學校簡介
學院實施院系管理，下設機電技術系、財經系、數控技術系、汽車技術系、計算機技術系和建築與環境技術系6個系，共開設40多個專業。
學院實施“名師名校”戰略，推行全員進修制度，強化“碩士型”、“雙師型”、“一體化”教師隊伍建設，現有碩士及在讀碩士58人，“雙師型”教師247人，技師、高級技師111人，省市級學科帶頭人9人，省級教學名師1人，校級名師33人，校級學科帶頭人26人，中高級考評員101人，中高級職稱199人，高技能人才184人。
教學理念
學院以“育人為本、德育為先、立德樹人、注重實效”為指導，堅持“手腦並用、做學合一、德技雙優、全面發展”的育人理念，以“全員育人、全過程育人、全方位育人”為導向，以黨團組織建設為核心，以國家科研課題為引領，以全員班主任制度為保障，以開展“校企”、“校軍”、“校警”、“校鎮”合作為平台，以傳承中華經典 文化和弘揚少數民族文化為重點，構建德育工作體系，創新育人機制，凝聚德育合力，增強了新形勢下德育工作的主動性、針對性和實效性。
教學設備
學院設有機電類實訓中心、汽修類實訓中心、數控類實訓中心、焊工類實訓中心、財經類實訓中心、計算機類實訓中心、機械加工中心、農村幹部技能培訓基地和汽車駕駛培訓考試基地。設備資產總額近3000萬元。
發展歷程
雲南省玉溪技師學院雲南省玉溪技師學院創建於1978年，1992年晉升為省級合格技工學校，1994年晉升為省級重點技工學校，2003年晉升為國家重點技工學校，2005年被確定為雲南省高技能人才培養基地，2007年晉升為國家高級技工學校。
30多年來，學校堅持立足服務玉溪經濟發展的辦學定位始終不動搖，堅持培養實用技能型人才的辦學目標不動搖，堅持“企業合作”培養人才的辦學模式不動搖，在市委、市政府的正確領導下，在各界人士的大力支持下，學校實現了全日制在校生、年培訓鑑定雙雙突破1萬人的規模。學校於2009年獲全國教育系統先進集體。2010年11月16日，經雲南省人民政府批准晉升為玉溪技師學院，實現了從普通技工學校發展成為高級技工學校，最終晉升為技師學院的目標。
學院組成
雲南省玉溪技師學院學校始建於1978年,分財貿學校、技工學校、工業學校各自發展。2001年，玉溪市委、市政府高瞻遠矚，將三校合併組建成集財經類、技工類、工科類教育為一體的公辦全日制玉溪工業財貿學校、玉溪高級技工學校。2005年，以玉溪工業財貿學校、玉溪高級技工學校為龍頭，組建了玉溪市工業財貿職業教育集團。
學校占地面積499畝，建築面積18餘萬平方米。校園內綠樹成蔭，花草覆地，四季常青，環境優美，享有“綠色學校”的美譽。
學校教育教學、生活設施齊備，教學樓、科技樓、實訓樓、實習工廠、學生公寓、學生食堂、田徑運動場等一應俱全。建有網路信息中心及多媒體、實訓、科技、培訓教室等現代化教學設備,強化了現代化教學手段。圖書館藏書11萬餘冊，館內有電子閱覽室等先進設施。
學校專業門類寬廣，適應不同學子學技能的需求。開設有會計、計算機、數控工具機加工、機電技術套用、汽車運用與維修、環境保護與監測等7大特色專業群30多個專業，其中會計、環境保護與監測為雲南省中等職業學校首批骨幹專業。
辦學理念
雲南省玉溪技師學院學校堅持“就業導向，服務宗旨，高端引領，校企合作”的辦學理念，以“使無業者有業,使有業者樂業”為校訓，以“言傳身教”為教風，以“德技雙優”為學風。推行全員班主任制，重點抓“三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育），形成“教書育人、管理育人、服務育人”的育人機制；突出校企合作、校校合作、校軍合作的辦學特點，實行“一年在職業高中學基礎，一年在我校學技能，一年在企業頂崗實習”的“三地式+三段式”職教集團內部的辦學模式。
為了提升學生的就業競爭力，拓寬就業渠道，學校先後在上海、廣州、青島等大中城市建立了“2+1”頂崗實習就業關係，為學生的頂崗實習就業創造了良好的條件。迄今為止，學校已為社會培養輸送了逾兩萬名實用型人才，受到了社會各界的普遍好評。
獲得榮譽
雲南省玉溪技師學院近幾年來，學校在改革中發展，在發展中壯大，辦學成績卓著。2003年學校被評為國家重點技工學校、2004年學校被評為國家級重點中等職業學校、2007年晉升為國家高級技工學校，通過了ISO9001:2000國際質量管理體系認證。成為全國100所職業教育半工半讀試點學校、全國中職院校就業質量100強學校。學校還被評為“雲南省文明單位”、“雲南省先進基層黨組織”。
學校是中央財政支持建設的區域性實訓基地、雲南省高技能人才培養基地、雲南省第23國家職業技能鑑定所、雲南省電工、焊工外派勞務培訓基地、雲南省鄉鎮企業特有工種職業技能鑑定工作站、玉溪市農村勞動力轉移培訓基地、玉溪市10萬建築工人培訓基地。2006年學校被評為“雲南省十佳職業技能培訓先進單位”。
展望未來，學校深化改革，推進教育創新，立足高標準、高起點、高質量，著力培養技能精、素質高、重創新的高技能人才，為構建和諧社會再創輝煌。
