相關詞條
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國務院關於大力發展職業教育的決定
2002年全國職業教育工作會議以來，各地區、各部門認真貫徹《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》加強了對職業教育工作的領導和支持，但從總體上看，...
檔案背景 檔案全文 -
國務院關於大力發展職業教育的決定的通知
（九）加強職業院校學生實踐能力和職業技能的培養。 （二十五）各級政府要加大對職業教育的支持力度，逐步增加公共財政對職業教育的投入。 （二十七）建立職業教...
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晉中市人民政府關於大力發展職業教育成人教育的決定
“十一五”期間，為社會輸送中等職業學校畢業生8萬人，高等職業技術學院畢業生1萬人。 市本級要重點建設好1所高等職業技術學校和2所高標準的現代化中等職業學...
指導思想和目標任務 發展計畫與實施工程 機制創新與教學改革 組建晉中職業教育集團 -
長春市人民政府關於大力發展職業教育的決定
（十二）實施職業教育技術裝備計畫。 （十六）推進職業院校學生職業資格認證工作。 （二十五）建立職業教育貧困家庭學生助學制度。
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教育部關於大力發展民辦中等職業教育的意見
教職成〔2006〕5號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），計畫單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：民辦中等職業教育是我國教育事業的重要組成部分，也是我...
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職業教育
我國教育體系由普通教育、職業教育和成人教育組成。 職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校...
基本簡介 職教理念 教育現狀 主要因素 本質屬性 -
大力發展中國特色的職業教育全國職業教育工作會議檔案彙編
內容介紹《大力發展中國特色的職業教育:全國職業教育工作會議檔案彙編》收錄了國務院2005年10月28日發布的《國務院關於大力發展職業教育的決定...余篇，收錄了《教育部等七部門關於表彰全國職業教育先進單位和先進個人的決定...
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職業教育[教育體系的一種類型]
職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育，分為初...
教育現狀 教育目標 教學理念 教學優勢 教學特點 -
關於印發《青海省中等職業教育中長期發展規劃（2009—2020年）》的通知
一、全省中等職業教育取得的主要成績和發展機遇（一）全省中等職業教育發展現狀1．各級政府統籌職能不斷加強。 各州（地、市）政府將職業教育的發展納入了當地經...
青政辦〔2009〕226號 青海省中等職業教育中長期發展規劃 -
現代職業教育體系建設規劃
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》，...
六部門通知 規劃全文
