教育背景
馮兆東博士後--美國哥倫比亞大學（校獎學金資助），1992-1994年。
博士--美國堪薩斯大學地理系，1992年5月17日。
碩士--美國華盛頓大學地質系，1987年3月15日。
碩士--中國蘭州大學地質地理系，1982年3月20日。
導師名單：
George Kukla (博士後期間：美國哥倫比亞大學Lamont-Doherty地質所)。
William Johnson (博士期間：美國堪薩斯大學地理系)。
Stephen Porter (碩士期間：美國華盛頓大學第四紀研究中心)。
李吉均（碩士期間：中國蘭州大學地理系）。
任職經歷
講師--中國蘭州大學，1982-1985年，並任研究室副主任。
助研--美國堪薩斯州地質局，1987-1991年。
助理教授--美國猶他大學地理系，1994-1996年。
助理教授--美國蒙特可萊大學地球環境系，1996-1999。
副教授--美國蒙特可萊大學地球環境系，1999---。
特聘教授（長江學者計畫）--中國蘭州大學地理系，2000----。
教授課目
1． 美國蒙特可萊大學地球環境系：
（1）地球環境系統； （2）地理信息系統I：概論;
（3）流域系統； （4）地理信息系統II：空間分析；
（5）地球系統科學； （6）地理信息系統III：環境模擬。
2． 美國猶他大學地理系：
（1）地球環境系統； （2）地理信息系統II：空間分析；
（3）全球環境變化； （4）地理信息系統與水文地貌模擬；
（5）地理信息系統與景觀生態模擬。
3． 中國蘭州大學地理系：
（1）地球環境系統（2000年）； （2）第四季講座系列（2000年）；
（3）GIS與空間分析（2000年）； （4）地球系統科學（2004）
（5）GIS與環境模擬（2004年）。
與學術相關的社會活動
（1） 美國自然科學基金會通訊評審（1997---）；
（2） 美國地球物理學會地表水委員會組委（1995---）；
（3） 美國地理學會會員（1994---）；
（4） 美國地質學會會員（1988---）；
（5） 美國科學進步協會（AAAS）會員（1998---）。
研究項目
1． 主要調查者:蒙古高原的全新是氣候與環境變化的高解析度重建研究（基金委重點基金，2004-2007）
2． 主要調查者:黃土高原大氣-生態-水文耦合過程的模擬研究（教育部重大基金，2004-2006）
3． 主要調查者:晚第四紀中東亞乾旱-半乾旱區環境系統對全球氣候變化的貢獻與回響 （基金委傑出青年基金，2001-2004）
4． 主要調查者: 黃土高原末次間冰期古土壤的氣候和年代意義 （教育部重點基金， 2001-2004）
5． 主要調查者: 黃土高原的流域水文和景觀生態的GIS模擬研究 （教育部骨幹教師基金， 2001-2004）
6． 主要調查者: 黃土高原的流域水文和景觀生態的研究 （MOE， 2001-2003）
7． 主要調查者: 北方沙漠化過程與防治的研究（科技部973項目，2002-03）
8． 合作主要調查者：黃土高原的地貌演化和水土保持（NSFC，1985-1987）
9． 合作主要調查者：黃土高原的可持續發展問題（MOE，1985-1987）
10． 參與調查者：青藏高原的環境演化與冰川過程（CAS，1980-1985）
11． 主要調查者: 蒙古高原過去10000年以來的環境變化（美國NGS，2004-2007）
12． 主要調查者: 中國黃土高原末次間冰期古土壤的地理分異 （美國NSF，2000-2003）
13． 主要調查者: 蒙古高原過去2000年以來人類與環境的關係（美國NGS，2002-2003）
14． 主要調查者：外蒙古的晚第四紀風成氣候與戈壁動態（美國NSF，1998-2000）
15． 合作主要調查者：外蒙古地學研究機會調查（美國自然科學基金，1996-1998）
16． 主要調查者：地理信息系統在環境科學中的套用（美國自然科學基金，1998-2000）
17． 合作主要調查者：全球變化的城市尺度-上海國際會議（美國NSF，2003-2004）
18． 合作主要調查者：美國-墨西哥邊界的環境地理信息系統（美國環保局，1994-96）
19． 主要調查者：地理信息系統與水文模擬（蒙特可萊大學基金，1997-1999）
20． 主要調查者：美國中西部風塵氣候歷史（美國哥倫比亞大學資助，1992-1994）
21． 參與調查者：美國大平原地區的地下水補給模擬（薩斯州地質局；1988-1991）；
獲獎記錄
(1) 中國冰川凍土學會1985年優秀青年科學家獎
(2) 美國1988年在美大學國際學生領袖獎
(3) 美國猶他大學文學院1996優秀服務獎
(4) 美國蒙特可萊大學1999年科研獎。
