辦學條件
①占地40250平方米，建築面積34125平方米。②教學樓8895平方米，可容納50個教學班。
③實驗樓1651平方米，內設儀器室和實驗室12個,儀器配齊率達95%，演示實驗開出率為95%，分組實驗開出率為90%。
④圖書樓1485平方米，內設藏書室和閱覽室10個，館藏圖書3萬餘冊，報紙期刊100餘種。
⑤有計算機240台、多媒體教室36個，基本滿足信息技術課使用。
⑥學生公寓6645平方米，可供1500餘人住宿。
⑦學生食堂1193平方米，可供1500餘人就餐。
師資狀況
按縣編辦核編，應有教職員工165人，目前有教職員工155人。①按年齡分，50歲以上22人，49至40歲38人，39至30歲66人，29歲以下29人。
②按學歷分，本科116人，專科29人，中專10人。
③按職稱分，高級教師30人，一級教師49人，二級教師66人，未定職稱10人。
生源狀況
①高三入學時，招收正取生300人，占收生的42%；500分以上優生68人，占全縣總數的10%。②高二入學時，招收正取生550人，占收生的60%；500分以上優生170人，占全縣總數的25%。
③高一入學時，招收正取生700人，占收生的71%；500分以上優生180人，占全縣優生總數的38%。
辦學理念
①學校的校訓是“嚴教育人，勤學成才”，校風是“務實、求是、崇真、尚美”，校容是“淨化、硬化、綠化、亮化”，校紀是“守法、守紀、守時、守信”，教風是“團結、奮進、嚴謹、創新”，學風是“博學、審問、慎思、明辨”，考風是“沉著、冷靜、嚴肅、認真”。②學校近期的工作思路是“一個中心、四項舉措、五步推進”。一個中心，是指學校的工作要以提高教育教學質量為中心。四項舉措，是指保平安、求穩定、強服務、嚴管理。五步推進，是指理順情緒、穩定局勢，整頓思想、凝聚人心，建章立制、創優環境，攻堅克難、恢復元氣，勵精圖治、再揚校威。
③學校近期的工作方針是“三個堅持”，一是堅持“德育工作為首，培養習慣為主”的辦學方針，二是堅持“弘揚博愛精神，營造和諧校園”的管理方針，三是堅持“夯實常規教學，面向全體學生”的教學方針。
④學校近期的工作目標是“四個像樣”，即學生要像個學生樣，努力做到品學皆優；教師要像個教師樣，努力做到德藝雙馨；校長要像個校長樣，努力做到才識兼備；學校要像個學校樣，努力做到譽信俱佳。
管理工作
學校實行校長負責制，校委會下設辦公室、教務處、政教處、教研室四個處室，黨支部統領著工會、團委、女工委三個群團組織。一個年級為一個年級組，各年級組在各處室的領導和指導下進行日常管理工作。2006年，我們逐步形成了比較完整的工作思路、工作方針和工作目標，深化了理念管理；出台了校委成員包年級、年級組長包班級、班主任輪流值班的“層層分包、責任到人”的等二十項規章制度，深化了制度管理；面向全校師生髮表了《十六屆六中全會精神宣講要點》等二十餘次演講或講話，深化了思想管理；出版了《教研論文》和《教學隨筆》兩本文集，出版了《一中採風》八期，更換了文化長廊的宣傳櫥窗，深化了文化管理。2006年9月，被市委市政府評為“教育工作先進集體”，被縣委縣政府評為“教育工作紅旗單位”。德育工作
能夠堅持每周一早上舉行升旗儀式，每周日晚上召開主題班會，每學年初進行高一軍訓，每學期初進行《守則》《規範》教育，每學期進行三五次安全衛生大檢查，每年舉辦一次十八歲成年儀式，不定期舉辦各種演講賽和各種書畫展，不定期召開老師、學生、家長座談會等等，並辦有國情室、校史室、黨團活動室、文化長廊和校刊《一中採風》。2006年，在學生中召開了“明榮知恥、行榮拒恥”主題班會，最佳化了德育載體；發表了四封“致學生家長的公開信”，最佳化了德育渠道；組織學生參加參與了校內外二十餘項德育活動，最佳化了德育內容；對違規違紀同學做了許多耐心細教的思想教育工作，最佳化了德育方法。2006年11月，被市委綜治委評為“平安校園”。2006年12月，被市委依法治市領導組評為“法制宣傳教育先進單位”。教學工作
常規管理有《教職員工崗位津貼條例》、《學生違紀處罰條例》、《學生日常行為量化考核規定》等規章制度。2006年，舉行“常規教學研討會”和“撰寫試卷分析”活動，強化了常規教學工作；在教師中開展“六個一”活動，強化了常規教研工作；組織了兩次大規模的高考講座和十次統一練考，強化了高考複習工作；推薦五位同志申報了國家級和省市級教學科研攻關課題，強化了科研攻關工作；組織了青年教師公開課、青年教師過關課、新教師跟蹤課，強化了青年教師培養；組織教師參加全縣、全市教學能手競賽和藝術教師才藝展示活動，強化了教師才藝展示；組織廣大教師外出學習考察五次，強化了教師素質提高；組織學生參加了省、市、縣組織的文體、娛樂、學科競賽活動，強化了第二課堂活動；組織全校教師參加“課件製作展示”活動，強化了教學手段更新；統籌安排教師到岳陽中學和晉義中學下鄉支教，強化了校際交流工作。2006年高考，有144人達二本以上分數線，比2005年增加33人，增幅為30%；其中文化類達二本以上分數134人，比2005年增加58人，增幅為76%。實際錄取時，有近200名同學被本科院校錄取，有300餘同學被專科院校錄取，升學率超過了30%，為歷史新高。後勤工作
2006年投資150餘萬元，改造了運動場，改建了圖書館，維修了教學樓和學生公寓，裝修了學生食堂，更換了近千套課桌，增添了安全設備，安裝了考試監控儀器，更換了燒水茶爐，亮化了校門口建築物，交付了教師參加網路教育學費，兌現了平時津貼和高考獎金，略增了教職員工的年節福利，微調了教師的補課費和班主任津貼。校情反思
我校目前雖然教師的情緒基本理順，幹部的認識基本統一，人心的向背趨向和諧，學校的局勢趨向穩定，工作的活力初步顯現，發展的勢頭比較良好。但還存在許多問題：一是規章制度還沒有形成體系，二是師資培訓還沒有加大力度，三是德育工作還沒有落在實處，四是常規教學還沒有形成特色，五是教學研究還沒有抓出成果，六是設施設備還沒有更新換代，七是學校發展還沒有出台規劃。今後打算
2009年，我們在抓好常規工作之外，要突出抓好如下十件重點工作：①以召開生活會為載體，在校委會成員中進行思想整頓、作風整頓、工作整頓。
②以召開讀書會為載體，在全體教職工倡導學習理論、學習業務、學習技能。
③以召開感恩會為載體，在全體學生中倡導感恩意識、成人意識、自律意識。
④以創建平安校園為載體，確保全校師生的生命安全、心理安全、政治安全。
⑤以創建和諧校園為載體，確保各種矛盾體能和諧相處，和諧發展。
⑥以裝備實驗室為突破，增加增添教學設施和設備，改善改變教學條件和環境。
⑦以課件展示競賽為突破，灌輸課改理念，掌握課改內容，學會課改手段。
⑧以改造教師食堂為突破，改善教師生活，提高教師待遇。
⑨以抓好差等生轉化為突破，讓全校學生都能養成良好的生活學習習慣，茁壯成長。
⑩以抓好應屆生質量為突破，力爭2009年高考二本達線超過150人。
