簡介
2011年4月1日，青島大學文學院中文系2010級學生朱紹雨、范浩宇萌生了建讀書會的想法。他們先是線上上交流，並逐漸發展為線下讀書會。其後將陳寅恪先生“獨立之精神，自由之思想”作為讀書會的內趨精神，取蔡元培先生“思想自由，兼容並包”之理念，旨在旨在培養具有反思批判精神、自由獨立人格和人文關懷理念的“海之子”。在金家嶺校區張艷花館長的支持下，讀書會東站於2012年3月24日在東校區圖書館513成立。2014年至2016年，讀書會一度掛靠文學院，因院系改革，自2016年9月起，聽海讀書會屬於青島大學國學研究院下的學生組織。
建會以來，經歷屆成員努力，聽海已初步具備：
一、成型的組織結構：由會長領導的執行理事會和擁有決策權的聽海議會。
二、共同的核心理念：即人文關懷精神（詳見《聽海人文憲章》）。
三、系統的培養計畫：已經開始實施“聽海讀書會人文素養培養計畫”。
四、成熟的大型活動：一年一度的聽海讀書節等。
五、充足的經費預算：聽海讀書會自成立以來，在沒有得到校方撥款的前提下，已經自主解決了經費來源問題。
六、長遠的規劃發展：由朱紹雨任負責人的聽海規劃發展委員會已對聽海讀書會提出長遠發展的規劃。
讀書會活動照片名字·會徽
“聽海”釋義
讀書會的名字並非取自張惠妹的歌曲《聽海》，而是來源於朱紹雨一篇名叫《聽海》的散文。“聽海者，聽海之聲也。取其靜深廣博，以為吾輩之旨要。”（見《聽海人文憲章》第二條）
會徽釋義
聽海讀書會會徽以藍色為底，藍白相間，內嵌一圓，圓內三隻海鷗振翅飛翔，象徵著自由、青春和富有氣息的聽海人。飛翔的海鷗又好像翻開的書頁，詩意地遨遊在自由的風中。
2011代表聽海讀書會的建立時間；圓外環繞著聽海讀書會的名稱和青島大學的英文名稱。和諧、獨立、自由是會徽的主題。
青島大學聽海讀書會會徽系聽海讀書會終身名譽會長曲策設計。
《聽海人文憲章》
《聽海人文憲章》是聽海人秉持之“人文關懷精神”的充分表達，它對聽海人提出了具體的和更高遠的要求，由四部分組成，即：海之魂、海之意、海之行、海之誡。全文由朱紹雨起草寫定，“海之行”第二條由苗廣加入、第五條由司尚禹提出，並一起參與修訂。
海之魂（宗旨和精神）
獨立之精神，自由之思想
海之意（意義和目標）
聽海者，聽海之聲也。取其靜深廣博，以為吾輩之旨要。一得反思批判之精神，二達自由獨立之人格，三具人文關懷之理念。
海之行（要求和行動）
一、讀書與做人，貴能齊頭並進，更貴能融通合一。
二、學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。
三、欲求獨立之精神，須以反思為始要；欲達自由之思想，必以個性為根本。
四、讀書是一種生活，更要將其作為一生的習慣；在日積月累中健全人格、完善修養。
五、先有偉大的學業，才能有偉大的事業。
六、每一顆美妙的心如一片海，你須用心方能聽見海的聲音；正如我們聚在一起，選擇了你作為我們的家人。
七、作為引領聽海人前進的“人文關懷精神”，應該是“前人對後人的引導、強者對弱者的支持、中心向邊緣的關注”，而不應是鼠目寸光、故步自封和自娛自樂。
八、對生命意義的追尋、對真理學問的探索和對家國天下的關心是我們聽海人永恆的追求。
海之誡（訓誡和箴言）
一、凡聽海人，均應為聽海貢獻自己的一份力量。
二、切勿將讀書作為博取名利之工具。
三、沽名釣譽，本會不收；無所事事，此地不留。
《聽海憲章》
《聽海憲章》是聽海讀書會的根本章程，共八章四十六條，它規定了成員的權利和義務，並對讀書會各機構的職能和工作進行明確界定。
聽海組織結構
執行理事會
執行權屬會長為首的執行理事會。理事會由一名會長和三名副會長組成（可適時調整）。理事會統領讀書會工作。任期一年。
聽海議會
聽海議會是聽海讀書會的決策機構，由一名議長和5名議員組成，主要職責：
依照程式修訂憲章；負責審定學期活動計畫；批准經費預算；制定新的規定；表決對會長、副會長或其他負責人的彈劾是否應該啟動，若啟動，則按程式進行；接受會長報請決策的事務並按程式作出決策；議會有權分配工作職責。
憲章議會
憲章議會設立議會，議員由卸任的負責人擔任，共六人。憲章議會捍衛《聽海憲章》，以及對議會的立法作出是否違憲的裁決，若違憲，則視為無效。
歷任負責人
名譽會長
曲策，聽海讀書會終身名譽會長，青島大學文學院廣告系10級。
2013年4月15日，曲策辭，準。
2014年4月1日，經會長陳萬千提議，聽海議會批准，聘請劉晨旭擔任聽海讀書會終身名譽會長。根據《聽海憲章》第八章第四十四條規定：聽海讀書會設立終身名譽會長一職，保持聽海讀書會和聽海規劃發展委員會的聯絡。
學長團
第一屆 2010級 成員：朱紹雨 范浩宇 曲策 苗廣,2012年10月1日經學長團批准，新增呂昌蔣。
2013年4月18日，朱紹雨解散學長團。
執行理事會
執行理事會前身為會長團。
第一屆 2011級 成員：劉付建 劉晨旭 鄭建強 楊敏 姜晨晨 王聖星 楊俊艾。
開始無會長團，姜晨晨為第一任會長，劉付建任副會長。
2012年6月，姜晨晨辭會長職務，劉付建繼任會長。
2012年8月，第一屆會長團成立，會長劉付建，副會長劉晨旭、鄭建強，以會長為首。
2012年9月25日，學長團調整了新一屆會長團人人員：劉付建、劉晨旭、鄭建強、楊敏、姜晨晨、于海文。
2012年11月18日的改革選舉中，楊敏當選會長，鄭建強、楊明亮當選副會長，其餘留任。
此後，聽海歷任會長及副會長為：
| 屆別 | 任期 | 會長 | 副會長 |
| 2012屆 | 第四任 | 陳萬千（會長，2012級） | 徐銀、袁若含 |
| 2013屆 | 第五任 | 孫浚鍾（會長，2013級） | 趙江姍、王一博 |
| 2013屆 | 第六任 | 唐柯 （會長，2013級） | 趙江姍、王一博 |
| 2014屆 | 第七任 | 李正鵬（會長，2014級） | 高雅、黃威（2016年9月，黃威因故辭去職務，未再補） |
| 2015屆 | 第八任 | 馬金帥（會長，2015級） | 馬小梅、代浩、譚山林 |
| 2015屆 | 第九任 | 李正鵬（代理會長，2014級） 馬金帥辭職，經議會批准，李正鵬代理會長。 | 馬小梅、譚山林、代浩（2017年9月，辭職） |
| 2016屆 | 第十任 | 王漢昆（會長，2016級） | 李保奇、潘李慧、於明慧 |
聽海議會201702103號決議（2）聽海議會
| 屆別 | 任期 | 議長 | 議員 |
| 2012屆 | 第一任 | 張朔 | 吳彥霖（副議長）等。 |
| 2013屆 | 第二任 | 劉森 | 馬海龍（副議長）等。 |
| 2014屆 | 無議會。 | ||
| 2015屆 | 議會重組中。 | ||
| 2016屆 | 第三任 | 張芯飴 | 王朔祺、付曉婕、李保奇（任副會長後自動退出）、丁源（辭）、周丹、呂雨桐、王廣亮、潘婧、魏新萌、張寧宇（王漢昆提名增補） |
聽海規劃發展委員會
聽海規劃發展委員會是負責聽海讀書會長遠發展的工作小組，由朱紹雨擔任負責人，各級會長或副會長參與，旨在籌措經費、實現資源共享，為聽海讀書會的發展提供更好更有力的支持。
機構設定
| 決策機構 | 聽海規劃發展委員會理事會 | |||
| 下屬機構 | 執行委員會 | 發展建設委員會 | 聽海基金 | 規劃發展研究委員會 |
| 暫時負責人 | 李正鵬 | 苗廣 | 劉晨旭 | 朱紹雨 |
| 職能 | 負責相關決策的執行。 | 專職負責籌集經費。 | 負責調配畢業成員捐款資金和聽海讀書會經費開支。 | 負責研究、起草、設計聽海的規劃發展。 |
| 組成人員 | 歷屆負責人 | |||
理事會
負責人：朱紹雨，2010級成員
成員：劉晨旭、苗廣、李正鵬
讀書獎學金
根據《聽海規劃發展綱要》，由青島大學日語系1996級學姐葉惠賢和聽海讀書會2010級成員苗廣、朱紹雨以個人名義出資，設立新月讀書獎，用以獎勵為聽海付出心血並在讀書、寫作方面取得一定成績的聽海人。
聽海人文素養培養計畫
《聽海人文素養培養計畫》是由朱紹雨初擬，唐皓楠、李正鵬等商定，於2016年新一屆成員推行實施的系統計畫。此計畫要求成立以會長為首的人文素養培養計畫委員會，負責貫徹實施並隨時修訂。其要點如下：
一、培養方式：師哥師姐負責制，兩人負責一組。
二、培養時間：大一學年和大二上學期。
三、主要內容：《論語》會讀、公共必讀書2本和自由選讀。
四、結業證書：讀書會將為完成培養計畫的成員頒髮結業證書。
青島大學聽海讀書節
青島大學聽海讀書節是以聽海讀書會名字命名的文化節日，從2013年4月開始舉辦。其舉辦時間在聽海讀書會周年紀念日（4月1日）到世界讀書日期間，目的在於宣揚讀書，濃厚校園文化氛圍。
興趣小組
興趣小組是由成員自行開設組織，不作統一要求和規定。但在開設之前，必須上報小組策劃，得到執行理事會同意之後方可開始活動。
聽海人文論壇
人文論壇由老師主講，加強老師與學生之間的溝通交流而設立。迄今已舉辦多期，如翟景運老師講《楊貴妃之死與<長恨歌>》，范嘉晨老師講《<紅樓夢>與文化反思》，胡念邦老師和金翠華老師《讀書與人生——我們的經歷》。
《海說》
《海說》是聽海讀書會全體性活動，由學生主講，主題和日期不定。
海之子之榮譽
為了表彰聽海讀書會負責人和聽海人為自己、為聽海做出的貢獻，共設定了四個獎項，由已退大四執行理事會評定並在周年紀念日時頒發給大三的成員，它們是“海之子”的最高榮譽。獎項由朱紹雨建議設立，並撰寫頒獎詞，曲策負責設計證書，2014年首次頒發給為聽海讀書會建立付諸心血的2011級，按慣例一年一次頒發。
聽海讀書獎
聽海讀書獎頒發給大三依舊留在聽海讀書會的成員，聽海讀書獎的頒發標誌著大三的成員已經在讀書會結業，其頒獎詞是：
根據您在聽海讀書會的表現，我們決定授予您聽海讀書獎，作為您在聽海成長的見證。要么讀書，要么旅行，身體和靈魂，總有一個在路上。抬頭不見路之時，埋首讀書，與君共勉！
聽海讀書獎建設成就獎
建設成就獎頒發給為聽海讀書會組織工作付出心血的成員，其頒獎詞是：
為了感謝您對聽海讀書會做出的卓越貢獻，我們決定授予您建設成就獎。艱難困苦，玉汝於成，不要因為走了太遠，忘記為什麼出發。願您與聽海精神同在！
建設成就獎人文關懷獎
人文關懷獎是聽海讀書會最高獎項，授予此獎的條件有二：第一，為讀書會的工作付出努力，並給師弟師妹以言傳身教；第二，學識涵養必須達到較高層次。其頒獎詞是：
尋覓獨立，追夢自由，您在人世彷徨吶喊；讀書做人，言傳身教，您在大地豎起標桿。因此，我們決定授予您聽海讀書會最高獎項——人文關懷獎。
人文關懷獎寅恪讀書獎
寅恪讀書獎授予專心致志讀書，並在人文學術或讀書體悟有較高水平的成員。其頒獎詞是：
浩瀚書海，寂寞聖哲，人生路上您踽踽獨行。歲月窖存背影，永恆沉澱在時光走廊。彼時回首，倏忽早已千年。以故，我們決定授予您寅恪讀書獎。
寅恪讀書獎周年紀念日暨會長就職典禮
周年紀念日
4月1日是聽海讀書會成立的時間，《聽海憲章》第八章第四十三條規定：每年4月1日為周年紀念日、聽海基金活動日、聽海讀書節暨會長就職典禮。
聽海基金活動日
在此日，校內外成員同時為聽海基金捐款，作為聽海讀書會活動經費。
會長就職典禮
根據《聽海憲章》第四章第三十二條規定：
會長在就職前應作如下宣誓：“我謹莊嚴宣誓，我一定忠實執行聽海讀書會會長職務，竭盡全力，恪守、維護和捍衛《聽海憲章》，保護聽海人的權利，保障全體成員的獨立和自由，並身體力行，培養聽海人的人文關懷精神。”
答問二十一條
目錄
一、國學研究院與聽海讀書會
二、關於例會
三、《聽海人文素養培養計畫》
四、經費與贊助
五、獎學金
六、人文關懷精神
七、聽海文學社寫作計畫
八、面試標準
九、民主與制度
十、退出聽海
十一、終生制與聽海規劃發展委員會
十二、活動基地
十三、加入我們
一、國學研究院與聽海讀書會
1.聽海讀書會是什麼組織，招收什麼專業的成員？
答：聽海讀書會是直屬於國學研究院的學生組織，面向全校學生納新，成員基本涵蓋所有學院。
2.國學研究院是什麼？
答：國學研究院是學校直屬的科研單位，以研究傳統文化為核心，目前面向全校招收第二專業學生。
二、關於例會
3.聽說一些社團有例會，請問聽海讀書會的例會情況？
答：聽海讀書會沒有例會，不會無故浪費大家的時間。根據《聽海憲章》規定，成員必須出席四次全體會議，部署學期工作。春季、秋季學期各兩次。每年九月大二全體會議，部署閱讀和新生納新工作，十月份是新生見面會暨聽海議會議員就職典禮；春季學期三月是大一、大二的全體會議，部署學期工作，選舉新一屆負責人，四月初舉行聽海讀書會周年慶典暨會長就職典禮。憲章還規定：任何人不得強制成員參與其不感興趣的活動。另外，《聽海人文素養培養計畫》也給成員留了相當自由的空間。
三、《聽海人文素養培養計畫》
4.您說有兩本共同閱讀的書籍，可以介紹一下嗎？
答：這兩本書籍分別是柏楊《醜陋的中國人》和葉朗等編著的《中國文化讀本》，是《聽海人文素養培養計畫》的修業內容。《聽海人文素養培養計畫》要求聽海讀書會全體成員參與，修業時間為三個學期，修業合格可獲得結業證書。
5.假如有人對這兩本書反感，無法執行培養計畫，該怎么辦呢？
答：首先，我建議每個成員讀書的時候切忌先入為主，武斷下結論，一本書好，只有認真讀完才知有多好；一本書爛，也只有認真閱讀之後才知其爛到什麼程度。
其次，如果成員實在無法接受兩本書籍，各組組長可以斟酌處理，我相信你們有更好的處理辦法。
四、經費與贊助
6.有些學長學姐建議我們加入像外聯部或實踐部這樣的部門，據說拉贊助很能鍛鍊人，咱們讀書會是否有類似部門？
答：聽海讀書會沒有部門，也不需要拉贊助。
7.那你們是怎么活下來的？請恕我冒昧。
答：哈哈~很多人和你一樣好奇。其實很簡單，我們的經費都是獨立的，足夠自給自足，主要來自畢業的師哥師姐資助。每年4月1日是聽海周年紀念日，會有捐款活動，完全自願。我們不舉辦大型活動，把每一分錢都用在刀刃上，尤其是支持小組自主開展活動，或者個人組織興趣小組。
8.師哥師姐為何願意資助讀書會？
答：我認為是情懷，一屆一屆的聽海人在秉持“獨立之精神，自由之思想”的理念下，都在腳踏實地落實人文關懷的精神。錢，對於他們是情懷，對於我們則是責任。
五、會費與獎學金
9.你的意思是說，入會不需要繳納會費？
答：笑話，我們看起來像是收會費的人嗎？不僅不收會費，如果你能帶新生或組織興趣小組，還可以申請經費。不僅如此，成為聽海人還可以申請咱們內部的獎學金。
10.哇塞，聽海還有自己的獎學金？
答：是的呀~由三位師哥師姐主導設立了新月讀書獎、紫雪讀書獎和寅恪讀書獎。加入聽海，符合條件即可申請。文章、創作或成績是申請的主要參考。不比你在學校拿的少！
11.他們如此為聽海破費，是否有不可告人的目的？
答：你看你說這話，幼稚了不是~前面說了，錢，對於他們是情懷；對我們，才是責任。我們都是窮學生，有什麼值得他們覬覦的？
六、人文關懷精神
12.請問聽海的人文關懷精神具體指的是什麼？
答：作為引領聽海人前進的“人文關懷精神”，應該是“前人對後人的引導、強者對弱者的支持、中心向邊緣的關注”，而不應是鼠目寸光、故步自封和自娛自樂。具體的表現就是聽海老生帶新生的傳統。
七、聽海文學社寫作計畫
13.說的也是。您剛才談到申請獎學金主要參考是寫作或成績，但是我一直寫不好文章，這可怎么辦？
答：通過不斷地積累、訓練，文章是可以寫好的。你可以選擇加入聽海文學社。文學社是聽海讀書會內部的組織，加入文學社也等於加入讀書會。
14.聽海文學社有什麼計畫嗎？
答：我們會邀請老師講授、指導寫作，師哥師姐也會和我們一起寫作。文學社要負責編輯聽海的文集。我們還有另外一個計畫：從2016級開始，在畢業前出版每一屆的專項文集。
八、面試標準
15.悠悠蒼天，此何人哉！說的我都開始動心了。聽海條件如此優厚，我擔心自己選不上。
答：聽海納新看緣分。所謂“緣分”其實就是價值觀，看你是否認同聽海的理念：人文關懷。除此之外，聽海人應該是平等、民主、獨立、自由的。
九、民主與制度
16.您提到了平等、民主、獨立與自由，之前我們只聞其名，未見其實，聽海如何實現？
答：首先，我們有《聽海憲章》，它是維護成員個人權利的利器。其次，根據憲章規定，聽海的組織結構是分權制衡的：
會長為首的執行理事會負責執行；
聽海議會負責立法和相關事務決策；
憲章議會行使維護憲章的權力。
17.如果加入聽海讀書會，如何參與民主運行呢？
答：第一，你可以向執行理事會或議會提案；第二，你可以競選聽海議會議員。如果會長做得不好，每個成員都有權利提案彈劾的。
十、退出聽海
18.我想再打聽一下，如果哪天我不想參與活動了，是否可以自由退出？
答：是的，聽海一向尊重個人自由意志，不會強留任何人。相比強行挽留的苦澀，我們更喜歡果決放手的自由。如果你畢業時候願意繼續關注、支持聽海，我們也非常歡迎。聽海實行終生制。
十一、終生制與聽海規劃發展委員會
19.終生制？請您說得詳細些，我感覺加入聽海有點像簽了賣身契。
答：簽“賣身契”倒不至於。一般來說，在成員畢業的時候，我們會再次統計哪些人願意繼續關注、支持聽海讀書會的發展。畢業的聽海人由規劃發展委員會負責，將聽海已有的資源整合，為畢業聽海人提供信息，為在校聽海人創造更好的現實條件，培養更多的聽海人。
支持方式多種多樣，或捐書，或捐款，或提供資源、共享信息。假以時日，聽海潛藏的優勢將會給大家提供更好的條件。
但這樣做的前提是：尊重個人自由意志。我再次重申。
十二、活動基地
20.加入聽海讀書會以後，舉辦活動一般都在什麼地方？
答：我們有自己的活動基地。金家嶺校區圖書館暫借給讀書會使用的513有1000餘冊藏書，浮山校區活動基地由國學研究院提供，正在積極構建優美的閱讀空間。
十三、加入我們
21.現在，我對聽海了解得差不多了，請您介紹一下加入聽海的相關程式吧！
答：第一，你可以加入我們的新生群。第二，你可以關注我們的公眾號。
聽海年鑑
2011年
4月1日，朱紹雨、范浩宇發起創立讀書會。不久，朱紹雨給讀書會取名聽海，意為“靜心傾聽，胸懷廣闊”。
9月，11級納新順利成功。
2012年
3月24日，聽海東部成立，姜晨晨任第一任會長。
4月1日，一周年，朱紹雨帶領11級爬浮山。
6月，辭。副會長劉付建繼任會長。“在2012年上半年中，聽海的實際會長是劉晨旭。”（朱紹雨語）
8月，第一屆會長團成立，會長劉付建，副會長劉晨旭、鄭建強，以會長為首。朱紹雨、曲策製作秋季學期計畫。
9月，《聽海讀書會規章制度》頒發，姜晨晨制定，全體修訂；12級納新；張皓寫信給10級、11級。
10月，于海文就任學術部部長；朱紹雨單方面提出退讀書會，後復歸，“其目的在施壓，思想前後，真如遊戲爾”（朱紹雨語）。
11月18日，在朱紹雨強烈要求並推動之下，聽海進行會長選舉。楊敏當選會長，鄭建強、楊明亮當選副會長，其餘留任。修訂章程。
12月，總結大會。呂昌蔣頒發楊敏會長任命書，任期2012年12月31日——2014年3月1日。
2013年
4月1日聽海兩周年慶，朱紹雨、范浩宇等參與，楊敏未行，于海文參與；李浩銘、袁若含主持；朱紹雨發布《逝去的歲月——反思在聽海兩周年之際》文。
4月15日，朱紹雨在東校、楊敏在中心分別召開緊急會議；曲策辭名譽會長，據稱，所有原因皆由於朱紹雨而起。
4月18日，朱紹雨解散學長團。
5月7日，唐皓楠組建兩周一本書小組，楊敏東校行；9日，朱紹雨公布《逝去的歲月——反思在聽海兩周年之際》文。
