發展足跡
學校風光1980年9月，學校停招高中班，改招幼師職業班。1981年7月國務院和省幼托領導小組曾專門發文介紹我校辦幼師職業班的經驗，我校幼師專業是江蘇省幼教培訓網路中心成員之一。1986年經省政府批准為職業中專，命名為邗江幼兒師範職業學校。此時，霍橋中學就包括邗江縣霍橋鎮中心中學（國中）和邗江幼兒師範職業學校兩部分。
外國專家來我校考察
1996年底，學校開始進行“三教統籌”模式試點，將全鎮成人教育中心校、邗江縣中等專業學校霍橋分部（即“邗江縣幼兒師範職業學校”）、霍橋鎮中心中學三部分合而為一，1997年初正式成立“霍橋鎮中等教育中心”，2000年7月，學校更名為“揚州市邗江區霍橋鎮中等教育中心”。
2002年10月28日，合併了原霍橋中心國小，成立了全區首家農村九年一貫制學校，更名為“ ”。
目前概況
霍橋學校是全區首家農村九年一貫制學校，是省“三教統籌”試點學校，下轄國小部、國中部、成職教部。學校在全省農村首開普通教育、職業教育、成人教育的“三教統籌”先河。學校現有班級50多個，學生約2600人，教職工160人，專任教師116人。學校占地面積約100畝（66023.7平方米），生均約25.2平米，建築面積15858.4平米。
辦學特色
“三教統籌”顯優勢
作為省普通教育、職業教育、成人教育的“三教統籌”的試點學校，我校充分整合普通教育、職業教育、成人教育的各自優勢，成、職、普三塊教育均衡協調發展，質量全面穩步提高。全區幼稚園95%上的園長都是我校的畢業生，04年胡錦濤書記來揚為揚州火車站剪彩，05年吳邦國委員長來揚為潤揚大橋通車剪彩的儀式上，均有我校幼師專業的學生在現場表演舞蹈，並贏得了領導們的誇讚。機械、日化專業實行校企聯辦，招生火爆。與中央廣播電視大學、揚州科技學院等校聯辦的成人大專班規模不斷擴大，在讀學員已達數百人。
九年一貫贏發展
2002年10月，我校實行九年一貫制，我校在辦學目標的設定上，學生培養目標的規劃上，教學業務制度的制定與管理上，教師工作績效考核上，質量興校落實上，堅持一個整體，實施一以貫之。整合了辦學目標、教學管理、教育管理、行政管理、財務管理、後勤管理，實行了整體規劃，整體貫徹，整體發展，實現了教育資源的最佳化組合，促進了質量興校和素質教育的全面實施。國小部在綜合考核，特長生培養，英語教學，體育傳統項目中位居全區前列。作為市合格國中，省級素質教育先進學校的國中部，中考優秀率五年來一直穩定在全區前三名，近幾年來共有60多名學生在各類競賽中榮獲一等獎。
藝術特色結碩果
“沒有藝術的教育是不完整的教育”，多年來，我校幼師專業的學生之所以供不應求，是因為我校一貫注重學生綜合素質的培養。20年前我校就確定了幼師學生“吹、拉、彈、跳、唱、說、寫、畫、管”的九字素質要求，後來又增加了“計（計算機）”，這“十字過關”考核指標，加上每學期必有的實習周，保證了幼師畢業生人人都有基本的從教素質，人人都有擅長的一兩樣絕活。2007年“4·18”期間，我市古運河上的畫船中美麗的“邗江號”上那群風姿綽約、舞姿曼妙的演出隊，就是來自我們邗江幼兒師範職業學校。其實，早在1999年，校舞蹈隊演出的《運河花香》就先後在揚州市和江蘇省文藝調演中獲創作、演出金獎。被省政府授予“五星獎”，入選第六屆全國藝術節主會場演出，並代表江蘇省參加全國“五星獎”的角逐，獲全國舞蹈演出銀獎，這在全國非專業文藝演出隊中是少有的，在普通職業學校中更是獨一無二的。2004年胡錦濤書記來揚為揚州火車站剪彩，05年吳邦國委員長來揚為潤揚大橋通車剪彩的儀式上，均有邗江幼兒師範職業學校的學生在現場表演舞蹈，多次贏得了領導們的誇讚。1999年我校就被邗江縣教育委員會命名為“邗江縣特色學校（藝術類）”。
