職位要求
1、會使用萬用表等檢測儀器和設備；
2、熟悉常用電子電工電路。
3、電路故障分析，判斷和檢測的能力。
4、熟悉逆變電路，開關電源，和功率器件。
5、熟悉變頻器的維修。
6、兩年以上的電子產品維修經驗更佳。
7、有電視機，電焊機，電磁感應加熱設備維修經驗優先
8、有電子線路板維修或設計經驗者優先。
9、強烈的責任心，能在壓力下保持積極的工作態度。
10、良好的服務意識。
工作內容
1、檢測電路板故障，並做維修；
2、對負責的電子、電氣器械進行保養，出現問題時及時維修；
3、對現有的儀器儀表組織進行維護、保養；
電子電器維修工程師必會理論知識
運放經驗法則
運放的輸入是高阻抗，它們對接入的電路幾乎沒有影響。
運放的兩個輸入可以具有不同的輸入電壓，它們沒有必要必須相等。
運放的開環增益非常大。
由於運放的高開環增益及輸出的限制，如果一個輸入高過另外一個輸入，輸出就將“靠軌”到其最大值或最小值。運放的這個套用常被稱作比較器電路。
負反饋經驗法則
集成運放必須工作線上性區，在深度負反饋條件下，利用反饋網路能夠實現各種數學運算
只有電路引入了負反饋，才能保證集成運放工作線上性區，集成運放工作線上性區的特徵就是電路引入了負反饋。
運放的負反饋配置是唯一可以假定的情況。
運放的高輸入阻抗和低輸出阻抗特點，使我們很容易計算由簡單電阻網路構成的反饋回 路的影響。
運放的高開環增益特點，使得負反饋這種特殊情況的輸出增益近似等於H/1。 正反饋經驗法則
當設定正確時，正反饋將產生遲滯現象。
正反饋可以將一個輸出鎖定在一個狀態並保持在那種狀態。
具有延遲的正反饋會產生振盪。
運放的發明是為了使事情更容易做，所以不要把它弄得太難。
電晶體經驗法則
電晶體可以用作放大器和開關，下面分別介紹這兩種套用。
1、電晶體用作開關。
2、電晶體用作線性放大器 電晶體也可以用作線性放大器，這是因為流經集電極的電流正比於流經基極的電流。這個比例稱為電晶體的放大係數，用β表示。但這個放大機制能否正確工作，則取決於電晶體在運行時是否滿足幾個重要限制條件。其中一個限制是由基極-發射極間的二極體要求的，為了使電晶體處於線性放大狀態，這個二極體必須保持正向偏置狀態。此外，還要保持電晶體工作在非飽和狀態。飽和將使電晶體退出線性區，使輸出出現削波之類的奇怪現象。這些限制因素意味著，設定線性電晶體放大器是一件很有技巧的工作。
職業現狀和前景
電子電器專業領域形勢分析
當今世界，各行各業的發展迅猛，電子行業更是箇中翹楚。我國電子設備市場的發展速度在全球市場中又是最高的。有關預測表明，在近幾年內我國電子設備市場每年都將保持著12%的增長速度。預計到2006年，中國內地的電子市場將達1600億美金的規模。數據處理電子產品的市場到2006年時將增長為470億美金；通訊電子產量總量到2006年將增長為390億美金，消費類電子產品市場總量到2006年時將達到460億美金。
現階段我國電子產業也是外貿出口的最大行業，占總額的28%。程控交換機、手機、彩電、雷射視盤機、收錄機等電子產品的產量已經躍居世界第一位。產業的自主創新能力顯著增強，中國已經成為全球家電製造中心和重要的採購基地。
就電子電器專業領域而言，隨著經濟結構的戰略性調整，產品和裝備加快更新換代，電子技術在經濟發展中的作用越來越突出，在面向新世紀的關鍵時期和經濟科技轉型時期，電子技術發展和建設的必然趨勢是：
1、現代工業科技的發展需要將使得套用電子技術、微電子技術、電子信息技術、計算機技術之間的聯繫變得越來越緊密，並對其他邊遠學科的課程、知識、技能體系產生直接的影響。
2、新區工業園區和高新技術開發區，套用電子產品的種類越來越多，國地洞跨國公司投資規模越來越大，產品的技術也越來越高，尤其是生產、製造、運行、維修及其他環節中也越趨合理，因而對對應崗位提出了更為專業化的要求。
3、電子技術的發展可以說是日新月異，電子技術將成為現代化工業產品的靈魂和心臟，它迫切需要這方面的人技術人才。
電子電器專業的職業崗位分析和需求預測
1、職業崗位分析
當今電子技術的發展，新知識、新技術的套用，比以往任何時候都更深入地滲透到社會的各個領域。因而對電子電器專業技術人才提出了更高的要求，就目前而言我們不泛高水平的研發人員。更缺少的是綜合素質高，具有一定專業知識和管理能力，動手操作能力強，能充分領會研發人員意圖的高級技工。
2、人才需求預測
電子產業的迅猛發展，電子市場的迅速擴大，對電子電器專業人才的需求量也迅速增大。信息技術、電子工程、廣告、土建等專業成為人才市場的寵兒。據人才市場調查，上海目前僅微電子類人才的缺口就達近30萬人，加上電路分析、電子產品、家電類、通訊類、移動通信、工業方面微波通信類，有關人士預計，深圳人才市場專業需求量排在前3位的是經濟管理專業、電子專業和機械專業。
相關認證
IEEE電子電器工程師考試
IEEE - 美國電子電器工程師協會的軟體工程師專家認證考試（CSEP）
簡介：
Institute of Electrical and Electronics Engineers ( IEEE )
美國電氣和電子工程師協會
美國電氣和電子工程師協會(IEEE)是一個國際性的電子技術與信息科學工程師的協會，是世界上最大的專業技術組織之一（成員人數），擁有來自175個國家的36萬會員(到2005年)。1963年1月1日由美國無線電工程師協會(IRE，創立於1912年)和美國電氣工程師協會(AIEE，創建於1884年)合併而成，它有一個區域和技術互為補充的組織結構，以地理位置或者技術中心作為組織單位(例如IEEE 費城分會和IEEE計算機協會)。它管理著推薦規則和執行計畫的分散組織(例如IEEE-USA 明確服務於 美國的成員，專業人士和公眾）。 總部在美國紐約市。IEEE在150多個國家中它擁有300多個地方分會。透過多元化的會員，該組織在太空、計算機、電信、生物醫學、電力及消費性電子產品等領域中都是主要的權威。專業上它有35個專業學會和兩個聯合會。IEEE發表多種雜誌，學報，書籍和每年組織300多次專業會議。IEEE定義的標準在工業界有極大的影響。IEEE (讀做eye-triple-ee，I-3E)。
學會成立的目的在於為電氣電子方面的科學家、工程師、製造商提供國際聯絡交流的場合，為他們交流信息。並提供專業教育和提高專業能力的服務。
學會的主要活動是召開會議、出版期刊雜誌、制定標準、繼續教育、頒發獎項、認證（Accreditation）等。IEEE每年要舉辦300多個學術會議，有35萬人參加。IEEE的許多學術會議在世界上很有影響，有的規模很大，達到4－5萬人。
IEEE定位在“科學和教育，並直接面向電子電氣工程通訊，計算機工程，計算機科學理論和原理研究的組織，以及相關工程分支的藝術和科學”。為了實現這一目標，IEEE承擔者多個科學期刊和會議組織者的角色。它也是一個廣泛的工業標準開發者，主要領域包括電能，能源，生物技術和保健，信息技術，信息安全，通訊，消費電子，運輸，航天技術和納米技術。在教育領域IEEE積極發展和參與，例如在高等院校推行電子工程課程的學校授權體制。
IEEE制定了全世界電子和電氣還有計算機科學領域30%的文獻，另外它還制定了超過900個現行工業標準。每年它還發起或者合作舉辦超過300次國際技術會議。IEEE由37個協會組成，還組織了相關的專門技術領域，每年本地組織有規律的召開超過300次會議。 IEEE出版廣泛的同級評審期刊，是主要的國際標準機構(900現行標準，700研發中標準。CSEP-Certified Software Engineering Professional Exam，是IEEE的一項認證考試項目，它的計算機化考試由PROMETRIC公司向全世界提供。
電子電器維修工程師