學校簡介
回中新校區學校歸屬興慶區後，實行校長聘任制，新任校長何以蕾，帶領領導班子，制定了三年發展規劃，構建了科學和人文相結合的管理模式，目標考核和激勵機制相融合，創造出民主和諧、勤學樂教的氛圍，形成了一個民主團結、創新高效的領導集體。
師資概況
全校教職工109人，其中高級教師35人，中級教師50人，占全校教師的87.9%，其中區市級骨幹教師10人。
為實現“辦一流學校，育一流人才，創民族教育特色”的辦學目標，學校實施“園丁工程”，加快師資隊伍建設步伐，選聘區內優秀中青年骨幹教師到校任教，建成了一支業務精湛、愛崗敬業的優秀教師隊伍，銀川回中教師具有團隊精神和三愛精神（愛教育、愛學校、愛回中），隨著新課程的全面實施，“師生互動、民主平等、愛心育人、微笑育人”等全新理念已貫徹在教育教學中，教師的育人水平和責任感進一步提高，樹立了“敬業、勤業、精業”和“無私奉獻”的回中教師形象，得到了學生家長和社會各界的廣泛讚譽。
教育教學
為回族師生創造樂教樂學的條件，學校全面實施“學困生幫扶”工程。發展民族教育，建立民族視窗學校是銀川回中的奮鬥目標。該校注意選拔優秀回族教師到校任教，還克服困難，接受初一回族新生到校就讀，回族學生占全校總人數的21%。對其中品學兼優的63名回族同學實施減免學雜費，48名回族優秀學生給予獎學金。先後兩次派師生到香港和南部山區參加全國民族中學協作體組織的夏令營活動；在校舉辦全國回民中學協作體大會；派校領導專程參加北京市回民中學校慶活動，增強了同區內外回族兄弟學校的相互交流，促進了民族教育的發展。
合作交流
作為興慶區示範性學校，學校還要在各方面起到示範性，有責任與兄弟學校攜手，互幫互助共同發展。學校先後與興慶回中、月牙湖回中建立了“手拉手雙結隊”幫扶關係，學校7次派教師和同學組成“送課進校”、“愛心”小組，到兩所學校進行教學教研交流、文藝演出。攜手兩所學校與其他六家單位兩次舉辦迎新春文藝聯歡和雙共建活動。該校師生還深入到月牙湖回中“手拉手結隊子”同學家中走訪，了解他們艱苦的條件。感受其刻苦勤奮精神，校領導還當場給兩位克服困難、好學上進的同學捐助現金200元。一年多來，學校共為兩所幫扶學校和其它農村學校捐贈辦公桌椅60套，學生課桌凳135套，籃球架2付，向兩所學校學困生捐贈學習用品和衣物共8931件。在中考複習中，及時無償提供測試題和模擬試卷等，2004年兩所學校的中考也取得了優良成績，特別是月牙湖回中的初三考生取得了500多分的好成績，考入六盤山和田家炳高級中學，實現了歷史性的突破，該校的幫扶活動受得了兩所學校師生的歡迎和教育部門的高度好評。
辦學成果
學校教育教學水平不斷提高，教育教學成果豐碩，辦學成果受到教育部門和社會各界的廣泛好評。2004年，銀川回中中考榮獲銀川市和興慶區“四項第一”：500分上線人數218人，重點高中民辦班上線人數348人，名列興慶區直屬中學第一，中考上線率55.1%，名列銀川市初級中學第一，其中邢瀟同學以總分607分名列興慶區直屬中學第一名。2005年中考，銀川回中再創輝煌，600分以上104人，公費自費上線人數共356人，其中楊鵬同學取得了銀川市中考總分第三名，興慶區直屬中學第一名的好成績。
辦學特色
自1997年以來，銀川回中針對中學生心理問題和引發的不良現象增多的情況，在全區率先開設了心理健康教育課，設定了心理諮詢室，為學生開展免費的心理諮詢，並利用家長學校，結合中學生不同年齡段的心理特徵和容易出現的心理問題，對學生和家長進行專業心理健康輔導，使家長教育更具針對性，學生也逐漸學會了進行自我心理調節，這一舉措，受到區市領導和教育部門的好評。為此，在回中專門舉辦了銀川市教育系統心理健康教育現場會，推廣回中的做法。由陝師大心理專業畢業的丁曉玲老師任專職心理老師，每周在各班上一次心理輔導課，周一至周五和周末時間，對學生和家長進行心理輔導和諮詢工作，丁老師和家中電話成為學生和家長的“知心朋友”和“知心熱線”。此項工作持之以恆地開展下來，使學生受益很大，也得到了教育部門的歡迎和社會各界的好評。心理課和心理輔導講座成為銀川回中辦學特色的重要組成部分。每年中考前都進行3-4次對初三畢業班學生和家長的心理輔導工作，對培養學生初三健康心理，疏導不良情緒，自信走向中考，取得中考大面積豐收，起到了至關重要的作用。
該校堅持開辦家長學校，聘請專業教師和專家學者有計畫地進行“親職教育講座”、“家長心理輔導”、“初三親職教育的特點”等專題講座。有計畫有系統地向家長講授國中學生心理特點，親職教育的方法和藝術，使家長系統地學到了教育孩子的具體方法，融洽了親職教育的氛圍，明白了親職教育的責任和義務，使親職教育和學校教育形成合力，到2012年9月，共先後舉辦家長學校和舉行親職教育講座48場次，參加家長學校和親職教育的家長累積達到24000多人次。對協調學校、親職教育的一致性，提高親職教育水平，緩解學生中考壓力，創造和藹寬鬆教育氛圍，起到了良好的作用，受到家長歡迎和媒體關注。
辦學思路
全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”為指導思想，面向全體學生，以德育為核心，以改革創新為動力，樹立“高尚師德，質量一流，管理規範，打造精品”的辦學觀念，全面培養學生的創新精神和實踐能力，以實現民族教育的現代化。
立足興慶區，面向銀川市，全面提升辦學水平。充分調動教職工的積極性，大力培養中青年骨幹教師，增強學校綜合實力。創特色、爭一流。創辦全市一流的校園環境，一流的師資隊伍，一流的管理水平，一流的教學質量，成為創品牌、有特色、優質民族教育示範性學校。
校園文化
校訓：誠實、勤勉、仁愛、致遠
校風：民主和諧、勤學守紀、文明健美、求實奮進
學風：勤奮樂學、進取創新
教風：治學嚴謹、探索創新、愛心育人
師德：敬業、勤業、精業、盡心、盡情、盡力
養成教育：學會做人、學會求知、學會生存、學會審美、學會健體
辦學理念
辦學思想：以人為本，以德治校，以德治教，以研促教
管理模式：以情感管理為基礎、以制度管理為規範、以目標管理為導向、以過程管理為關鍵、以績效管理為終結
培養目標：學做人、學求知、能創新、健身心、有特長
提倡精神：“天行健、君子自強不息”
倡導理念：學校要為學生和教師共同發展負責、微笑教育、愛心育人、傳授科學知識和培養人文素養並重
所獲榮譽
2005年元月至2012年，學校先後榮獲全國首屆青少年科技創新大賽集體組織獎;全區“清華同方杯”中小學生電腦知識大賽組織獎;銀川市中國小首屆聯徵集大賽優秀組織獎;銀川市少先隊紅旗大隊;銀川市首屆“安利杯”中學生風采大賽中華古詩文誦讀二等獎;2005年首屆“龍馬杯”寧夏少兒網路書畫大賽一等獎;銀川市“安利杯”中學生風采舞蹈大賽二等獎; 興慶區“親職教育先進單位”;銀川市總工會“先進之家”，全國大中小學生“珍惜愛護水資源”作品大賽一等獎等稱號。
歷屆校長
| 銀川回中歷屆正校長名錄 | |||||||||
| 姓名 | 職稱 | 姓別 | 民族 | 籍貫 | 政治 面貌 | 出生 年月 | 畢業學校 | 任職時間 | 任命單位 |
| 馬逸群 | 男 | 回 | 北京 | 1980.8—1984. 8 | 教育局 | ||||
| 馬學禮 | 中高 | 男 | 回 | 黨員 | 寧夏大學 | 1984.8—1989.2 | 教育局 | ||
| 金樹禮 | 中高 | 男 | 回 | 黨員 | 寧夏農學院 | 1989 —1990 | 教育局 | ||
| 霍德夫 | 中高 | 男 | 回 | 河北 | 黨員 | 1934.4 | 寧夏黨校 | 1993.3—1995.8 | 市教委 |
| 宋志欣 | 中高 | 男 | 滿 | 北京 | 黨員 | 1944.1 | 西北農學院 | 1996.3—2003.8 | 銀川市教委黨委 |
| 韓再群 | 中高 | 男 | 回 | 黨員 | 1958.1 | 寧夏大學 | 2003.8—2006.8 | 興慶區政府 | |
| 馬正鵬 | 中高 | 男 | 回 | 內蒙 | 黨員 | 1957.7 | 寧夏大學 | 2006.8—2013 | 興慶區政府 |
| 何以蕾 | 女 | ||||||||
