學校介紹
陝西省理工學校創建於1958年,隸屬於陝西省教育廳,是一所以工科類為主、工藝美術類為為輔,集中專、成教、高職為一體,多層次辦學的全日制普通中等專業學校,系國家級重點中專。2003年經省勞動和社會保障廳批准成立了具有對電、鉗、焊、數控、計算機操作等十多種工種進行技能鑑定的職業技能鑑定站,被教育部授予“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”稱號。2004年6月全國11家新聞媒體組成的訪問團來我校採訪,對該校辦學給予了高度評價。2004年11月成立了陝西省人才交流服務中心陝西省理工學校分部。2005年9月教育部等七部委授予我校“全國職業教育先進單位”稱號。學校還是“全國數控加工技術實訓基地”和“陝西省職業教育先進單位”。
師資力量
學校現擁有機械加工實習工廠,有多媒體教室、語音室、電子閱覽室及各類實驗室26個,建立了寬頻校園網、電教中心、網管中心。圖書館現有藏書10餘萬冊,有與學校規模相適應的體育運動場地和設施。學校2005年投資400多萬建立數控加工中心,2005年投資1000萬元建成的6300平方米實訓大樓已投入使用,該校所開設專業都具有現代化的實訓實習條件。學校現有教職工261人,其中中、高級職稱占85%,在校生7000多人。
截至2006年10月該校累計購置各類教學儀器、設備約1328萬元。2006年8月新落成的綜合實訓大樓已經投入使用,建築面積達6300平方米,實訓設備還將陸續購置,主要分為專業基礎性實驗設備,專業性實驗、實訓設備,多媒體教學設備,語音教學設備,各類教學與仿真實訓軟體和相應各專業實驗、實訓教學所需的器材、物品耗材等。該校現擁有各專業實驗室、實訓室26個,微機教室6個,多媒體教室4個並擁有語音室、網路電化教學中心等。我校實習工廠按照“教學工廠”的模式建設,擁有齊全的普通及數控加工工具機。其中數控車床51台,加工中心2台,數控銑床4台,及數控快走絲線切割工具機和數控電火花成型工具機各1台。我校實習工廠面向職業院校、企業、科研單位開放,2006年被教育部確定為首批示範性職業教育數控專業實訓基地。
學校成績
學校堅持校企結合、校校結合、產教結合,實行上掛、下聯的多層次、多渠道、多形式辦學模式。與廣州、深圳、上海、浙江、江蘇、山西及省內的企事業單位建立了廣泛的就業信息網路。拓展了該校畢業生的就業安置渠道,形成了良好的就業局面,為該校進一步發展奠定了基礎。2003年11月被國家教育部授予全國職業技術學校職業指導工作先進學校。畢業生實習、就業相結合,在“雙向選擇”的原則下大多被安排到西安東方機電集團公司、陝西重型汽車有限公司、西安崑崙工業(集團)有限責任公司、西部鈦業有限公司、中國收穫總公司、蘇州工業園、中國西電集團、中國第十冶金建築公司、陝西龍門鋼鐵有限公司、交大開元股份有限公司、西安冶金機械有限公司、西高新陝西大金慶安、慶安製冷、深圳中興通訊公司等省內外大中型單位。就業安置率連續多年達到96%以上,應屆畢業生在數量上已滿足不了用人單位的需求。隨著國家經濟的發展和對高素質技術人才的大量迫切需求,該校將進一步發揮辦學優勢,服務社會,為國家經濟建設培養出更多、更好、更強的合格人才,為職業教育做出更大貢獻。
專業介紹
機電一體化專業
機電一體化專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展,牢固掌握必備的檔案科學基礎知識和機電技術套用方面的專業知識,並有較強的實踐動手能力,能適應社會主義市場經濟需要的機
電技術套用人才。本專業畢業生主要面向機電工業企業和其他行業機電技術套用的部門。從事機電產品的生產,機電設備的安裝、調試、檢修、質量檢驗、技術管理以及機電新產品的局部設計和技術開發等工作。本專業還可以從事企業技術改造,技術引進,成套設備的安裝和系統的調試,以及維護和管理等技術工作;從事生產流水線的組織、指導和管理以及產品工藝、產品檢驗和例行實驗,從事機電產品推廣行銷和售後服務。畢業生還可到企業、公司等從事各類機電產品的設計製造,科技開發,技術改造,運行管理和經行銷售等方面的工作。
計算機將繁雜的工程計算和機械製造使用 CAM/CAD 技術把產業工人從勞務中解放了許多,同時文檔資料的處理和決策技術的智慧型套用使文員和管理者更是如虎添翼,網路的廣泛使用也使世界變得越來越小,計算機的出現將人們從繁、重、複雜的計算和危險工作中解放出來,使工業自動化和人工智慧技術成為可能和現實,特別是工廠產業和網路技術正在改變我們的工作和生活方式的今天,掌握計算機套用技術和使用計算機提高我們的工作效率和生活質量已成為新的發展趨勢和形成了不可抑制的強勁勢頭。計算機的發展與廣泛套用已成為不爭的事實,那么掌握和運用計算機也已成為一個新的教學增長點,通過計算機教學可以普及計算機知識,提高計算機套用水平和推動計算機技術的發展和提高,所以說客觀上計算機的運用需要教育事業推波助瀾。畢業生可根據實際需要,側重於計算機的某一領域,從事套用軟體的開發,運用微機進行設備的技術改造和過程控制以及微機系統的安裝、調試、維護、維修等技術工作。主要課程:電路基礎、計算機組成原理、程式設計語言、數據結構、資料庫及套用、作業系統、微機及接口技術、單片機原理及套用、多媒體技術、計算機網路技術、計算機繪圖、微機故障與維修等。
機械工程
培養從事機械使用和維護工作中的中等技術人員。畢業生主要面向工廠,從事機械製造、安裝、調試、使用、維護和技術改造工作,也可從事車間生產和技術管理工作。主要課程:機械製圖、工程力學、金屬材料及熱處理、計算機套用基礎、機械製造工藝基礎、機械原理及機械零件、液壓轉動、機械維護與安裝、起重運輸機械等。
金屬材料加工
畢業生主要從事金屬軋制、拉拔、鍛造、擠壓的生產操作和技術管理工作,也可從事生產設備與熱工設備的技術管理工作。主要課程:機械基礎、電器基礎、金屬塑性加工原理與工藝、金屬製品生產原理與工藝、安全生產、環保與節能、生產組織與管理。
焊接專業
畢業生面向各行業,從事焊接結構製造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作,也可從事焊接車間的一般生產操作和技術管理工作。主要課程:金屬學與熱處理、工程製圖、工程力學、機械設計基礎、焊接電源、熔焊技術原理與工藝、焊接方法與設備、焊接結構、焊接質量檢驗、焊接車間管理與技術經濟、專業英語。
計算機輔助裝潢設計
畢業生能運用計算機圖形技術,在裝潢設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、印刷、印前設計等領域裡進行設計、製作、輸出與管理方面的工作。主要課程:藝術鑑賞、美術史、現代設計史、素描、色彩、字型設計、攝影基礎、市場行銷、計算機套用基礎、計算機實用軟體基礎、印刷工藝、標誌設計、插圖設計、包裝設計、廣告設計、裝湞設計、展示設計、廣告攝影、廣告策劃與媒體組合、計算機裝潢模擬設計、計算機裝潢畢業設計。
物業管理
現代科學技術的發展,實用性人才越來越多,而中級性管理人才卻相當缺乏。該校為適應國民經濟建設的需要和科學技術的發展,逐步調整專業設定,更新教學內容。 在人才市場上,各用人單位對這一專業人員的需求量在不斷的增加。將近一百六十多個單位竟相招聘物業管理專業人才,特別是中級管理人員。本專業畢業生主要是面向物業房地產開發公司、物業管理公司。技術改造、技術引進、自動控制部分的安裝、調試、維護等管理方面的工作。主要講授電子元器件、電子電路及技術套用,使學生熟悉電子器件的基本功能,外特性和主要參數,掌握模擬及數字電路中常用的基本單元電路和典型電路的結構、工作原理、性能和套用,掌握電路的分析方法,使學生獲得從事與電子技術有關工作所必需具有的基本理論,基本知識和基本能力。
儀表專業
現代科學技術的發展,社會對從事儀表工作的中級工程技術套用型人才越來越缺乏。該校為適應科學技術的發展和國民經濟建設的需要,逐步調整專業設定,更新教學內容,形成了機、光、電結合,多學科交叉的專業特點。
在人才市場上,各用人單位對儀表專業的需求量很大,各大企業對本專業的要求有所不同,對本專業的層次性需要也大相逕庭。而他們學校所開設的儀表專業主要是學生掌握數它的基本原理和基本結構,及儀表的程式編制,內容以編程為主,教學方法採用理論與實踐相結合。通過學習使學生熟悉儀表的工作原理和組成,掌握儀表的使用和編程技巧,掌握儀表的主要機械和電氣部件的工作特性。正好適應了社會發展的趨向,彌補了工業發展中的不足之處。
畢業生主要面向企業,從事工具機儀表技術工作,承擔儀表工具機電氣及儀表系統的安裝、調試、使用和維護工作,以及數控工具機的編程、操作及技術管理工作。畢業生還具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識和辨證唯物主義的世界觀,擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛本專業,具有實事求是,獨立思考和良好的職業道德和敬業精神;具有中級技術人才所必需的專業基礎知識、專業理論和較強的實際操作技能,具有運用所學知識分析和解決實際問題的能力,並具有一定的自學能力和獲取信息的能力。
從社會需要來看,本專業為儀表系統的維修、調試、和機械設備的數控化改造打下了理論基礎,滿足了社會的需要。所以,本專業還需不斷的更新,擴大專業人數,以滿足和適應社會的發展。
地圖
地理位置