長沙民政經濟貿易實踐平台

根據工作室的實際情況,對工作室的所做的各項業務進行各種方式的推廣。 阿Q校園網是長沙民政職業技術學院學生入口網站,作為智越工作室的一個項目,由經貿系電子商務智越工作室管理運營。 規模工作室的規模也在不斷壯大,人員不斷增多。

簡介

長沙民政經濟貿易系,做為長沙民政職業技術學院最大的系,也是實踐平台最多的系,它有七大學生工作室,每個專業都能有一個實踐平台,電子商務專業都有2個學生工作室,這為學生的實踐能力的提高奠定了基石!

七大學生工作室

長沙民政經濟貿易系七大學生工作室分別是:
電子商務專業的:智越工作室 網贏工作室
物流專業:物流工作室
會計專業:長沙明正會計有限公司
國際貿易:三維國貿
證卷投資:華民理財工作室
市場行銷:實訓超市

智越工作室

工作室簡介

智越工作室成立背景及現狀智越工作室成立於2006年10月,創立的初期原因是因為我專業04級的聶磊同學在全國電子商務大賽上的參賽方案“阿Q校園網”獲得銀獎,電子商務專業也希望此工作室的成立不僅可以將阿Q校園網轉化為實際的生產性項目,同時給學生提供一個專業實踐並進行創業的平台。成立三年以來,工作室不斷調整和不斷完善,目前是電子商務專業學生實踐的三大校內實踐平台之一。
當前智越工作室是一支以長沙民政學院電子商務專業隊伍為主導的大學生創業團隊,智越工作室定位於提供中小型企業網路行銷問題解決方案包括網路行銷診斷分析、網站建設改善和搜尋引擎最佳化網路行銷策劃、網路行銷管理等服務,幫助中小型企業建立網路銷售渠道及樹立網上品牌象,並為企業提供網路行銷整體戰略規劃以實現其電子商務發展戰略。

工作室文化

智越工作室以“智慧創造價值,汗水決定成敗”作為智越工作室文化,用自己的辛勤勞動創造生命的價值,用生命的汗水取得成功。
以“如果答應了就一定要做到,如果做不到就不要答應!”作為智越工作室的工作室理念,突出團隊做事認真、高效率的特徵。
以 “為企業創造價值!”為服務宗旨,通過智越團隊的努力為企業帶來實際效益。
智越工作室的優勢是:我們年輕,我們創新,我們勇於挑戰,追求卓越!

工作室部門

歷經四年的發展,目前已形成了公司化模式。旗下分有四大部門.
人力資源部:
根據工作室實際情況和發展規劃擬定工作室人力資源計畫。總結工作室成員績效考核與考勤工作。及時準確傳達室長指示。負責工作室財務、衛生、考勤、會議記錄等內部的日常管理
市場部:
通過網際網路、黃頁收集信息、跑市場,尋找潛在客戶,緊接著就是約見客戶,進行業務洽談,確定客戶的需求,作好記錄。
技術部:
技術部成員主要負責網站建設及網站的運營,由市場部將信息反饋給技術部,由技術部的成員完成網站建設,再由市場部交給顧客。
推广部:
根據工作室的實際情況,對工作室的所做的各項業務進行各種方式的推廣。四個部門協調把工作室高效的運作起來,為企業提供電子商務服務。
阿Q校園項目組
阿Q校園網是長沙民政職業技術學院學生入口網站,作為智越工作室的一個項目,由經貿系電子商務智越工作室管理運營。自2006年9月開辦,結合阿Q校園網站的運營狀況,以及在開發和推廣的具體操作中,總結的經驗教訓,提出了對於阿Q校園網的全面改版,於2009年7月改版上線,立足於長沙民政學院,為學生提供包括新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等綜合服務的大平台,改版後平台將著重在整個民院學子所需信息和特色活動兩個方面給大學生提供服務,並且通過平台能夠給在校大學生提供創業的機。希望用戶能夠通過我們的平台解決實際的問題,方便大學生的在校生活,形成具有經濟價值輻射全國的長沙民政學院校園門戶網。.
目前在工作室工作過的的成員前後200多名,現有成員50多名,工作室設施設備上也基本上具備了。

網贏工作室

網贏工作室是以網路行銷為核心的電子商務工作室,工作室在學校領導,老師的大力支持下,於2008年2月成立於湖南長沙民政學院經濟貿易系,工作室前身為廣州網盈公司與我校成立的培訓班。工作室第一屆創始人由指導老師2名和06級同學6人組成,並於工作室成立後的一個月開始了招新工作,正式運轉。工作室由室長,部門主管,普通成員三部分組成,工作室分為人力資源部、外聯部、行銷部、物流部、財務部,五個部門,人力資源部為工作室的核心部門,是推動工作室前進的核心力量,人力資源部主管即為工作室室長,工作室成員在工作室工作的最長工期為兩年,是根據成員學生的性質所決定。作為民院經貿系的學生模擬創業工作室之一,工作室秉承自主創業的理念,將同學在專業學習中所學到的知識轉化為盈利,實現價值的同時對電子商務其他同學專業技能的帶動以及專業的發展起到積極作用。
工作室任務及文化工作室致力於電子商務的網路行銷方向的學習引導,以“整合網路資源,開拓網路市場”為宗旨。為電子商務專業的學生搭建一個學生創業的平台,以學院為契機,不斷創新發展,尋找新的活力。

物流工作室

物流工作室是由物流管理專業學生提出,經院系領導同意批准,由學生建立起來的一個屬於物流管理專業學生的實踐平台。工作室主要由學生負責,由學生自主管理、自主經營。是一個可以真正可以學習專業技能知識的地方。這裡匯集了本專業物流忠實的愛好者,有專業指導老師的精心指導以及系領導的大力支持,始終秉承著“物暢其流。人盡其才”的原則,不斷地在發展、改進、完善、創新。
工作室自2007年建立以來。經過3年的不斷摸索前進,現已擁有較完備的管理制度,管理模式。工作室的管理是以現在市場上的物流公司為模板發展。下面設有七個部門,分別為:快遞部、託運部、回收部、外聯部、客服部、辦公室、財務部。每個部門都有其專門的負責人,從上到下設有室長、副室長、各個部門的部長、辦公室主任等。在6S的服務理念中,各個部門協調配合,共同建設,致力於將工作室做大、做強。

規模

工作室的規模也在不斷壯大,人員不斷增多。業務也在增多,業務量不斷提升。由最開始的單一化回收業務,發展到現在擁有三大主營業務:回收、快遞、託運。並且在不斷的完善中。2010年工作室又開發了一項新的業務——二手書出售。所有我們的這些業務的創建,都是我們在摸索中建立起來的,本著互惠互利,共同發展的宗旨,工作室現在與中通快遞合作,同時和韻達公司合作展開託運工作,這使得工作室的服務更加的專業化。同時讓我們做到了以較低的價格,優質的服務在民院物流市場上站穩了腳步。為廣大民院師生學子提供了優質便捷的服務。

重要性

對於物流專業學生的我們來說,工作室是重要的,現在社會強調人的實際動手操作能力,有一個這樣的實訓平台,方便了我們熟練掌握專業技能知識,讓我們以後可以更加從容的走出學校,走向殘酷的社會,發展屬於我們的一片天。對於民院,物流工作室的存在的必要性也是不容忽視的。我們是一個學生團體組織,建立工作室並非以營利為目的,重在實踐。這樣我們便有了比其它物流公司更加有利的存在並且要好好發展的必要性。民院地廣人多,物流服務是必須的。以實踐為目的,所以工作室儘可能的降低了物流成本,為廣大師生謀求利益最大化。

長沙明正會計有限公司

長沙明正會計諮詢有限公司是2008年經長沙市財政局正式批准、工商登記註冊的專業化會計服務公司,該公司由商學院會計系教師個人出資創建,作為一個以代理記賬、稅務諮詢、會計培訓、會計年檢等服務為主的企業,公司為通過代理記賬、工商代辦、稅費申報代辦等業務為會計專業學生校內實訓提供了真實工作場景和業務憑證,極大鍛鍊了學生會計理論與實踐水平。
公司主要業務和實踐功能介紹:
①代理記賬:為沒有專職會計崗位的中小企業提供記賬、報稅等服,學生主要在會計手工、電子賬務處理流程、國稅地稅申報流程上得到能力的提高。目前,公司承接了長沙都維信息科技有限公司,長沙昂牧飼料有限公司,長沙創恆貨運代理有限公司等公司記賬業務。
②工商代辦:為各類企業代辦工商註冊、年檢,學生主要在工商、國稅、地稅、質監局等資質材料準備上得到能力的提升,目前公司完成了長沙創恆貨運代理有限公司、長沙瑞勤電子科技有限公司等公司的工商開辦業務。
③會計證培訓:主要為在校學生通過會計從業資格證提供高質有效的考證培訓服務。

三維國貿

三維國際貿易服務中心是國際貿易專業組教師為培養學生強烈的市場意識和業務意識,訓練學生的職業能力與崗位素質,將專業課程學習與國際實踐業務進行初步銜接而構建的集學校、企業、市場於一體的三維開放式實踐教學平台。該學生工作室自創建以來,學生在專業教師的指導下深入企業、主動進入市場進行相關的業務實踐,在校企合作、課程實踐、業務實踐、中心活動等不同方面的都取得了較大的進展,學生的專業技能和崗位素質都獲得明顯提高,中心成員在“2008年經網杯---湖南高校學生行銷創業大賽”中獲獎。是本專業組教師為培養學生強烈的市場意識和業務意識,訓練學生的職業能力與崗位素質,將專業課程學習與國際實踐業務進行初步銜接而構建的集學校、企業、市場於一體的三維開放式實踐教學平台。該平台自創建以來,學生在專業教師的指導下深入企業、主動進入市場進行相關的業務實踐,在校企合作、課程實踐、業務實踐、中心活動等不同方面的都取得了較大的進展,學生的專業技能和崗位素質都獲得明顯提高,中心成員在“2008年經網杯---湖南高校學生行銷創業大賽”中獲獎。

華民理財工作室

華民理財工作室是2007年長沙民政學院與華泰證券有限公司共同開發的校企合作平台,也是經貿系重點建設項目。在公司、學院、系部大力支持下,在專業教師傾心指導下,經過同學們全力參與,自主管理,已將華民理財工作室打造成學生學習鍛鍊平台、師生交流平台、課程實訓平台、校企合作視窗等全面提高專業學生素養的綜合實訓平台。

實訓超市

實訓超市作為市場行銷專業的學生工作室,它的設備一應俱全,有POS系統、貨架等實訓設備,承擔相關課程的實訓教學任務,為市場行銷專業學生提供全真的實訓平台。
無論是作為作為長沙民政的學生還是智越工作室的成員,希望我們學校越來越好,學生工作室越辦越好,能給學生更多的實踐機會....
註:資料不全,請不要介意!

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