個人簡介
在永樂中學任校長六年來，先後為高一級學校輸送新生900餘人，中專考試學生總分前5名、10名、50名中，均占全縣一半以上，中專上張人數占全縣30所中學三分之一以上，升學率達到93%。有9名學生分別榮獲全國數、理、化、作文、自然等奧林匹克知識競賽一、二等獎，120名學生分別獲得省、地、縣各類競賽獎勵。
個人成就
榮獲全國和省、地、縣先進集體25個，先進個人50餘人次。學校被地委、行署授予"文明單位"稱號，多次被《教育報》、《教師報》、《商洛報》報導。參加工作以來，刻苦鑽研業務，以"教書育人"為信條，注重教學管理和調研活創，先後撰寫的"好校長素質的思考"、"班主任素質要求與培養"、"國中學生不良行為心理透視與矯正對策"、"關於校風建設"、"德育工作常規"、"淺談教職工崗位職責考核評估"、"探索目標管理，促教育教學質量提高"、"最佳化學校精神環境與啟動教師心理潛能"，"提倡教育工作者搞好教育科學研究"等20多篇調研報告和科研論文，其中多數在全國及省級刊物發農。有4篇被省、地、縣評為"優秀論文獎"。"好校長索質的思考"一文，被收錄於《全國中國小校長治學名言大典》一書。"探索目標管理，促教育教學質量提高"一文被縣委宣傳部、縣科協評為"優秀學術論文特等獎"。有近10篇論文分別在省、地、縣有關學術會議上交流，受到有關專家的好評。本人的基本概況，已編入《陝西省知名校長傳》一書。在教學工作中致力於物理教學與研究，多次被評為"教學新秀"、"優質課教師"。撰寫的"關於培養學生學物理興趣做法"一文，在全國中學物理教學評估研討會上交流，受到好評。並發表於《中學物理教學參考》。撰寫的"培養學生運用數學方法解決物理問題能力"等6篇論文，分別在《教學通訊》上發表。製作"一光學教具"，被選送全省參展，輔導學生多人，其中有1人榮獲"全國競賽二等獎"，5人榮獲全省"二、三等獎"，20餘人榮獲地、縣一、二、三等獎。1992年縣科協授予"科技教育優秀輔導員"稱號。1995年授予科技教育先進工作者"稱號。本人簡況被收錄於《當代教育科研人才》一書。
