電子技術實踐及仿真

《電子技術實踐及仿真》是集電子技術實踐基礎、實驗、課程設計、計算機仿真於一體的高等職業技術教育實踐性教材。

圖書信息

作 者: 孫麗霞
叢 書 名:出 版 社: 高等教育出版社ISBN:9787040156461出版時間:2005-01-01版 次:1頁 數:252

電子技術實踐及仿真電子技術實踐及仿真
裝 幀:平裝開 本:16開所屬分類:圖書 > 科技 > 一般工業技術

內容簡介

《電子技術實踐及仿真》是集電子技術實踐基礎、實驗、課程設計、計算機仿真於一體的高等職業技術教育實踐性教材。全書共分為6章,主要內容包括:電子技術實踐基礎、模擬電子技術實驗及仿真、數字電子技術實驗及仿真、模擬電子技術課程設計、數字電子技術課程設計及電子電路計算機仿真——EWB的套用等。全書強調以職業能力培養為主線,注重理論聯繫實際,強化基礎訓練,對培養學生的動手能力和初步設計能力起指導作用。
《電子技術實踐及仿真》可作為五年制高等職業技術院校、其他高等職業技術學院、高等專科學校、成人高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院和民辦高校選用教材,同時也可供課程實踐指導教師和從事電子技術工作的工程技術人員參考。

目錄

前言
緒論
第1章 電子技術實踐基礎
1.1 電子測量的基本知識
1.1.1 測量誤差
1.1.2 測量結果的處理
1.2 常用電子元器件
1.2.1 電阻器
1.2.2 電容器
1.2.3 電感器
1.2.4 半導體二極體
1.2.5 半導體三極體
1.2.6 積體電路
1.3 常用電子儀器的使用
1.3.1 電子儀器的使用與維護
1.3.2 數字萬用表
1.3.3 電子電壓表
1.3.4 直流穩壓電源
1.3.5 低頻信號發生器
1.3.6 函式信號發生器
1.3.7 示波器
1.3.8 電晶體特性圖示儀
1.3.9 數字頻率計
1.4 電子電路的安裝、調試與故障排除
1.4.1 電子電路的讀圖
1.4.2 電子電路的安裝
1.4.3 電子電路的調試
1.4.4 電子電路的故障排除
思考題
第2章 模擬電子技術實驗與仿真
2.1 二極體及三極體特性的測試
2.2 整流濾波電路的測試
2.3 單管共射放大電路
2.4 射極跟隨器
2.5 負反饋放大器
2.6 差分放大器
2.7 集成運算放大電路的線性套用
2.8 集成運算放大電路的非線性套用
2.9 正弦波振盪電路
2.10 低頻功率放大電路
2.11 三端集成穩壓電路
2.12 綜合實驗(一)——熱釋電紅外線探測報警器的組裝和調試
2.13 綜合實驗(二)——有線對講機電路的組裝與調試
第3章 數字電子技術實驗及仿真
3.1 分立元件門電路的功能測試
3.2 常用集成邏輯門電路的功能測試
3.3 OC門和三態門的功能測試及其套用
3.4 編碼器和解碼器
3.5 數據選擇器和分配器
3.6 觸發器電路的功能測試
3.7 數據暫存器、移位暫存器及其套用
3.8 計數器
3.9 計數、解碼、顯示綜合實驗
3.10 555定時器的功能測試及其套用
3.11 數模轉換器
3.12 模數轉換器
3.13 綜合實驗(一)——觸摸聲光發生器
3.14 綜合實驗(二)——四狀態邏輯測試筆
第4章 模擬電子技術課程設計
4.1 模擬電子技術設計基礎
4.1.1 概述
4.1.2 模擬電路的設計方法
4.2 模擬電子技術課程設計示例
4.2.1 積體電路音響放大器的設計
4.2.2 音樂彩燈控制器的設計
4.2.3 函式信號發生器的設計
4.3 模擬電子技術課程設計課題
4.3.1 集成音響放大器的設計
4.3.2 簡易函數信號發生器的設計
4.3.3 小功率限電器的設計
4.3.4 簡易數控直流電源的設計
4.3.5 測量放大器的設計
第5章 數字電子技術課程設計
5.1 數字電子技術課程設計基礎
5.1.1 概述
5.1.2 組合邏輯電路的設計
5.1.3 時序邏輯電路的設計
5.1.4 數字系統的設計
5.2 數字電子技術課程設計示例
5.2.1 多功能數字鐘電路的設計
5.2.2 數字頻率計電路的設計
5.2.3 交通信號燈控制邏輯電路的設計
5.3 數字電子技術課程設計課題
5.3.1 複印機數顯邏輯控制電路的設計
5.3.2 計程車計價器控制電路的設計
5.3.3 智力競賽搶答器邏輯電路的設計
5.3.4 轉速測量顯示邏輯電路的設計
5.3.5 家用電風扇控制邏輯電路的設計
第6章 電子電路計算機仿真——EwB的套用
6.1 EWB軟體簡介
6.1.1 功能及特點
6.1.2 基本操作方法
6.2 模擬電子電路的仿真分析
6.2.1 單相半波整流電容濾波電路的仿真
6.2.2 三極體單級放大電路的仿真
6.2.3 電壓串聯型負反饋放大電路的仿真
6.3 數字電子電路的仿真分析
6.3.1 JK觸發器組成分頻器電路的仿真
6.3.2 多諧振盪器電路的仿真
6.3.3 數據採集電路的仿真
附錄
附錄A通用電阻的標稱值系列
附錄B電阻器的型號命名法
附錄C電容器的型號命名法
附錄D半導體分立器件的型號命名法
附錄E積體電路的型號命名法
參考文獻
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前言

為了適應現代電子技術的飛速發展,突出高等職業技術教育的特色,加強電類專業學生電子技術基本技能和工程實踐能力的培養,適應人才市場和崗位群的能力要求,培養生產一線高素質電氣電子技術人才,本書依據高等職業技術教育電子線路實驗和電子技術基礎課程設計教學大綱編寫,是集模擬電子技術實驗、數字電子技術實驗、課程設計與計算機仿真於一體的高等職業技術教育實踐性教材。
根據電類專業生產一線人才的技術崗位要求,編寫中擬貫徹以能力培養為主線,以理論指導實踐,突出套用性、針對性的原則,加強軟體與硬體技術的溝通,增強電子技術基本技能和計算機仿真能力的培養。內容敘述力求深入淺出,將知識點和能力點相結合;傳統實驗和計算機仿真相結合;硬體仿真和軟體仿真相結合。實驗設備選取通用型,便於各校安排教學。實驗內容既有測試性、驗證性實驗,又有綜合性、設計性實驗,每個實驗都安排有計算機仿真結果。課程設計選題儘量與工程實際貼近,使學生通過課程設計的訓練,對電子技術工程套用有一個較全面的了解,以便培養學生的電子技術套用能力。
本教材力求體現以下特點:
(1)有指導性和啟發性。著眼於對學生創新能力的培養,結合學生已學的知識,適於學生自學和套用。
(2)覆蓋面寬。適用於“模擬電子技術”、“數字電子技術”課程實驗和課程設計,結合不同專業內容有可選性。既拓寬知識面,又可供不同學校根據具體情況選用。

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