內容簡介
青少年兒童心理危機干預的理論與實踐(心理救援叢書)《青少年兒童心理危機干預的理論與實踐》從汶川地震災後青少年兒童的心理分析，到如何針對他們的特點進行心理危機干預，再到具體的干預策略、問題行為干預個案等，嘗試為有心理危機的青少年兒童提供幫助。全書分上、下篇，上篇為理論篇，下篇為實踐篇。
編輯推薦
《青少年兒童心理危機干預的理論與實踐》為心理救援叢書之一。
圖書目錄
上篇 理論篇
第一章 災後兒童心理與青少年心理干預概論／3
第一節 災後兒童與青少年心理特點分析／3
(一)災後青少年兒童的身心反應特點／3
(二)災後青少年兒童的心理特點／4
(三)創傷後應激障礙／4
第二節 災後心理干預的理論概述／6
(一)心理危機的基本內涵／6
(二)危機干預的基本內涵／8
(三)危機干預的基本理論／8
第三節 災後青少年兒童心理干預策略／14
(一)會談技術／14
(二)繪畫治療／21
(三)沙盤遊戲／22
第二章 替代性創傷及其應對／27
第一節 替代性創傷概述，27
(一)替代性創傷的內涵／27
(二)替代性創傷的危害／32
(三)替代性創傷的成因／33
第二節 替代性創傷的測量／35
(一)替代性創傷的自我監測／35
(二)心理治療者的替代性創傷測量／37
(三)參與救援的社會工作者的替代性創傷測量／38
第三節 替代性創傷的應對／42
(一)提升專業水平／42
(二)掌握自我調節的方法／44
(三)開展團體交流／49
下篇 實踐篇
第一章 災區青少年兒童心理輔導個案／52
五指雖殘，可愛依然／52
朋友，你還好嗎／55
愛和專業的力量／58
自責與愧疚／63
“一夜長大”的孩子／65
我們曾在樹林間躲藏／68
恐懼與焦慮／72
構建安全的心靈世界／75
接納的衝突／77
尋找失落的光明／82
重建孩子的心靈家園／84
重燃對生命的希望／9l
改變於細微之處／99
多一點溝通，多一點理解／102
第二章 災區青少年兒童問題行為干預個案／106
一名不受同學歡迎學生的干預個案／106
一名離家出走學生的干預個案／108
一名障礙學生的干預個案／111
一名後進生的干預個案／113
一名自卑兒童的干預個案／116
一名愛說謊兒童的干預個案／119
一名留守兒童的干預個案／12l
一名好動兒童的干預個案／124
一名輕度智障兒童的個案分析／125
一名聽力殘障兒童的個案分析／128
參考文獻／131
後記／135
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