中等職業學校開展東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學工作，是充分利用省內外城市就業市場優勢，拓寬我省中等職業教育畢業生就業渠道、提高就業率和就業質量的一項重要舉措，也是充分利用省內外優質職業教育資源，擴大我省中等職業教育辦學規模，普及高中階段教育的重要途徑之一。做好這項工作，有利於推進職業教育城鄉合作、區域合作，緩解全省中等職業教育資源不足的壓力，提高辦學質量和效益，促進全省中等職業教育科學發展；有利於推進我省新型工業化和城鎮化發展進程。省內各地區和各中等職業學校要在認真總結原有工作經驗的基礎上，進一步提高認識，加大力度，精心組織，紮實推動東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學工作取得新成效。
二、中等職業學校東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學形式及2010年工作任務。
省內各類中等職業學校與省內外職業院校、各類企業聯合招生合作辦學，主要採用“一年學基礎，一年學技能，一年頂崗實習”和“一年在農牧區或省內中等職業學校學習，一年在省內外城市職業學校學習，一年在企業實習”兩個三段式模式，即學生在農牧區或省內中等職業學校學習一年，完成文化基礎和部分專業基礎課程後，到省內城市或省外職業院校學習一年的專業理論和技能，再到省內外企業頂崗實習一年；也可在省內中等職業學校學習兩年，完成文化課和專業教育後，再到省內外企業頂崗實習，畢業後主要面向東部地區和城市就業。大力鼓勵省內各中等職業學校進一步創新辦學機制，不拘一格，走東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學路子，努力形成聯合招生、分段培養、就業服務一體化的辦學模式。
東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學是當前促進職業教育發展和學校建設的一項基本任務，各地各校要制定切實可行的年度工作方案，積極主動與省內外職業院校、企業協商和溝通，達成聯合辦學意向（協定），認真組織實施。西寧、海東地區的中等職業學校、特別是省級以上重點中等職業學校要與六州職業學校建立城鄉聯合辦學關係，通過分段培養，形成跨地區的聯合專業教育鏈，為省內產業發展、經濟發展提供所需的勞動力，帶動農牧區職業教育和經濟的發展。省內各中等職業學校都要與省外職業院校或企業建立聯合辦學關係，進一步拓寬辦學路子。各地教育行政部門要將中等職業教育合作辦學作為重要職責，加強對所屬中等職業學校的指導和督促，幫助解決工作中的困難和問題。從今年起，我廳將下達年度聯合辦學的規模，同時將省內各中等職業學校開展東西部、城鄉聯合招生合作辦學情況作為評價學校辦學的主要指標之一。2010年全省中等職業學校與省外開展東西部校際、校企聯合招生合作辦學規模為9000人（見附屬檔案一）。
三、加強管理，確保質量。
為確保合作辦學質量，省內各中等職業學校一般應選擇省外省級以上重點職業學校和重點品牌專業開展東西部校際聯合辦學。要切實做好學生的學籍註冊工作，建立學生電子學籍檔案，新生進校後在就讀學校註冊學籍，在聯辦學校備案，學生轉進聯辦學校，由聯辦學校為其申報學籍，原就讀學校隨即註銷其學籍。合作辦學的雙方學校應加大教學的統籌管理力度，共同制定靈活、有效的教學管理辦法，統一課程設定，統一教學進度，統一教學內容和技能考核等，切實保證教學質量。要加強學生頂崗實習工作的規範化管理，制定實習大綱，推行學生實習責任保險，確保實習教育教學質量和學生的安全和權益。
請省內各中等職業學校填寫《全省中等職業學校東西部、城鄉聯合招生合作辦學情況統計表》，於10月30日前報我廳職成處。聯繫人：馬福強，聯繫電話：略。
附屬檔案:
1、2010年全省中等職業學校與省外開展校際、校企聯合招生合作辦學指導性規模任務分解表
2、全省中等職業學校東西部、城鄉校際、校企聯合招生合作辦學情況統計表
二○一○年三月十日
附屬檔案一：
2010年全省中等職業學校與省外開展校際、校企聯合招生合作辦學指導性規模任務分解表
地區/學校 | 地區/學校 | 2010年與省外職業院校、企業聯合辦學規模（人） |
合計 | 9000 | |
地區 | 6400 | |
1 | 西寧地區 | 3000 |
2 | 海東地區 | 2700 |
3 | 海南州 | 200 |
4 | 海北州 | 100 |
5 | 海西州 | 200 |
6 | 黃南州 | 100 |
7 | 玉樹州 | 50 |
8 | 果洛州 | 50 |
省屬中職 | 2600 | |
1 | 青海省工業職業技術學校 | 900 |
2 | 青海省水電職業技術學校 | 500 |
3 | 青海省重工業職業技術學校 | 800 |
4 | 青海省西鋼職業技術學校 | 200 |
5 | 省文化藝術職業學校 | 50 |
6 | 青海華夏職業技術學校 | 50 |
7 | 青海省郵電職業技術學校 | 50 |
8 | 青海省科技職業技術學校 | 50 |
