內容簡介
《電路學習指導與習題精解(第2版)》根據教育部制訂的高等工科院校《電路、電路分析課程教學基本要求》及碩士學位研究生入學考試要求，參考國內出版的電路、電路分析最新教材，全面歸納了電路課程的基本內容、基本概念、基本要求、重點、難點、各種分析和計算方法，以及這些概念和方法在解題中的套用。《電路學習指導與習
書籍封面題精解(第2版)》內容共11章：電路的基本概念和基本定律，電阻電路分析，電路基本定理，正弦電流電路的穩態分析(含諧振、三相電路)，耦合電感與理想變壓器，非線性電路，非正弦周期電流電路，線性動態電路的時域分析，二連線埠網路，線性電路的復頻域分析，磁路與含鐵心線圈的交流電路。每章均包括基本要求、理論提要、典型題解析、習題精解、階段測試題及答案六個部分。附錄還分別提供了近幾年本科生期末考試、研究生入學考試試題和模擬試題，3套試題均給出了參考答案，還給出了複數概念和計算器運算。
編輯推薦
《電路學習指導與習題精解(第2版)》可作為在校大學生學習電路課程的輔助教材，也可作為報考碩士研究生考前系統複習的參考用書。
目錄
第1章 電路的基本概念和基本定律
1.1 基本要求
1.2 理論提要
1.理想元件和電路模型
2.電路基本變數及其參考方向
3.元件的伏安關係
4.基爾霍夫定律
1.3 典型題解析
1.4 習題精解
1.5 階段測試題
1.6 階段測試題答案
第2章 電阻電路分析
2.1 基本要求
2.2 理論提要
1.電阻電路的等效變換
2.簡單有源二端網路的等效變換
3.電阻電路的一般分析方法
4.具有運算放大器電阻電路的分析
2.3 典型題解析
1.等效變換法
2.支路分析法
4.節點分析法
5.具有運算放大器的電阻電路分析
2.4 習題精解
2.5 階段測試題
2.6 階段測試題答案
第3章 電路基本定理
3.1 基本要求
3.2 理論提要
1.疊加定理和替代定理
2.戴維南定理和諾頓定理
3.最大功率傳輸定理
4.特勒根定理和互易定理
3.3 典型題解析
3.4 習題精解
3.5 階段測試題
3.6 階段測試題答案
第4章 正弦電流電路的穩態分析
4.1 基本要求
4.2 理論提要
1.正弦量及其描述
2.元件伏安關係的相量形式
3.相量形式的電路定律
4.正弦穩態電路的功率
5.正弦穩態電路的分析計算
6.最大功率傳輸定理
7.諧振（resonance）電路
8.三相電路
4.3 典型題解析
4.4 習題精解
4.5 階段測試題
4.6 階段測試題答案
第5章 耦合電感與理想變壓器
5.1 基本要求
5.2 理論提要
1.耦合電感的電路模型
2.空心變壓器
3.理想變壓器
5.3 典型題解析
5.4 習題精解
5.5 階段測試題
5.6 階段測試題答案
第6章 非線性電路
6.1 基本要求
6.2 理論提要
1.非線性元件
2.非線性電阻的串聯和並聯
3.非線性電阻電路的靜態分析(直流偏置分析)
4.小信號分析法
5.非線性電路的其他分析法
6.3 典型題解析
6.4 習題精解
6.5 階段測試題
6.6 階段測試題答案
第7章 非正弦周期電流電路的穩態分析
7.1 基本要求
7.2 理論提要
1.非正弦周期量的傅立葉級數展開式
2.非正弦周期量的有效值、平均值和平均功率
3.非正弦周期電流電路的穩態分析
7.3 典型題解析
7.4 習題精解
7.5 階段測試題
7.6 階段測試題答案
第8章 線性動態電路的時域分析
8.1 基本要求
8.2 理論提要
1.經典法求解一階、二階電路
2.一階電路的三要素法
3.零輸入回響、零狀態回響和全回響
4.階躍回響和衝激回響
5.RLC串聯電路的零輸入回響特徵
6.任意激勵下的零狀態回響——卷積積分
7.狀態方程
8.3 典型題解析
8.4 習題精解
8.5 階段測試題
8.6 階段測試題答案
第9章 二連線埠網路
9.1 基本要求
9.2 理論提要
1.二連線埠網路的方程和參數
2.二連線埠網路的等效與連線
3.二連線埠網路的網路函式
4.有載二連線埠網路和特性參數
5.二連線埠元件
9.3 典型題解析
9.4 習題精解
9.5 階段測試題
9.6 階段測試題答案
第10章 線性電路的復頻域分析
10.1 基本要求
10.2 理論提要
1.拉普拉斯變換及其基本性質
2.基爾霍夫定律及電路元件伏安關係的復頻域形式
3.線性電路的復頻域分析法
4.網路函式（系統函式）的定義及其性質
5.網路函式與衝激回響
6.網路函式的極點、零點與頻率特性
10.3 典型題解析
10.4 習題精解
10.5 階段測試題
10.6 階段測試題答案
第11章 磁路與含鐵心線圈的交流電路
11.1 基本要求
11.2 理論提要
1.磁路
2.磁路分析中的基本概念
3.磁路分析中的基本定律
4.磁路分析
11.3 典型題解析
11.4 習題精解
11.5 階段測試題
11.6 階段測試題答案
附錄A 南京航空航天大學本科生電路期末考試試題
2006年本科生電路期末考試試題
2007年本科生電路期末考試試題
2008年本科生電路期末考試試題
2008年南京航空航天大學本科生《電路分析基礎》(A)期末考試試題
2008年本科生電路期末考試試題
附錄B 南京航空航天大學碩士研究生入學考試電路試題
2006年碩士研究生入學考試試題
2007年碩士研究生入學考試試題
2008年碩士研究生入學考試試題
附錄C 碩士研究生入學考試模擬試題
模擬試題（一）
模擬試題（二）
模擬試題（三）
附錄D 複數概念與計算器運算
參考文獻
序言
“新坐標大學本科電子信息類專業系列教材”是清華大學出版社“新坐標高等理工教材與教學資源體系創新與服務計畫”的一個重要項目。進入21世紀以來，信息技術和產業迅速發展，加速了技術進步和市場的拓展，對人才的需求出現了層次化和多樣化的變化，這個變化必然反映到高等學校的定位和教學要求中，也必然反映到對適用教材的需求。本項目是針對這種需求，為培養層次化和多樣化的電子信息類人才提供系列教材。
“新坐標大學本科電子信息類專業系列教材”面向全國教學研究型和教學主導型普通高等學校電子信息類專業的本科教學，覆蓋專業基礎課和專業課，體現培養知識面寬、知識結構新、適應性強、動手能力強的人才的需要。編寫的基本指導思想可概括為：
1.教材的類型、選題和大綱的確定儘可能符合教學需要，以提高適用性。教材類型初步確定為專業基礎課和專業課，專業基礎課擬按電子信息大類編寫，以體現寬口徑；專業課包括本專業和非本專業兩種，以利於兼顧專業能力的培養與擴展知識面的需要。選題首先從目前沒有或雖有但不符合教學要求的教材開始，逐步擴大。
2.重視基礎知識和基礎知識的提煉與更新，反映技術發展的現狀和趨勢，讓學生既有紮實的基礎，又了解科學技術發展的現狀。
3.重視工程性內容的引入，理論和實際相結合，培養學生的工程概念和能力。工程教育是多方面的，從教材的角度，要充分利用計算機的普及和多媒體手段的發展，為學生建立工程概念、進行工程實驗和設計訓練提供條件。
4.將分析和設計工具與教材內容有機結合，培養學生使用工具的能力。
5.教材的結構上要符合學生的認識規律，由淺入深，由特殊到一般。敘述上要易讀易懂，適合自學。配合教材出版多種形式的教學輔助資料，包括教師手冊、學生手冊、習題集和習題解答、電子課件等。
本系列教材已經陸續出版了，希望能被更多的教師和學生使用，並熱忱地期望將使用中發現的問題和改進的建議告訴我們，通過作者和讀者之間的互動，必然會形成一批精品教材，為我國的高等教育作出貢獻。歡迎對編委會的工作提出寶貴意見。
