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行政管理常規
1、 認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，依法治校。認真執行上級決議，按時完成上級部門布置的各項工作任務，政令暢通，令行禁止。堅持重大事件請示、報告制度。堅持“以人為本”，狠抓目標管理、人本管理、校本管理，對學校資源進行有效配置和合理套用，提高辦學效率。堅持改革創新，積極實施學校內部管理體制改革和教育教學改革，推進素質教育。
2、 按上級規定設定學校各種工作機構，配備相應的領導職數。在上級下達的學校教職工編制總數內聘用教職工。制定各類人員的工作職責，建立工作目標責任制，對教職工逐步實行聘任制和契約管理。建立“按勞分配、優教優酬”的分配製度。
3、建立和完善教代會制度，加強民主管理。依據教育政策法規、通過教代會建立和完善辦學章程以及配套的各種規章制度，並認真貫徹執行。充分發揮教代會的職能作用，學校重大事宜必須由行政會研究決定和教代會討論通過。堅持校務公開制度。學校工、青、婦組織要各司其職，通力合作，發揮積極作用。
4、制定並實施學校遠、中、近期辦學規劃。每學期（年）學校各項工作有計畫、有總結，平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。堅持使用各種簿記表冊，包括《校務日誌》、《行政日誌》、《教師考勤簿》、《政治理論學習記錄》、《德育工作記錄》、《教研活動記錄》、《安全工作記錄》、《教師工作檢查考核記錄》、《各種會議記錄》等，做到各種活動、各項工作有記載，並且詳實準確。文檔資料完整，建檔規範。
5、學校常規工作由校長全面負責，分管領導具體負責。堅持每間周一次集中政治學習制度，堅持寒暑假集中政治理論學習制度。加強教職工的思想政治工作和師德教育，提高業務水平，並研究部署學校工作。
6、高度重視師資培訓工作，不斷提高教育教學水平。當前尤其要將新課程培訓和現代信息技術培訓擺在學校突出位置，促進基礎教育課程改革順利實施，保證各級教育主管部門要求培訓人員的參培率達100%。
7、建立領導幹部值班制度和檢查考核制度。學校領導要堅守工作崗位，分工負責，密切配合，廉潔高效。按規定承擔教學教研任務，輪流帶班值周，定點聯繫年級組、教研組和村小等。校長每周上課2節以上，每期聽課10節以上；副校長每周上課3節以上，每期聽課15節以上；教導主任每周上課6節以上，每期聽課20節以上；教研員、教導主任每期必須上公開課一節。各中心國小每學期對村小進行兩次以上檢查指導。教導處每月深入教學第一線開展一次“四查”工作（查備課，查上課，查作業批改，查聽課筆記）。
德育工作常規
7、重視文明禮貌教育，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，尤其要持之以恆、切實有效地貫徹《中小學生守則》和《日常行為規範》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規範的要求。
8、堅持升降國旗制度，國旗無破損、無褪色、無污跡，旗桿直立，位置適宜。堅持上好“兩會”（即朝會、周會）。
9、充分發揮班、團、隊、學生會等組織的作用，按照學校德育工作計畫每月至少組織學生參加一次班、團、隊主題教育活動。學生課餘生活健康豐富，切實開展讀好書、唱好歌、看好影片活動和參加健康娛樂活動，堅決反對任何形式的“邪教”活動進校園。抵制不健康的讀物、影視、歌曲，防止黃賭毒、邪教、封建迷信對學生的危害和營業性歌舞廳、桌球室、電子遊戲室、網咖等對學生的負面影響。每學期按規定安排學生參加勞動和社會實踐活動。
10、加強愛國主義、團隊精神和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育，加強思想品質和道德教育、法紀教育、心理健康教育，並貫穿於教育教學全過程。針對不同年齡學生特點，調整和充實德育內容，改進德育工作方式方法。充分利用重要節日、紀念日，開展多種形式的慶祝、紀念活動。學校應設定多種服務崗位，讓學生參加實踐活動。堅持思想品德評定製度。堅持每學年評選一次“三好學生”、優秀共青團員（少先隊員）、優秀學生幹部和先進集體的制度。
11、加強校園文化建設，最佳化校園育人環境，把學校建成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明基地。要建立時事政策和實施中小學生行為規範的宣傳欄，每學月編印一期校園信息，鄉級及以上學校辦好校園廣播（電視）站（台）。嚴禁含有宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、邪教、迷信的圖書報刊、音像製品在學校中傳播。
12、建立學校、家庭和社會三結合教育網路。重視校際之間的廣泛交流與合作，落實愛國主義教育基地和青少年法制教育基地，聘請法制副校長對學生開展法制安全教育活動，建立青少年學生校外教育聯繫會議或相應機構，建立定期家訪或召開家長座談會、家長委員會會議、舉辦家長學校或親職教育講座的制度。
教學工作常規
13、嚴格按照國家規定的課程計畫編制課程表，開齊課程、訂齊教材、開足課時，不隨意增減、變更課程、課時，不得任意調、停課和放假。若遇特殊情況必須停課的，一天以內的報縣教育行政部門備案，一天以上三天以內的應經縣人民政府批准。
14、合理安排學生作息時間，嚴格控制學生在校活動總量和課外活動量，為了保證學生和教師的身體健康，各中國小上午放學不能超過12點。嚴厲禁止利用課餘、晚上和節假日對學生集體補課或上新課，更不得在校內、校外對學生進行有償補課。堅決糾正學校或教師組織學生購買教輔資料的錯誤行為，切實減輕學生過重課業負擔和經濟負擔、心理負擔。國小一年級一般不留書面家庭作業，二、三年級每日課外作業量不超過30分鐘，四、五年級不超過45分鐘，六年級不超過1小時，國中不超過1.5小時，高中不超過2小時。不得亂編、亂訂、亂推薦訂書《目錄》以外的教輔資料。
15、嚴格學籍管理，採取有效措施控制學生流失，國小“四率”和國中“五率”達到標準。教導處要建立完整規範的學生學籍檔案，堅持一年一度的“雙基”文檔的整理。
16、嚴格教學常規，抓好教學工作的各個環節，包括備課、上課、布置與批改作業、輔導、課外活動、考核等。
（1）、備課。備課要做到“備學生，備教材，備教法，備學法，備環節”等五備。使教學目標明確，重點突出。教材處理恰當，教案設計層次清楚，重視學法指導，教學手段先進，體現課改精神。
（2）、上課。堅持“教師為主導，學生為主體”的教學原則。運用“自主、合作、探究”的學習方式組織教學。發揚教學民主，體現人文精神，面向全體，因材施教，既重視基礎知識、基本技能，又引導學生學會學習方法，並關注情感、態度、價值觀的培養。最佳化教學手段和方法，充分利用各種課程資源，激發學生主動參與教學活動，啟迪學生智慧，培養學生創新精神和實踐能力，實現教育教學目標。
(3)、布置和批改作業。依據教學目標，精心設計作業，既有統一要求，又能體現學生差異，既不加重學生負擔，又能起到鞏固作用。認真批改，重視點評，反饋及時，矯正有效。批改書面作業時，必須註明批改日期，不得大批大改，不得錯改、漏改。學生課外作業要增強實踐操作性內容。
（4）、輔導。注重全面性和針對性，因人而異，方法多樣，分類指導。對學生有的要以擴展升華為主，豐富課餘生活以求特長發展；有的要以鞏固提高為主，以求強化基礎，提高能力；有的要以培養興趣和轉化為主，多關心、多接觸、多面批，以求轉化提高。
（5）、課外活動。緊扣學科教學內容開展各種活動，探究知識、強化知識、拓展知識、套用知識和提高學習興趣、培養實踐操作能力。制定發展學生特長的方案，成立各種興趣和特長小組，充分利用課外活動時間，有組織地開展培訓活動，發展學生特長。
（6）、考核。體現“發展性、激勵性、多元性”的評價原則。考核方法靈活多樣，全面、客觀、公正。將學生平時的學習表現、作業質量、實踐操作能力、檢測成績與期末考核成績一道納入對學生進行綜合考核，作出學生成績評定。國小應實行“等級加激勵性評語”的評價方法。改革考試制度，控制考試科目及次數，嚴格依據《課程標準》命題。不按學生考試成績排名次，不單純以考試成績評價學生。國小畢業生免試就近升學。嚴肅考風考紀，及時分析教學質量，查漏補缺。
17、認真貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》和《學校藝術教育章程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”（即早操或課間操、眼保健操），保證學生每天一小時體育活動（含體育課）。
18、學校各種競賽活動貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會，一次文娛匯演和一次學生徵文比賽。定期舉行演講、書法、繪畫、國語和各種小製作、小發明等比賽，豐富學生生活，活躍校園氛圍。
教研教改常規
19、學校建立教研教改機構，例如教科室、學科教研組、年級教研組等，並明確其工作目標任務。制定教研、教改活動方案和教研、教改工作計畫，積極參加上級組織的各種教研、教改活動。經常組織開展小型多樣、切實有效的校本教研、教改活動。每期舉行三次以上全校性的教研教改活動，舉行一次以上全校性的說課和上課比賽。各教研組（室）必須每兩周舉行一次教研活動，做好教研教改活動記錄，克服流於形式的活動，注重活動效果。
20、大力開展教育科研工作。學校要緊緊圍繞課程改革開展好教育科研工作，用科研促課改，以課改導科研。要有校級以上科研項目或立項課題，並有課題實驗方案和過程管理制度，還要落實研究工作。要積極承擔上級科研課題的研究工作，教師參加課題研究面達50%以上，逐步形成“人人都參與，校校搞課題，學區有規劃，全縣成體系”的課改科研格局。
21、大力普及信息技術教育，以信息化帶動教育現代化。要因地制宜，配備多媒體教學設備、教育軟體和接收衛星傳送的教育節目的設備，逐步建立和完善學校計算機網路，以多種方式逐步實施中國小“校校通” 工程，上教育寬頻網，逐步實現利用校園網進行學校管理。加大對教師現代信息技術教育的培訓，要求男50歲以下、女45歲以下的教師能熟練操作電腦。開設信息技術課程，充分利用現代信息技術組織教學，努力實現課程與信息技術的有效整合，促進教師教學方式和學生學習方式的根本轉變。
22、重視常規實驗教學。①要加大裝備力度。各學校每年要投入一定比例的資金裝備教育技術物資，逐步達到教育部2000年頒布的《中學理科教學儀器配備目錄》、《國小自然、數學教學儀器配備目錄》及其它學科教育技術物資配備目錄規定的標準；場地設施、功能用房達到《四川省中國小教育技術裝備標準》要求。②各科教育技術物資按規定要求，配備專人管理，建有各種管理和使用制度並逗硬執行；建有明細帳目，每期清點一次，每年盤存一次器材。教學儀器存列有序，保養及時；圖書室應建立書刊總括、個別、註銷三個登記制度並堅持執行。③充分發揮教育技術物資的育人作用。學生閱覽室應保證每周開放10課時以上；中學和條件較好的國小，應給學生辦理個人借書證，每生每期借閱5本以上，並有記載。④按教學大綱和教材規定開展實驗教學，一般性中、國小演示實驗開出率達95%以上，分組實驗達98%以上，並記好實驗課日誌、實驗通知單、學生實驗報告等軟體資料。理科實驗教學是教學任務的一部分，學校要把教師完成實驗教學任務的情況，納入專業技術人員年度考核。
教師工作常規
23、教師要堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針。要深入學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，始終把“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”放在第一位。
24、教師要帶頭遵守國家法律法規和上級工作要求，要遵守學校規章制度，按時上下班，按時參加學校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課，全縣各級各類學校實行簽到坐班制。要服從組織安排，按時按質按量完成學校布置的各項工作任務。
25、教師要關愛全體學生，尊重學生人格。不諷刺、挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，不隨意停學生的課。堅持做好家訪工作，開好家長會，搞好家校配合教育，不得指責、訓斥或變相羞辱學生家長。
26、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團結同志，談吐舉止文明，以身作則，為人師表。工作時間，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿單背心、短褲，女教師不穿吊帶裝和超短裙、不濃妝艷抹。上課時不吸菸和使用通訊工具，非特殊情況不得坐著上課。不強制學生購買教學輔助資料，不向學生推銷商品，不向學生和家長索要財物，不利用職務謀取私利。不打架，不罵人，不酗酒，不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。教師不得單獨找學生到寢室或隱蔽場所談話。
27、每個教師自覺做到教學“六認真”，即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真組織課外活動和認真考核。每學期要制定工作計畫，做好工作總結。要積極參加教研活動，教師每學年必須上公開課或說課一節以上，每學期聽課10節以上（教齡10年以下的青年教師聽課15節以上），評課2節以上，撰寫優秀教案、教學教研心得或教學論文一篇以上，參加一項以上課題研究。
認真貫徹實施《國家通用語言文字法》，把普及國語、用字規範化納入教育教學要求。教師板書必須工整、規範，要求使用國語進行教學。大力提倡在校園裡使用國語。
後勤財務常規
28、認真貫徹執行《會計法》和《中國小財務管理制度》，嚴格遵守財經紀律，牢固樹立為師生服務、為教育教學服務的思想，勤工儉學，廉潔辦事，精打細算，節約開支，提高資金使用效率。
學校要建立財務制度：年（期）初，按照“量入定出”的原則進行資金預算；嚴格執行上級規定的收費標準，嚴禁亂收費；嚴格資金管理，實行收支兩條線和銀行開戶管理制度，實行集體研究、校長“一支筆”簽報、兩名以上經辦人簽字的報銷制度；執行大額開支報批制度，學校開支5000元以上報學區負責組審批，開支20000元以上報教育局審批，否則將追究學校校長和經辦人責任。嚴禁“坐收坐支”、私設“小金庫”、“賬外賬”；堅持報銷範圍和標準；按月做賬、歸檔和填報《會計報表》，並做到會計資料真實、完整、準確。嚴格執行財務公開制度，學校後勤每季度或每學期以書面的形式向教職工報賬，接受民主監督。認真開展勤工儉學活動，依據政策法規興辦校辦產業，做好增收節支和消赤減債工作，努力提高師生福利，改善辦學條件。
29、認真做好學校後勤物資採購、供應和服務工作。保證學生課前到書，保證及時供應學校辦公和教育教學活動必需的用品及設備設施，做好公物的登記和管理工作，防止學校資產流失。嚴格執行大宗物品採購報批制度。加強學校食堂宿舍管理，辦好師生膳食。
切實做好校舍及其各種設備設施的檢查、修繕和管護工作，確保師生安全和教育教學活動的正常開展。嚴格執行基建報批制度和招投標規定，不得惡性舉債建設。
校園環境常規
30、校園布置樸實美觀，體現教育性。有明確的校訓、標語。按規定懸掛中外名人畫像和名言警句，張貼中華人民共和國地圖和世界地圖，張貼中、小學生守則和日常行為規範。辦好黑板報、牆報、宣傳欄並定期更換，設定閱報欄、供展覽用櫥窗，開闢圖書室、閱覽室、團隊活動室和校史展覽室等，對學生進行潛移默化的道德教育。搞好校園整體布局規劃，因地制宜對校園進行綠化和美化。
教室內，班訓、班規、課程表、班乾分工表、值周輪次表、名人警句等張貼上牆，《好人好事登記簿》、《班團隊活動記錄簿》等簿記表冊懸掛上牆，至少每學月更新一次學習園地。
31、建立公共衛生分區負責和檢查評比制度。學校有專人負責衛生工作，設立衛生監督崗，配備必要的清潔衛生工具。對校園進行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無雜草，牆壁無污染、蜘蛛網、灰塵；地面平整，無果皮紙屑；垃圾入箱入池並置於隱蔽處，定期清除。廁所定時沖洗，定期消毒滅蠅。校舍門窗完好，桌凳擺放整齊，窗明几淨。宿舍空氣流通，被褥乾淨，物件安置有序。師生食堂及小賣部有專人負責，天天檢查。
32、整治校園周邊環境。嚴禁任何單位或個人在學校門前200米半徑內設定檯球室、網咖、電子遊戲機營業點。嚴禁任何單位或個人在學校所屬地域內放牧、種植、打場、堆物、取土、採石。規範校園內車輛和攤點擺放，嚴禁在教學區內擺攤設店。
安全衛生常規
33、認真貫徹落實《四川省學校安全工作管理辦法》，建立安全工作制度，制定安全工作考核辦法，落實安全責任，層層簽訂《安全管理工作責任書》，與學生及其家長簽訂《學生安全事故責任卡》。上好安全教育、法制教育、健康教育課程，組織收看安全教育、法制教育專題片，深入宣傳《學校意外傷害事故處理辦法》。建立大型活動報批制度，不得組織學生參加商業性的慶典、演出等活動。要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，開展安全主題教育活動，增強學生的防範意識和自護自救能力。
按要求配備一定數量的消防設備設施，如消防池、滅火器等。下決心解決大班額問題，學生集會、做操、下課、放學時樓道要有教師值班，負責疏導。
34、堅持開展安全檢查和事故防範工作。每學期開學、期中、期末分別對學校校舍、教學設施等進行一次徹底排查，發現隱患，及時排除，不能排除要停止使用。嚴格教學設施、化學藥品、飲水、取暖、用電、開展體育、勞動和其他集體活動等方面的管理，保證師生安全。
35、建立安全保衛制度，財務、檔案、食堂、宿舍、各類藥品器材室、傳達室等部門和場所要指定人員負責，嚴格管理，並加強夜間巡邏。節假日要安排人員值班、護校。非學校人員未經許可不得進入學校，非學校及學校人員的車輛未經允許不得進入或穿行學校。
36、認真貫徹《學校衛生工作條例》。學校教學建築、環境噪聲、室內採光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設定應當符合國家有關標準。創造條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。積極做好近視眼等學生常見病的群體預防和矯正工作，做好傳染病的預防和控制管理工作。重視師生飲食衛生管理，建設合格食堂，從業人員持證上崗，強化責任，規範運作，加強校園攤點監管，保證食品安全與衛生。學校發生重大事件要在2小時內向主管和有關部門報告，否則追究學校領導的責任。
學生活動常規
37、遵守作息時間。按時上學，不遲到、早退、曠課，有病有事不能到校應向老師請假。放學後不在學校、路上逗留，徑直回家。
38、注重儀表，穿戴整潔。服飾得體，樸素大方，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不單穿背心短褲上學。堅持佩戴團隊標誌，有條件的學校，學生應佩戴校徽。要勤換衣、勤洗臉、勤洗手、勤洗腳、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。男生不留長髮，女生不戴耳環和穿高跟鞋。
39、言談舉止文明。講國語，自覺使用文明禮貌用語，不打架罵人、不說髒話。尊敬師長，團結同學，拾金不昧，樂於助人，惜時守信。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不在黑板、牆壁、課桌、公告欄等處塗抹刻畫，不在圖書館、閱覽室喧譁，不在教室和樓道內追逐打鬧，不吸咽、不喝酒，不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動，不進營業性歌舞廳、桌球室、電子遊戲室、網咖等場所，不私自下河、塘、堰洗澡。遵守交通規則，愛護公共財產，愛護花草樹木。參加各種集會秩序井然。
40、勤奮學習。課前認真預習，認真準備好學習用品。上課認真聽講，認真筆記，勤于思考，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問，按時完成學習任務。課後認真複習，按時獨立完成作業，不懂就問。考試不作弊。
41、合理安排課餘生活。認真值日，積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
其它執行
各級各類幼稚園參照此《常規管理細則》執行。
執行時間
此《常規管理細則》從2006年1月1日起施行，由縣教育局負責解釋。以前的《實施細則》與本《細則》相牴觸的，以本《細則》為準。
