主要經歷
1990年至1994年，陝西師範大學教育繫心理學專業學習，獲理學學士學位
1994年至1997年，陝西師範大學教育科學學院心理系讀研究生，獲碩士學位
1997年至2000年，中國科學院心理研究所博士研究生，獲理學博士學位
1997年至2004年，陝西師範大學教育科學學院教師、心理系主任
2004年至2005年，陝西師範大學科技處副處長
已承擔課程
公共心理學、認知心理學、心理測量課、普通心理學、實驗研究專題、心理與教育統計、人格心理學、社會調查
承擔教學科研項目
1.參加全國教育科學“十五”規劃教育部青年專項課題“西部特殊教育資源重組與特殊學校辦學效益問題的研究”，2002年至2005年，第二人
2.參加教育部規劃課題“西北少數民族學生雙語/多語學習認知實驗研究”，2001年至2004年，第三人
3.教育部科技司重點項目“高級視覺空間認知加工特性的研究”，2002年至2005年，第二人
4.教育部基礎教育司“十五” 規劃特殊教育課題“正常人與特殊兒童學習障礙的認知診斷及訓練方法的研究”，2002年至2005年，第三人
5.參與教育部基礎教育司“十五”特殊教育科研課題“高師開設特教教師資格課程與師資培養一體化的研究”，2002年至2005年，第三人
主要研究成果
1.《現代教育評價與測量》，中國社會科學出版社，28萬字，2005年2月
2.聾童與聽力正常兒童漢字形音義加工比較研究，《中國特殊教育》，2004年第4期
3.聾童與正常兒童漢字識別中筆畫數與熟悉度的影響比較，《中國特殊教育》，2005年第2期
4.聾人與正常人漢語加工的比較研究，《中國特殊教育》，2000年第1期
5.大學生焦慮狀況及原因調查，西北大學學報，第3期，2002年
6.《心理學基礎》，第四章認知過程，教育科學出版社，2002年，國家十五重點教材，共4萬字
7.陝西省中學教師素質現狀調查研究報告，《陝西師範大學繼續教育學報》，2001年第1期
8.陝西省中學教師現狀調查研究報告，《中學教師素質調查研究》，（教育部師範教育司委託項目“中學教師9.現狀調查”課題研究成果），東北師範大學出版社，2000年9月
10.參編《旅遊心理學》第十章旅遊態度，華東師範大學出版社，2萬字，2004年
11.參編《實驗心理學：原理、設計與統計分析》，陝西人民教育出版社，1998年
