簡介
陳蘭萍教授主要從事心理學、心理諮詢與心理健康教育的教學和研究工作，先後講授過《心理學》、《諮詢心理學》和《青年心理學》等課程，治學嚴謹，勤奮好學，努力餞行教書育人的職責，她認為，教師不僅要傳授知識，培養學生的多種能力，更重要的是用自己的人格魅力去觸動學生的心靈。課堂上常常利用《諮詢心理學》、《青年心理學》課程自身的優勢，通過真誠的平等對話，幫助學生認識自我，完善自我，學會做人，學會生存，引導學生以欣賞的目光去接納一切，不苛求社會，不苛求他人，不苛求自己，保持積極樂觀的人生態度。
成就及榮譽
注重教學方法的改革與研究，在課堂教學中，積極採用對話、研討、現場模擬諮詢、角色扮演等多種教學方式，在傳授知識的同時，培養學生心理分析的實踐能力，教學取得了較好的效果，在學院2004年中年教師教學竟賽中榮獲一等獎、2006年“精彩一課”中榮獲一等獎。在教育部教育信息管理中心組織的第四屆全國多媒體課件大賽中《氣質與性格》課件獲得優秀獎、陝西省高校青年教師多媒體課件大賽中《個性心理特徵》獲得優秀獎。
她熱愛生活，熱愛教師職業，關心尊重學生，根據學生成長與發展的需要，為學生開設了《青年心理與心理健康教育》文化素質課，並積極參與心理諮詢活動，熱心幫助有心理困惑的大學生，走出心理誤區，“把心扉打開，讓快樂進來”是其工作宗旨。還先後多次在渭南電視台《東秦百姓》、《直播渭南》等欄目，就親職教育、學校教育的某些事件進行點評，對心理健康知識的普及與推廣起到了積極的促進作用。
她注重科研與教學的緊密結合，在心理健康教育和課堂教學方法方面開展了一些實踐活動與研究工作，先後發表學術論文40餘篇，其中多篇發表在核心期刊上。主編、參編教材6部；主持和參與科研項目11項，其中主持與參與省、部級課題10項，主持院級課題1項。
