![項華[北京師範大學教授]](/img/4/c46/nBnauM3XxMDN1MTN4ETOzQzN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLxkzL1EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "項華[北京師範大學教授]")
工作經歷
1993年9月－1998年6月：在北京景山學校執教
2001年9月－2004年6月：在北京師範大學國際與比較教育研究所攻讀在職博士，師從著名教育家顧明遠教授和閻金鐸教授
2004年6月：獲得教育學博士學位
1998年9月～至今：在北京師範大學物理系執教
研究方向
物理課程與教學論，物理信息技術教育與研究，科學教育與傳播論
主要著作
義務教育課程標準實驗教科書《科學》（八年級上冊），副主編，上海教育出版社，2003年6月
義務教育課程標準實驗教科書《科學》（九年級上冊），副主編，上海教育出版社，2004年6月
《高中信息技術》（高中一年級，下冊），第一作者，科學教育出版社，2004年8月
走向優等生系列教學輔導書《物理》八年級（上、下兩冊），主編，北京教育出版社，2004年11月
走向優等生系列教學輔導書《物理》九年級（全一冊），主編，北京教育出版社，2005年6月
《中學物理教育實習行動策略》，獨著，東北師範大學出版社，2007年10月
《中學物理新課程教學概論》，第二章作者，北京師範大學出版社，2008年2月
《信息技術與中學物理教學整合》，獨著，北京師範大學出版社，2013年
《“數碼探科學”大賽優秀作品集》，主編，科學出版社，2015年
1.義務教育課程標準實驗教科書《科學》（八年級上冊），副主編，上海教育出版社，2003年6月
2.義務教育課程標準實驗教科書《科學》（九年級上冊），副主編，上海教育出版社，2004年6月
3.《高中信息技術》（高中一年級，下冊），第一作者，科學教育出版社，2004年8月
4.走向優等生系列教學輔導書《物理》八年級（上、下兩冊），主編，北京教育出版社，2004年11月
5.走向優等生系列教學輔導書《物理》九年級（全一冊），主編，北京教育出版社，2005年6月
6.《中學物理教育實習行動策略》，獨著，東北師範大學出版社，2007年10月
7.《中學物理新課程教學概論》，第二章作者，北京師範大學出版社，2008年2月
8.《信息技術與中學物理教學整合》，獨著，北京師範大學出版社，2013年
9.《“數碼探科學”大賽優秀作品集》，主編，科學出版社，2015年
主要論文
項華，關於物理教育現代化若干問題思考，物理通報，2000年第8期
項華，深入開展信息技術與理科課程整合芻議，學科教育，2003年第9期
項華 、毛澄潔，中國小網路教育套用的現狀與思考——由SARS引起的思考，中國電化教育，2003年第10期
項華，論理科教育的特性及其信息化資源建設的原則，中國基礎教育，2004年第6期
項華、毛澄潔，潤物細物聲——信息技術教育中德育滲透的實踐與反思，中國電化教育，2005年第8期
項華、毛澄潔，“教”電腦玩“猜數遊戲”——VB程式設計的教學實踐與反思，中國小信息技術教育，2006年第1期
李永艷、項華，美國計算機模擬在教學中的套用——CPU項目介紹及其啟示，物理教學，2007年第6期
項華、馮鑫麗，中美電視科學教育節目的比較研究，中國電化教育，2007年第7期
項華、李永艷，物理圖景素養的培養：模型、問題與對策，課程、教材教法，2007年第3期
項華、吳俊傑、付雷、王穎川，數字科學家計畫：基於數據探究的科學選修課程設計與試驗，現代教育出版社，2010年
1.項華，關於物理教育現代化若干問題思考，物理通報，2000年第8期
2.項華，深入開展信息技術與理科課程整合芻議，學科教育，2003年第9期
3.項華 、毛澄潔，中國小網路教育套用的現狀與思考——由SARS引起的思考，中國電化教育，2003年第10期
4.項華，論理科教育的特性及其信息化資源建設的原則，中國基礎教育，2004年第6期
5.項華、毛澄潔，潤物細物聲——信息技術教育中德育滲透的實踐與反思，中國電化教育，2005年第8期
6.項華、毛澄潔，“教”電腦玩“猜數遊戲”——VB程式設計的教學實踐與反思，中國小信息技術教育，2006年第1期
7.李永艷、項華，美國計算機模擬在教學中的套用——CPU項目介紹及其啟示，物理教學，2007年第6期
8.項華、馮鑫麗，中美電視科學教育節目的比較研究，中國電化教育，2007年第7期
9.項華、李永艷，物理圖景素養的培養：模型、問題與對策，課程、教材教法，2007年第3期
10.項華、吳俊傑、付雷、王穎川，數字科學家計畫：基於數據探究的科學選修課程設計與試驗，現代教育出版社，2010年
