簡介
良好的環境可以促進幼兒的健康發展，門頭溝區幼稚園十分重視園內環境的建設。園內綠化面積達到40%以上，種植有四季的花草樹木，空氣清新宜人。隨著信息化基地的建設完成，幼稚園共有多媒體教室5間，每個教學班配備有電視、DVD、視頻投影儀、計算機、照相機等現代化教學設備，以便幼兒更加生動真實的了解生活，學習知識。幼稚園本著以“幼兒喜歡、家長滿意、社會認可”為辦園宗旨，逐步形成了“管理科學化，設施現代化，師資專業化，辦園特色化”的辦園思路。幼稚園以教科研為先導，開展戶外體育活動區和早期閱讀實踐研究，引導教師轉變教育觀念，努力為幼兒創設良好的物質和精神環境，引導家長積極探索科學的育兒方法，開展了豐富多彩的家園共育活動，提高了教師的教育教學水平，形成了較為鮮明的幼稚園特色課程。
在體育特色方面，持續開展陽光體育工程，遠足活動，帶領孩子們走出幼稚園。每天保證幼兒戶外活動時間和質量，結合幼兒年齡發展特點，利用部分自製玩教具開展戶外體育活動區，全面鍛鍊幼兒身體素質。組織編排幼兒紅旗操、器械操等運動項目，增強體魄的同時也培養了幼兒的集體榮譽感。將幼兒帶入功能齊全的社區里，圖書館、書店、郵局、敬老院、部隊等，都成為幼稚園的素質教育基地。
為了培養幼兒的廣泛興趣，幼稚園還開展了蒙台梭利、棋類、美術、舞蹈、聲樂、英語、武術、輪滑、跆拳道等興趣班。幼兒的發展離不開教師的專業發展，為了促進教師專業化成長，提高幼稚園的保教質量，在全園教師中廣泛開展了園本教研活動。教師的信息化論文和課件多次在全國、市區級比賽中獲獎。發揮家長教育資源的作用，促進家園共育。開展家長資源調查，並且進行分類，利用家長的優勢條件，為班級開展各種工作和教育活動服務。
2003年幼稚園成立小太陽親子園，旨在開發區內0-3歲幼兒的早期教育。堅持組織開展教師進社區活動，為周邊社區的幼兒家庭進行早教普及，組織親子遊戲和親子遠足活動，使更多的孩子可以更早的接受早期教育。
“十一五”期間申請的市級課題《通過送教上門，提高社區兒童家長早教水平》獲得門頭溝區十一五優秀課題獎。《家園同步開展幼兒早期閱讀教育的研究》現已取得階段性成果，編輯成書出版。
