人物經歷
1969年2月參加工作,1982年1月畢業於武漢水利電力學院馬列師資班,獲哲學學士學位,1988年9月研究生畢業,獲武漢大學歷史學碩士學位,2000年6月晉升教授,碩士研究生指導教師。
主編和參編了近十部教材和著作,發表專業學術論文四十餘篇。多次出席全國重要學術會議和國際學術會議,不少成果獲得了學術界同仁的肯定和社會的好評。長期為本科生、研究生授課,深受學生的好評和讚譽,1998年被評為湖北省“優秀教師”,2000年被評為武漢大學“師德標兵”。
研究方向
陳國清教授長期從事中國新民主主義革命、中國社會主義建設的理論與實踐的研究。
鄧小平理論概論教學研究, 1999年12月 湖北省教委 課題主持人。
主要貢獻
1、 社會主義時期的遵義會議——十一屆三中全會新論, 《江漢論壇》 1998年10月.
2、 論兩次偉大歷史性轉折的相同點,《武漢水利電力大學學報》1999年1月.
3、 彭德懷抗美援朝軍事哲學思想和指揮藝術簡論,《彭德懷生平與思想研究文集》當代世界出版社 1999年7月.
4、 論彭德懷的人格風範,《延安大學學報》 1999年10月.
5、 淺析共和國締造者建國初期關於中國工業現代化的若干思想,《武漢水利電力大學學報》 2000年1月.
6、 十一屆三中全會歷史地位評價,《湖北社會科學》1999年10月.
7、 論中國近代工業化思想的演變與發展,《江漢論壇》 2000年4月.
8、 鄧小平關於社會主義時期黨史研究的若干思想簡析,《湖北大學學報》 2000年7月.
9、 論孫中山的反滿思想,《求實》2000年6月.
10、施復亮中間路線述評,《武漢大學學報》 2001年12月.
11、正確認識農業社會主義改造對當代中國的影響,《高等學校馬克思主義理論課重點難點解析》武漢大學出版社 2002年12月.
12、簡論中國共產黨20世紀50年代關於中國工業化的若干思想,《中國共產黨與現代中國》 當代世界出版社 2001年9月.
13、從歷史與現實的高度認識黨與人民民眾的關係問題,《學習月刊》 2002年1月.
14、提高“兩課”教學實效 倡導多樣化的教學方法,《思想理論導刊》(馬克思主義理論課教學法研究專刊) 2002年.
15、喪失民心:當今一些執政黨垮台的根本原因,《理論學刊》 2003年9月.
參與著作
1、毛澤東思想概論, 湖北人民出版社 2002年4月 參編.
2、中國化的馬克思主義概論, 武漢大學出版社 2003年9月 副主編.