人物生平
雷莉知識全面、系統，漢語言文字功底紮實，具有深厚的理論素養，在現代漢語、漢語史、語言與文化、現代語言理論、多媒體教學等方面有較深入的研究；熟悉中國民族文化，對人類學、文化學有一定研究，並將跨文化交際作為一條重要原則貫穿於對外漢語教學中；掌握兩門外語，英語熟練，德語四會；熟悉計算機、多媒體等現代化教學手段，並有效套用於對外漢語教學中。從事對外漢語教學多年，積累了豐富的實踐經驗，先後擔任過初級、中級、高級各級別的教學工作，課程範圍涵蓋綜合、語法、閱讀、聽力、口語、寫作、學生語言實習等。教學過程中，注重將語言與文化緊密結合，因材施教，根據留學生不同的文化背景和漢語水平，確定不同的教學方法和教學內容，積極探索、創新，將計算機、多媒體等現代化教學手段套用於對外漢語教學中，教學形式多樣，生動活潑有趣，注重學生的積極參與，教學效果好。已培養碩士研究生9人，在讀碩士研究生14人。
1995年至今在四川大學從事對外漢語教學工作， 2003年—2006年受四川大學選派到韓國從事對外漢語教學工作。
個人成就
雷莉教學實踐和理論研究並重，重視科研工作，主要研究方向為話語語言學、多媒體教學、語言與文化等，已發表學術研究論文如下
《話題與話語的生成》
《Context and Comprehension of Words》
《中美兩國對外語言教學的比較與思考》
《漢語話題標記初探》
《漢語話題與主語》
《話題的轄域與層級》
《話題與話語的生成》
《漢語話題及範圍研究》
《漢語話題標記研究》
《多媒體CAI課件系統在對外漢語教學中的套用》
《從〈老子〉中的‘有’和‘無’看現代反義詞研究缺陷》
《“標註詞性”還是 “標註詞類”》
《中國人對西雙版納茶葉貿易的控制--對一個地區內部的透視》（譯文）
《"台灣"名稱的由來》等論文。
參加了國家漢辦項目的子項目——《初級漢語口語》四川大學——華盛頓大學教改合作項目——《科技漢語》，美中友好交流項目——和平隊的《中文讀寫課本》等教材的編寫工作；主編《學生同義詞反義詞手冊》、《易混淆字詞辨析手冊》等工具書，參加《四川百科全書》、《新世紀少年兒童百科全書》、《新世紀青年百科全書》、《四川旅遊總覽》等國家、省重點文化項目的編纂工作。
