學校簡介
莞城阮涌國小是一所百年老校，今天我們承載著她百年的文化積澱，繼承著她優秀的教育傳統的同時，確立新的辦學目標——把學校建設成一所心理健康教育特色的學校。
學校追求著以人為本為核心，學生髮展為目標，教師成長為保障，和諧校園生活為基礎，實現學校、師生的不斷發展，享受校園快樂生活的教育境界。學校倡導團結、合作的校風,求真、進取的教風，文明、勤奮的學風，師生共同踐行“ 自信 自主 進取 創新 ”的校訓。
現在，在區教辦的支持下，學校全力為教師搭設學習、發展的平台，讓一些年輕有為的教師迅速成長起來，成為學校發展的中流砥柱，成為學校的骨幹教師力量，讓他們為學校的發展貢獻出力量。
教學科研是教師成長的階梯，學校正著力開展全國教育部“十一五”規劃的心理健康教育科研課題及省、市的立項課題。我們期待通過課題研究，完善和最佳化教師專業知識結構，有效提高教學質量的同時，能夠實現教師與學生可持續性的發展。
回望過去三年發展，學校獲得了市一級學校、市文化建設先進學校、市巾幗文明崗等榮譽稱號。這榮譽來之不易，它凝集著師生的努力與心血，也將激勵著我們要邁開更大的步伐往前走，我們將會見到莞城阮涌國小更加美好的未來。
學校發展
阮涌校徽東莞市莞城阮涌國小坐落於東莞市區中心地帶，是莞城區辦學歷史最為悠久的一所名牌國小。其創建的背景可追溯至鴉片戰爭以後，那時我國國勢日衰，國難日甚，而國人仍睡夢中。對此，康有為等人十分憂慮，並針對當時教育的弊端，提出“廢除舊學，提倡新學”，決心以教育喚醒人民。光緒二十七年（1901）8月，清廷諭各省州縣設國小，次年初月頒布高等中國小堂章程，令各省照辦。光緒二十九年(1903年),縣立第三國民學校（阮涌國小的前身）在城外阮涌開辦了，設址“林氏大宗祠”，也叫“水北祠”，校長何拱辰，學生30人。
到了民國時期，學校招收人數大增，設立的學習科目也增多。據在市檔案局查證：中華民國三十四年十月一日，東莞縣立第三國小校三十四年度招生簡章記載“招收一、二、三、四、五、六年級學生各二班，每班五十名；投考者須攜帶報名費收據，並自備筆墨，試卷由本校發給；科目：高小：國語，算術，社會，自然；初小：國語，算術，常識。（一年級智力測驗）校長：王道正”。民國三十五年（1946年）元月28日，學校更名為“東莞縣城鎮第二中心國民學校”，由羅偉士接任校長。據市檔案局查證：“東莞縣立第三國小校移交接收清冊”記載，當時學校教學設施頗為完善，其中包括“圖書799冊、標本掛圖9幅、地球儀、水銀針、光學儀器、消毒藥物、止血藥水、風琴、啞鈴……”
解放後學校曾名為莞城一小、莞城二小，當時仍舊是南北兩間分校，校舍為大祠堂，文革其間稱紅衛國小、四小。1975年正式命名為莞城阮涌國小，校名沿用至今。50年代校長為賴國光、廈滿贊；60年代校長為張麗娟、陳少英；70年代校長為衛自強；80—90年代校長為尹步良；2004年至今校長為庾慧玲。
[學校簡介]東莞市莞城阮涌國小現占地面積 4675平方米，校舍面積達7140平方米。教學班24個，學生1230人，教職工70人。校園環境整潔、優美，教學設施完善，24間課室配有兩機一幕及多媒體教學平台，還擁有籃球場、桌球與羽毛球訓練場等運動場地，另設有電教室、電腦室、舞蹈室、自然實驗室、書法室、美術室、圖書室、學生（教師）閱覽室、科技小製作室、心理諮詢室等師生活動場所，能為師生學習、生活提供豐富、優質服務資源。
以人為本，以德治校、科研興校
讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才
育人為本、教有特色、學有特長
人格健全，奮發進取
以培養學生成為一個具有健康心理、良好行為習慣的人為學校特色。
[辦學成果]：2003年學校被評為“市普教系統文明學校”；2004年學校被評為區教育教學綜合質量一等獎；2005年文藝小品獲省蒲公英獎；2005年被評為市一級學校；2007年被評為“市綠色學校”；2008年被獲“市文化建設先進單位”稱號；2009年獲“市巾幗文明崗”稱號。
自信 自主 進取 創新
在未來發展的進程中，莞城阮涌國小將弘揚“內強素質，外樹形象、敬業奉獻、爭創一流”的莞城教育精神，以人為本，百尺竿頭，勵志揚鞭，為構建和諧發展的一流學校而努力奮鬥。
在70名教職工中，25人具有本科學歷，34人具有大專學歷，學歷達標率 98.6 %：小教高級職稱有43人，小教一級職稱有23人。
