內容簡介
由電子遊戲構成元素提煉的評價指標體系包含一級指標11項、二級指標63項，最終形成了“類型標註”和“等級標註”兩套教育性標註。全書結構分為三大部分，首先介紹了電子遊戲的分類方法，依據多元智慧型理論將電子遊戲分為八種類型，然後對每種類型的遊戲評價方法以遞進式展開，即每項智慧型的培養方法、電子遊戲對此項智慧型的影響指標提取、該類型電子遊戲的指標體系及評測標準建立、該類型遊戲的評測案例；其次建立教育性綜合評價體系和標註方法；最後制定該體系的綜合評測標準，形成電子遊戲的教育性標註，並提供了電子遊戲的綜合評測標註案例。
本書適合教育工作者、電子遊戲設計人員、遊戲產業管理者等遊戲產業的專業人士學習參考，也可供中小學生家長和學生閱讀。
作者簡介
王蔚，南京大學理學博士，加拿大Waterloo大學訪問學者。南京師範大學教育科學學院教授，教育技術系機器學習與認知實驗室主任。現任中國生物醫學物理研究會理事、江蘇省生物醫學工程學會生物信息檢測與處理專業委員會副主任委員。 主要從事多媒體技術、教育遊戲、腦科學等領域的研究工作。主持並完成教育部重點項目“面向教育的電子遊戲分級分類標準研究”、江蘇省教育規劃項目“教育遊戲教學資源庫的建設”、中加合作項目和教育部歸國留學基金等多項科研項目。出版書籍《電子遊戲與多元智慧型培養》、《多媒體套用技術》，發表相關論文60餘篇。
圖書目錄
前言
第1章 電子遊戲的教育性分類體系
第2章 語言型電子遊戲的評定
第3章 音樂型電子遊戲的評定
第4章 邏輯型電子遊戲的評定
第5章 視覺型電子遊戲的評定
第6章 運動型電子遊戲的評定
第7章 社交型電子遊戲的評定
第8章 內省型電子遊戲的評定
第9章 觀察型電子遊戲的評定
第10章 電子遊戲的教育性評價標註
參考文獻
