韓君華

一、基本情況
韓君華，女，生於1963年，漢族，本科學歷，中學高級職稱，青島十七中英語教師，教齡27年，班主任工作12年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1998年9月評為青島市德育先進
2．1999年9月評為青島市優秀教師
二主要論著：
1．2002年8月論文《培養學生探究學習的方法、途徑——英語"雙主"教學原則的實踐》獲青島市二等獎
2．2003年6月論文《自主性學習——開啟終生學習之門的金鑰匙》獲山東省教育學會一等獎
3．2003年12月論文《通過有導讀的預習提高學生自主學習的能力》發表在2003第六期《青島教育》上
4．2004年論文《自主性學習，終生學習的基礎》獲青島市優秀論文二等獎
5．2005年9月論文《自主性學習，終生學習的基礎》獲青島市教育教學優秀成果一等獎
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．2002年11月舉行了青島市公開課
2．2004年11 月獲青島市優質課評選二等獎。
三、主要事跡
該教師從教二十七年，始終敬業愛崗，把教書當作自己的事業。善於鑽研教材，探索教法，逐漸形成了自己的教學風格，多篇教育教學論文獲獎。注意研究教學理論，不斷實踐，教學藝術日臻完善，成為一名研究型教師。在教學中不僅教知識，更注意教給學生學習方法，學會查字典、用工具書，讓學生終生收益。始終堅持業餘進修，堅信給學生一碗水，教師應該有一條不竭的小溪。國外學習使英語聽力和口語水平有了進一步提高。該教師課堂教學風趣、幽默、靈活自如，給學生創造了一個良好的英語環境。多年的班主任工作摸索出一套與青少年相處的方法，不僅關注學生的學習狀況，而且關注學生的心理健康，善於發現問題，寥寥數語便能扣開學生的心扉。無論是做普通教師、班主任，還是當教研組長、年級組長，都會讓我特別投入，都會不停地觀察、思考、品味、借鑑，吸收，使自己在教育教學方面更符合時代的要求。