非聯合型學習

非聯合型學習（nonassociativelearning）又稱簡單學習。它不需要在刺激和反應之間形成某種明確的聯繫。習慣化和敏感化即屬於這種類型的學習。習慣化是指當一個不產生傷害性效應的刺激重複出現時，機體對該刺激的反射反應逐漸減弱的過程。例如，對一個有規律地重複出現的強噪音，人們不再產生對它的反應。習慣化是當新異的引導刺激反覆使用後，行為反應強度的下降。當動物面臨一個新的刺激時，它首先是以一系列反射作出反應。隨著刺激的的重複，如果不給予獎勵或懲罰，動物的反應下降最後消失。習慣化可能是最普遍的學習形式。通過習慣化，動物和人類學會忽視那些已經喪失了新奇性或無意義的刺激，而將注意力轉向更重要的刺激。習慣化被認為是人類幼兒時期出現得最早的學習過程，並被用於研究嬰兒的智力過程如注意、感知、和記憶等。敏感化是指反射反應加強的過程。例如，一個弱的傷害性刺激可引起弱的收縮反應，但在強的痛刺激之後，弱刺激引起的反應明顯增強。強刺激和弱刺激之間不需要建立什麼聯繫。在時間上也並不要求兩者的結合。敏感化是比習慣化更為複雜的學習形式：它是強或有害刺激出現造成的動物反射增強的結果。與習慣化相比，敏感化引起動物對大量刺激產生注意，甚至對以前的無害刺激反應也加強，這是因為這些刺激有可能帶來疼痛或危險的結果。敏感化與習慣化一樣，能夠持續數天至數周，這依賴於刺激的模式。