中生問題行為整合性教育干預實驗研究，中國特殊教育，2006年1期
10、論小學生學習障礙及其教育對策，中國特殊教育，2006年4期
11、守法少年與犯罪少年家庭功能的比較研究，中國特殊教育，2006年5期
12、親子關係研究的主要進展，中國特殊教育，20006年7期
13、西方心理學關於青少年社交焦慮障礙的研究，中國特殊教育，2007年4期
14、大學生情緒管理能力與心理健康的關係研究，中國特殊教育，2007年9期
15、國小高年級學生應對方式與自我意識、家庭功能的關係，中國特殊教育，2007年10期
16、青少年網路成癮干預研究述評，中國特殊教育，2007年12期
17、兒童欺負行為研究的述評及展望，中國特殊教育，2008年2期
18、特教教師與普教中國小骨幹教師人格特徵比較研究，中國特殊教育，2008年6期
19、學習不良青少年自我意識研究述評，中國特殊教育，2008年9期
2003年以來在中文核心期刊發表的論文
1、攻擊性兒童的社會認知特點及教育干預，江西教育科研，2003年1期
2、西方心理學幸福感研究新進展，上海教育科研，2004年3期
3、243名國家級中國小骨幹教師心理衛生狀況調查研究，上海教育科研，2004年4期
4、用評價促進教師自我實現—英國中國小教師評價改革給我們的啟示，上海教育，2004年4期
5、論我國科學教育存在的問題及其解決對策，教育探索，2004年1期
6、美國人怎么上歷史課—美國歷史課程教學述評，歷史教學，2004年11期
7、論生命形態的心理健康教育課程的建構，教育探索，2005年6期
8、對生命教育內涵的詮釋，教學與管理，2006年1期
9、論在科學發展觀指導下的學校德育建構，教育探索，2006年11期
10、 論組織者教學與支架式教學的異同及套用，教學與管理，2006年8期
11、中學生思想政治教育中的心理障礙及教育策略，學校黨建與思想教育，2006年5期
12、 論幼兒生命教育的可行性及實現途徑，幼兒教育，2006年6期
13、青少年抑鬱干預研究新進展，現代預防醫學，2008年10期。
14、我國近20年來青少年自殺研究述評與展望，現代預防醫學，2009年11期。
15、改善國中生親子溝通的行動研究，中國心理衛生，2009年3期
教學領域
給本科生和研究生開設的課程主要有：教育心理學、發展心理學、心理諮詢與輔導、心理健康教育、社會心理學、管理心理學、教育心理學研究進展、心理諮詢研究進展、特殊青少年心理與教育、社會性發展等。
長期承擔對重慶市高校處級幹部和高校教師的培訓任務，承擔對重慶市公務員、中國小骨幹教師培訓任務，常在國內一些大中國小校、企事業單位，如重慶中國銀行、重慶檢察院、重慶機場、重慶國稅和地稅局、重慶財政局、重慶市勘測院、重慶交委、重慶婦聯、重慶中石油化公司、重慶電力公司、四川維尼廠、四聯集團、重慶醫科大學、重慶文理學院、重慶大學、西南政法大學、重慶江北中學、重慶來風中學、貴州遵義航天中學、深圳龍崗中學、深圳松崗中學、深圳紅嶺中學等單位就職工角色適應與事業成功、職工心理壓力與心理健康維護、職工激勵、領導者情商與管理、幸福家庭或婚姻經營、有效人際關係溝通與交往、師生心理健康教育、學生心理發展、學生班級管理、親職教育、新課程改革等問題進行專題講座受到廣泛歡迎和好評。
