雙音節

雙音節

語素是最小的語音語義結合體,是最小的語言單位,語素按音節分類可以分成單音節語素、雙音節語素、多音節語素。

漢語雙音節

雙音節語素,組成該語素的兩個音節合起來才有意思,分開來沒有與該語素有關的意義,雙音節語素主要包括聯綿字、外來詞和專用名詞。

A.雙聲,聲母相同的聯綿字:如琵琶、桌球、澎湃、韃靼、尷尬、荊棘、蜘蛛、躑躅、躊躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜儻、含糊、慷慨、叮噹、蹊蹺、玲瓏、猶豫等。

B.疊韻,韻母相同的聯綿字:如從容、蔥蘢、葫蘆、糊塗、匍匐、燦爛、蜿蜒、蒼茫、朦朧、蒼莽、邋遢、囉嗦、慫恿、螳螂、桫欏、倥侗、蜻蜓、轟隆、噹啷、惝恍、魍魎、縹緲、飄渺、耷拉、實施等。

C.非雙聲疊韻聯綿字:如蜈蚣、蓊鬱、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、鈴鐺、奚落、褡褳、茉莉、螞螂、窟窿、伉儷、蝴蝶、笊籬、蹦達、蟪蛄、狡獪、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。

D.外來詞,由漢語以外的其他語種音譯過來的詞語。如幹部、滌綸、甲克(夾克)、的士、巴士、尼龍、吉普、坦克、芭蕾、噠爹等。

E.專用名詞,主要是地名、人和事物名稱。如紐約、巴黎、北京、蘇軾、李白、孔子、蘿蔔、菠菜、番茄、紅薯等。

英語雙音節

英語中,音節是讀音的基本單位,任何單詞的讀音,都是分解為一個個音節朗讀。雙音節單詞是指包含兩個音節的單詞,其重音都是落在第一個音節上。如'ta-ble 桌子,'stu-dent 學生,'la-bour 勞動,'let-ter 信,'win-ter 冬天,'fa-ther 父親,'tea-cher 教師。

參見音節。

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