簡介
任國家教育部高校心理健康教育專家指導委員會委員。國家人力資源與社會保障部心理諮詢師專家委員會委員，國家職業資格培訓教程《心理諮詢師》（2002版）副主編。
馬建青任中國心理衛生協會理事，全國大學生心理諮詢專業委員會副主任（1989-至今），全國青少年心理衛生專業委員會委員（1989-至今，浙江省教育廳高校心理健康教育指導委員會副主任兼秘書長，浙江省高校心理健康教育培訓基地主任；浙江省高校心理健康教育研究會會長，浙江省高校心理諮詢專業委員會主任委員，浙江省心理衛生協會副理事長，浙江省社會心理學會常務理事等。
任全國高校思想政治教育研究會理事，浙江省高校思想政治教育研究會副理事長，浙江省高校思想品德課研究會常務副會長，浙江省馬克思主義學會常務理事，浙江省高校馬克思主義理論教育研究會常務理事等。
1987年創建了中國高校最早的心理諮詢機構之一“浙江大學心理諮詢中心”，任主任20餘年。現為中心總督導。中國心理學會首批註冊督導師。
獨著、主編著作。教材近20部。發表學術論文近百篇。
為全國寶鋼優秀教師；浙江省首屆教學名師；浙江省“151人才工程”第二層次入選者；浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才；國家精品課程《思想道德修養與法律基礎》負責人。馬老師《思想道德修養與法律基礎》在國家精品課程網站可查詢，對青年教師有很大的幫助作用。
學習工作情況
1978年9月～1982年7月，浙江大學本科
1984年12月～1986年12月，浙江大學第二學士學位
2002年9月～2006年12月，浙江大學博士
1982年～至今，浙江大學助教（1983）、講師（1988）、副教授（1992）、教授（1997）
主要研究
1， 心理健康教育，心理諮詢
2， 學校德育，青年問題研究
3， 黨政幹部、企業家等人群的心理素質、思想素質研究
主要學術
1， 先後主持國家自然科學基金課題、國家哲學社會科學規劃課題4項；主持教育部、全國教育科學重點課題、省哲學社會科學重點課題、一般課題10餘項；廳局級課題多項。
2， 先後作為第一作者出版著作、教材有：《心理衛生學》（1990，主編）、《輔導人生——心理諮詢學》（1992，獨著）、《大學生心理衛生》（1992，主編）、《心理諮詢流派的理論與方法》（2005，主編）、《大學生心理危機干預的理論與實務》（2010，合著）、《震後心理援助指南》（2008，主編）、《大學生心理健康》（2011，主編）、《大學生心理健康教程》（2012，主編）、《高中生心理健康與輔導》（2005，主編）、《心理衛生與心理諮詢論叢》（2004，獨著）、《探索與創新：高校心理危機干預與心理健康教育新進展》（2009，主編）、《高校班級心理委員培訓教程》（2010，主編）、《挑戰心靈——情商自測與調適》（1998，合著）、《夫妻和諧的心靈智慧》（2008，合著）、《現代廣告心理學》（1997，主編）、《現代公關心理學》（1997，主編）、《大學生成才導論》（1995，主編）等。
3， 先後在《教育研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》、《中國心理衛生雜誌》、《套用心理學》、《青年研究》、《中國青年研究》、《思想理論教育導刊》、《思想教育研究》等刊物上發表學術論文近百篇。
4， 作為第一完成人先後獲浙江省政府教學成果一等獎、浙江省教育科學重大研究成果二等獎、浙江省首屆教育科學成果一等獎、浙江省自然科學優秀論文二等獎及三等獎多項；參與完成的成果獲教育部“中國高校人文社會科學二等獎”。
5，汶川地震後受浙江省政府委派，率浙江支教團83人赴災區開展心理援助。教育重建工作一個月，任支教團團長兼心理援助隊隊長。2008月10月，被中共中央、國務院、中央軍委授予“全國抗震救災模範”榮譽稱號，受到胡錦濤總書記及全體政治局常委的接見並一起合影。
重要榮譽
1. 獲中共中央、國務院、中央軍委頒發的“全國抗震救災模範”稱號（全國勞模），2008年
2. 全國大學生心理諮詢專業委員會授予的“心理健康教育突出貢獻獎”，2007年
3, 全國大學生心理諮詢專業委員會授予的終身成就獎“心理健康教育傑出貢獻獎”，2010年
4. 浙江省跨世紀學術和技術帶頭人（“151人才工程”）第二層次，2000年
5. 浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才，2012年
6. 全國寶鋼優秀教師獎，1996年
7. 浙江省首屆教學名師，2003年
8. 浙江教育十大年度新聞人物，2009年
9. 2009年10月1日，應中共中央、國務院邀請赴天安門觀禮台參加國慶60周年閱兵式
