基本資料
所屬部門：哈爾濱師範大學教育科學學院
職務：心理學系主任
陳建芷現任哈爾濱師範大學教育科學學院心理系系主任、黑龍江省心理學會常務理事、黑龍江省心理學會心理健康專業委員會副主任、中國社會心理學會理事。
目前的研究方向是兒童社會認知、大學生人格發展與心理健康。
學習與工作經歷
1977年4月參加工作，黑龍江省新華印刷廠工人。
1979年9月——1983年7月，就讀哈爾濱師範大學教育系“學校教育”專業，獲本科畢業證及教育學學士學位。
1997年3月——1999年3月，在職攻讀哈爾濱師範大學教育系“課程與教學論”專業碩士研究生，2000年6月獲教育學碩士學位。
主要學術成果
著有《學生創新能力培養》（黑龍江科學技術出版社，2001年版）一書；主編有《學校心理學教程（初等學校及幼稚園部分）》（東北林業大學出版社，2004年版）、《小學生心理衛生與諮詢》、《心理學導論》（以上兩部書均為哈爾濱出版社，1994年版）、《心理學教程》（黑龍江教育出版社，2003年版）《高師心理學教程》（黑龍江人民出版社2007年版）等7部。
發表論文有《優勢眼與深度知覺》（《心理科學通訊》1983年6期，1987年獲黑龍江省科技協會二等獎）、《論江澤民創新思想指導下的創新教育》（《中國當代史研究》2001年4期，2004年獲黑龍江省社科三等獎；）、《組織職業生涯管理對職業承諾和工作滿意度的影響》（《心理學報》2007年4期）、《國內近20年內隱記憶研究回顧與最新進展》（《心理科學》2008年5期）等30餘篇。研究報告《黑龍江省大學生心理健康狀況研究》，2006年獲黑龍江省社科佳作獎。1997年《高師心理學教學改革》獲黑龍江省優秀教學成果二等獎。
自1983年7月至今，25年來一直在哈爾濱師範大學教育科學學院從事心理學教學工作。先後擔任本科生的普通心理學、實驗心理學和人格心理學等課程的教學；並擔任研究生的兒童社會化、發展與教育心理學研究範式和人格心理研究等課程的教學。
與此同時，先後承擔黑龍江省教育廳人文社科項目《黑龍江省大學生心理健康狀況研究》和《在大學生中開設心理訓練課的研究與實踐》的科研課題。黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目《“高師心理學”教改中心理訓練內容的擴充》（2007年）、《“高師心理學”教改中職業生涯規劃內容的擴充》（2008年）。
