培養目標與方向
業務培養目標:本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術,受到科學實驗與科學思維的訓練,具有本學科及跨學科的套用研究與技術開發的基本能力。
電子信息科學主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術,受到科學實驗與科學思維的訓練,具有本學科及跨學科的套用研究與技術開發的基本能力。業務培養目標:本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。業務培養要求:本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術,受到科學實驗與科學思維的訓練,具有本學科及跨學科的套用研究與技術開發的基本能力。
業務培養目標:本專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
業務培養要求:本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術,受到科學實驗與科學思維的訓練,具有本學科及跨學科的套用研究與技術開發的基本能力。
該專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練,能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政...
學科簡介 下設專業《電子信息科學與技術導論》介紹了電子信息科學與技術套用面最廣的主要學科領域。全書共十一章。包括:概述、訊息數位化及套用、電磁波及套用、信息與通信工程、計...
內容介紹 目錄北京大學於2002年在原電子學系、計算機科學技術系、信息科學中心和微電子所的建設基礎之上,正式組建成立信息科學技術學院。
學院概況 學科優勢 科學研究 天網搜尋引擎系統 部分在研項目電子信息科學與技術專業是一個寬口徑的專業,包括電子科學技術和信息科學技術與技術兩項內容,學習內容涉及電子學、信息技術、計算機三大知識板塊,其培養方向有些...
核心能力 課程設定 重點學科 開設院校 學科排名2003年提出了新的實踐教學指導原則:“加強基礎、注重綜合、尊重選擇、體現先進、突出創新”,並建設了具有理工科大學特點的電子信息科學基礎實驗課程體系。 ...
發展歷程 中心規模 教學理念和教學模式 課程體系建設 管理模式和隊伍建設信息科學是研究信息運動規律和套用方法的科學,是由資訊理論、控制論、計算機理論、人工智慧理論和系統論相互滲透、相互結合而成的一門新興綜合性科學。其支柱為信息...
簡介 研究內容 發展簡況 重要意義 機器智慧型Electron Scien Diction
基本信息 內容簡介 目錄一、定位與研究方向 研究所擁有一支高水平的研究隊伍。 研究所具有先進的研究設備和研究條件,約有2000平方米的實驗室面積。