歷史沿革
隆堯二中（堯山中學）坐落在歷史悠久的古城堯山，距隆堯縣城6公里，其前身 “滏西聯師” 1947籌建於此，1948年12月改為中學，1949年，命名為“河北省立隆堯中學”。後又多次更名，於1978年3月，定名為“河北隆堯第一中學”。 1997年，為進一步改善辦學條件，隆堯一、二中合併為隆堯一中，搬遷到隆堯縣城，在原來一中的舊址上重新組建了隆堯新二中。經過全體教職工的艱苦創業，99年第一屆畢業生一炮打響，從此走上了良好的發展之路。
學校規模
升旗儀式學校占地118畝，建築面積1.5萬平方米，建有高標準的辦公樓、教學樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓。其中有微機室2個，大型多媒體教室2個，語音室1個，音樂、美術室各一個，理化生實驗室具備省一類標準，圖書館存書6.9萬冊，2008年被評為河北省一類圖書館。每個教室都安裝了多媒體，建立了校園網，並且與網際網路連線，老師們的備課上課都可以使用多媒體,在全市居於領先地位。現在，投資380萬元的新宿舍樓主體即將完工，投資340 萬元的餐廳和投資60萬元的衛生廁所也已動工。學校現有34個教學班，在校生2100人。
辦學理念
微機室學習辦學理念是學校在長期辦學實踐中形成的教育觀念和指導思想，是一個學校的靈魂，是學校持續穩定發展的行動指南。我校的辦學理念是“以人為本，以愛為源，注重個性，和諧發展。”她是對我校六十多年辦學實踐、辦學特色和辦學成果的高度概括與總結，是全體師生員工智慧的結晶。 以人為本——就是學校要不遺餘力地培養和營造尊重人、關心人、支持人、成就人的人文精神環境，將教師和學生的發展放在學校管理諸因素的首位，高度重視“人”在學校中的作用，在教書育人及學校管理的各個環節凸現教育的人文本質。
以愛為源——就是學校和全體教職工要給學生神聖的愛，無私的愛，把對學生的愛作為激勵學生不斷進取的外在動力之源，從而使學生在感受被愛的幸福與快樂中不斷成長成才。
堯山中學大門口注重個性——就是指學校和教師要根據學生的不同情況和各自特點，因材施教，因勢利導，揚個性之長，棄個性之短，充分發掘每一位學生多方面的潛能，讓每個學生都取得進步，走向成功。
和諧發展——就是追求發展的和諧。包括學生德才和諧、身心和諧、心智和諧以及基本知識、基本技能與個性特長的發展和諧，學生、教師和學校三者發展的和諧。同時還包括學校育人目標，育人手段，學生的和諧以及學校人際關係的和諧，學校與社會的和諧。
在學生管理上，採取封閉式管理，為學生開闢自主學習、自主發展的空間。通過二中人的共同努力和不懈奮鬥，已形成“勤學、刻苦、善思、進取”的學風、“敬業、愛生、嚴謹、博學”的教風、“求實、創新、文明、勤奮”的校風。學校教育教學穩步提高，教學質量逐年攀升。
師資力量
認真聽講學校共有教職工115人，專任教師90人，學歷達標率100%，其中本科學歷65人，占72%，專科學歷25人，占28%。學校加強教學管理，引入競爭激勵機制，充分發揮教師的隱形工作效益。注重教師隊伍建設，強化教師崗位意識、業務意識。教科研工作穩步開展，紮實有效，課題研究順利進行。在邢台市教學標兵評比和優質課競賽中，已有23位教師獲獎，數名教師被評為河北省骨幹教師、邢台市教壇新秀，在全縣處於領先地位。
榮譽獎項
教育獎勵二中撐起了隆堯教育的“半壁江山”，贏得了良好的社會聲譽，連年被縣委、縣政府命名為“文明學校”，被邢台
市教育局命名為“學校體育衛生藝術教育工作先進單位”等。09年獲得“邢台市教育局師德建設先進集體”、“邢台市教育局校園綜治工作先進單位”、“邢台市和諧平安校園”、“邢台市實驗教學先進學校”“河北省依法治校示範校”等榮譽稱號。
全面推進依法治校工作取得了明顯效果，多年來全校師生無嚴重違紀行為和刑事犯罪行為。先後有20多位教師在邢台市優質課及教學標兵評比中獲獎， 1999年至今，八年中考、年年奪魁，學科競賽名列前茅。學校多次被評為中考優勝單位、德育工作先進單位等稱號。
發展前景
教研活動學校領導班子，年富力強，團結務實，銳意改革，學校呈現出全新面貌，各項工作實現新跨越。經學校報請教育局並報縣政府批准，同意二中改建完全中學，並更名為堯山中學，兼招國中和高中。目前學校正在積極籌備，屆時，學校將繼續加大投資力度，建科技樓、綜合樓、全面整修操場。
學校地址
河北省邢台市隆堯縣隆堯鎮
