人物簡介
現有8個教學班,455名學生,其中農民工子女176人。學校現有教師23人(其中臨聘教師6人,城鄉交流教師1人),教師中有國小高級教師10人,國小一級教師6人,三人待評。近年來,在區教育局的正確領導下,在鎮、村及聯點單位的支持下,我校全校師生團結努力,成功地創建了長沙市現代教育技術實驗學校和雨花區規範化學校。
長沙市桃花國小,學校占地約4276平方米,生均占地面積8.63平方米,校舍建築面積1580平方米,生均校舍面積3.20平方米。
現有8個教學班,455名學生,其中農民工子女176人。學校現有教師23人(其中臨聘教師6人,城鄉交流教師1人),教師中有國小高級教師10人,國小一級教師6人,三人待評。近年來,在區教育局的正確領導下,在鎮、村及聯點單位的支持下,我校全校師生團結努力,成功地創建了長沙市現代教育技術實驗學校和雨花區規範化學校。
湖南省長沙市雨花區桃花國小
南昌市桃花國小創辦於1935年。1953年9月正式定為桃花地區第一所公立制國小,隸屬於南昌市青山湖區管轄。2004年9月28日劃歸南昌市西湖區管理。
簡介 校史 設施 榮譽 師資長沙,古稱潭州,別名星城,是湖南省省會,長江中游地區重要的中心城市,全國“兩型社會”綜合配套改革試驗區,全國性綜合交通樞紐。截止2017年,下轄9個區(...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族長沙(Changsha),湖南省省會,中華人民共和國特大城市之一,中南地區、華中地區城市,別稱星城,古稱潭州,是湖南省的政治、經濟、文化、交通和科教中心...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族長沙,湖南省省會,是長江中游地區重要的中心城市 ,全國“兩型社會”綜合配套改革試驗區、中國重要的糧食生產基地,長江中游城市群和長江經濟帶重要的節點城市。...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族長沙(Changsha),湖南省省會,中華人民共和國特大城市之一,中南地區、華中地區城市,別稱星城,古稱潭州,是湖南省的政治、經濟、文化、交通和科教中心...
歷史沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族長沙市原市轄區。1950年設立,1996年全市行政區劃調整中撤銷,行政體制由新成立的雨花區繼承。面積318.51平方千米,人口30.8萬。轄1個鎮、9個...
建制沿革 行政區劃 地理環境 經濟概況 社會事業長沙市原市轄區。1950年設立,1996年全市行政區劃調整中撤銷,行政體制由新成立的雨花區繼承。面積318.51平方千米,人口30.8萬。轄1個鎮、9個...
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建制沿革 行政區劃 地理環境 經濟概況 社會事業