地理位置
教育模式
技術是職業人之“本”,教授最新的主流技術,每期提供從50-100萬元的真實項目30多個,讓學生從軟體系統的需求分析到系統測試,體驗真實、完整的項目過程;職場關鍵能力助力高質量就業,成為精英白領只懂技術是不夠的,職場關鍵能力更是知名企業用人的基本條件,學習過程就像工作過程,把職場遊戲規則、系統思考、有效溝通、團結協作等方面的職場關鍵能力融入到人才培養的全過程。
重慶郵電大學移通學院全面引進雙體系教育,並對該體系的教育模式和教學內容具有獨立智慧財產權並享有註冊商標。我院計畫對所有在校本科學生進行職場關鍵能力課程教育;並選拔部分具有軟體基礎和有志成為軟體精英人才的優秀學生進行實戰特訓,決定開設“雙體系軟體精英實驗班”。
教育目的
技術實戰主要培養學生對崗位的認知、對工作主要流程的熟悉、以及對主要技能的掌握。
職場關鍵能力主要是培養學生尊重契約——達到受信任的目的,培養學生有效溝通——達到受歡迎的目的,培養學生系統思考——達到受重用的目的。
通過雙體系教育,讓學生在具有專業知識的同時具有職場關鍵能力,實現與企業的無縫對接。
模擬企業場景
學校制定了雙體系教育工作方案和實施細則,從培養方案中整體規劃,形成了雙體系教育的工作機制;成立雙體系教學部,專門招聘來自於企業並有豐富的企業管理經驗和項目實戰經驗的職場能力高級諮詢師和高級軟體開發培訓師,形成了管理與教學為一體的工作機構和教師隊伍;對學員的管理和企業對員工的管理一樣,打造全仿真企業環境。