作者簡介
椋鳩十，原名久保田彥穗。一九零五年生於日本長野縣下伊那郡喬木村。日本著名的兒童文學家，其代表作有《獨耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》和《老鼠島的故事》《月輪熊》《阿爾卑斯山的猛犬》等，先後被日本文部省指定為向中小學生推薦的主要課外讀物；其中，多篇作品被文部省指定編入中小學生的上課教材，在日本全國的少年兒童中間擁有眾多的讀者。
所在課本：
義務教育課程標準實驗教科書 六年級上學期七單元第24課 127頁到130頁。
教學設計
素質教育目標
（一）知識教學點
認識本課生字，理解生字新詞。
（二）能力訓練點
1、培養學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。
2、培養學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。
（三）德育滲透點
1、透過老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之間的不可割捨的親情，進而感受父母對自己的關懷、愛護，激發學生回報父母的情感。
2、透過正太郎的做法，體會到正太郎的善良，從而受到同情弱者和保護野生動物、保護生態環境的教育。
（四）美育滲透點
感受文中人與動物間的和諧及正太郎的善良，受到人性美的陶冶。
引出課題
1．啟發談話：同學們，我們在一年級的時候學習了《狐狸和烏鴉》的有趣故事。後來又學習了成語故事《狐假虎威》。請問，在你的心目中，狐狸是一種什麼樣的動物？（請三、四名學生說。可以談對狐狸的印象，也可以講狐狸的故事。）
看來狐狸在大家的心目上不是好東西，今天我們再來學一篇關於狐狸的故事的文章，學了以後，也許你會給狐狸“平反”了。
2．板書課題：24. 金色的腳印
理清脈絡
1．輕聲自由讀課文，邊讀邊想：A課文重點寫了哪幾個角色？B老狐狸為救小狐狸都做了哪些事，正太郎做了哪些事？C當正太郎失足受傷時，狐狸們是怎么做的？
2．讀後講討論交流上述問題，引導學生完成板書：
小狐狸
餵奶 要回
咬木樁 放歸 樹林
餵食
老狐狸 正太郎
搭救
3．根據板書，讓學生簡要說說課文講了一件什麼事？起因、經過、結果怎樣？
答案：起因 傭人抓到一隻小狐狸；
經過 老狐狸：餵奶、做窩、咬木樁——骨肉親情；搭救正太郎——知恩圖報， 正太郎：投送食物、要回小狐狸——關愛動物；
結果 把小狐狸放歸大自然。
4. 狐狸：敵視—親近—救正太郎。 正太郎：憐憫—關心—要回。
討論交流
1．過渡談話：剛才同學們圍繞老師提出的三個問題認真地進行了研究和討論。但請大家記住：提出一個問題比解決一個問題更重要。除了這些問題，你還能提出更有價值的問題嗎？（教師根據學生提出的問題進行點撥，把有價值的問題提出來讓學生分組討論。）
2．分組討論：A老狐狸為什麼要冒著生命危險去救小狐狸？B正太郎為什麼能和狐狸建立親密關係，並能得到狐狸的救助？C課文為什麼以“金色的腳印”為題目？D課文哪些地方給你感受最深，有何感受？
3．討論後各小組選一個代表在全班交流。（交流過程中適當播放多媒體課件。）
4．教師小結：看來，同學們真的給狐狸“平反”了。老狐狸冒著生命危險去救小狐狸，使我們明白，動物之間也像人類一樣有著不可割捨的親情，尤其是作為父母的老狐狸對自己的孩子小狐狸非常關心和愛護。（動物如此，何況人呢？）另外，我們還明白，大自然是人和動物的共同家園，人們要和動物和睦相處，這個世界才更加美麗！
升華主題
1．啟發談話：是的，能夠回到屬於自己的家是多么幸福的事。請看看這幸福的一家。（出示圖片）
2．看到如此幸福的一家，你會想到什麼？請以《相親相愛的狐狸一家》為題，續寫這個故事。《金色的腳印》選為人教版六年級上冊教材。
歐，咔歐——
那是一種清脆的、悲傷的聲音。
正太郎嚇了一跳，目不轉睛地看著小狐狸。他想，小狐狸也許是在叫喚：
媽媽——，媽媽——。這小狐狸多可憐哪!
正太郎就象和人談話似地向它說：
“喂，喂，不要叫喚啦!”
這時，他忽然覺得肩膀上火辣辣地刺痛。這是被狗一類的動物咬住了肩頭。
“壞蛋!”
他想要趕走那東西，可那東西無論如何也不鬆口。而且，還有另外一隻家
伙嗚嗚地叫喚著，在正太郎周圍轉來轉去。
是狐狸!是不常見的大狐狸。
“救命!救命!爸爸——”
正太郎拚命叫喊起來。爸爸、媽媽和男傭人都跑過來。狐狸—看見大人們
的身影就立刻你東我西，跑得無影無蹤了。
自從發生這件事以後，正太郎的爸爸決定把拴著的秋田狗在夜間放開。那
只狗整夜整夜地圍著正太郎的家轉來轉去。
半夜，正太郎突然醒來了。
秋田狗正“汪、汪、汪”地尖聲吠叫著。他想起了狐狸的事。也許是上次來過的老狐狸又來了吧!
爸爸、媽媽都睡得十分香甜。他悄悄地從被窩裡爬出來，從屋門口偷偷看著倉房那邊。
這是一個亮堂堂的月夜。
對啦，對啦，正是那隻老狐狸!只見一隻大狐狸，正滿不在乎地衝著狂叫的狗，大搖大擺地走過來。
它嘴裡還叼著一隻哆哆嗦嗦的雞。
到了離狗只有六、七米的地方，狐狸就停住了腳步。狗吠叫著往前沖了兩
三步。狐狸往後退了兩三步。這樣反覆了兩三回。於是，秋田狗猛地一下向老
狐狸撲了過去，老狐狸迅速掉轉身子逃跑了。秋田狗“汪、汪、汪”地吼著，
向黑暗中跑去。不大工夫狗叫聲就離遠了。
這時，另一隻老狐狸不知從什麼地方悄悄地出現了。正太郎一愣，把眼睛
瞪得大大的。小狐狸吭哧吭哧地哼著，用鼻子磨蹭著老狐狸的身子。
“來，跟我來……”
狐狸像是這樣說著，砰、砰地在雪地上跳了兩三回。小狐狸很想跟著老狐狸走，
但是剛邁出兩三步就嘩啦一下被鐵鏈拽住了。它坐在地上，鼻子裡哼哼著。
這樣反覆了兩次，老狐狸才發現了鐵鏈這種奇怪的東西。
它全神貫注地聞著鐵鏈的氣味。然後用尖利的牙齒咯吱咯吱地咬那鐵鏈。
鐵鏈被咬的地方只是閃出白光，卻怎么也不斷。
費了好長時間，老狐狸發現咬不斷鐵鏈，於是，狐狸母子倆就把臉貼在一
起小聲叫喚著。
過了一會兒，老狐狸象是下了決心的樣子，臥在雪地上。小狐狸仍舊被鐵
鏈拴著，吮吸著它媽媽的奶。
不知什麼時候，剛才把狗引誘出去的狐狸爸爸也回來了。它坐在離開狐狸母子倆不遠的地方，
脖子撐得直直的，正在為它們放哨呢!
“恐怕是狐狸爸爸把狗引誘出很遠很遠，把雞扔下又逃回來的吧。那隻笨狗肯定是找到了那隻雞，
正在慢慢地大嚼一頓哪。多么聰明的狐狸呀!”正太郎想著，十分佩服。
突然，狐狸爸爸“嗚、嗚、嗚”地發出了警惕的吼聲。是秋田狗回來了。
狐狸媽媽只好從孩子身旁跳開。小狐狸吭哧吭哧地哼著鼻子。兩隻老狐狸回頭看了一兩次，不
大一會兒，就消失在黑暗的柞樹林裡了。
正太郎沒有把自己看到的狐狸的行動告訴任何人。他覺得自己一個人悄悄地監視狐狸父母的
行動將是一種樂趣。
可是，狐狸只用了三次那樣的方法來看望小狐狸，就忽然不來了。
“大概是覺得救不出用鐵鏈拴著的小狐狸就死心了吧。不如早點給它解開鐵鏈子呢。這樣下去真可憐。”正太郎
這樣想著，後悔得不得了。
但是，又出現了莫名其妙的事情。小狐狸雖然仍舊不吃一點餵給它的食物，卻沒有死，還在一天天長大。
發現了這個情況後，正太郎放心了。對啦，老狐狸實際上還是來看望小狐狸的，這是確定無疑的。
“它究竟是用什麼方法來的呢?好啊，讓我來揭開這個謎吧!”
在寒冷的半夜三更，正太郎接連起來兩三回去察看，可是總也看不見老狐狸的影子。
這是一個星期天。
中午，積雪化成水滴，“撲通”、“撲通”，靜靜地從房頂上掉下來。正太郎漫不經心地走到小狐
狸的窩旁，忽然喀嚓響了—聲。
“啊呀!”
他特意跑去一看，除了小狐狸以外，什麼也沒有。
可是，在濕漉漉的地面上，的的確確印著狐狸的腳印。
“哈哈!原來如此，怪不得光在夜裡察看還不行呢!不過，居然敢在青天白日裡來，可真是個大
膽的傢伙啊!”正太郎心中暗暗佩服。
在大門口那邊，響起了秋田狗的叫聲。這時，正太郎明白了狐狸要在白天來的緣故。
“怪不得呢，狗在白天是拴著的呀!老狐狸是怎么知道這點的呢?”對於狐狸的聰明，他實在驚奇得很。
那么，那隻狐狸究竟去了什麼地方呢?剛聽見一點響聲就已經無影無蹤……真奇怪!正
太郎想到這兒，就在四處搜尋起來。
忽然，當他探頭看到正房的地板下面時，不禁猛地嚇了一跳。閃著青光的四隻眼睛直
勾勾地盯著他。這是小狐狸的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著從地板
底下通向上面房間的磚塊，往上爬到鑲著地爐的地方，不見了影子。
老狐狸在地板下面做了窩。
與其說正太郎是被狐狸的大膽所感動，不如說他是被老狐狸深厚的愛情所
感動了。
野獸由於想念孩子，竟然冒著危險在人家的地板底下做了窩。
正太郎發覺那兩隻老狐狸比起從前來毛色暗淡，瘦弱了很多，怪可憐的。
老狐狸是由於惦記被鐵鏈鎖著的小狐狸和吃不到充足可口的食物而消瘦下去的。
和待在山上的時候不同，在這兒不容易找到食物，而且偶然找到些吃的也都給了小狐狸，至
於它們自己，恐怕能得到的也不過是有時分著吃一隻老鼠罷了。
正太郎被這老狐狸對孩子的愛所感動，他真想替那小狐狸解開鐵鏈子。但就在這時，老狐狸開始
做一件不尋常的工作，使得他打消了放開小狐狸的念頭。
那就是：老狐狸覺察到了靠自己的力量無論如何也咬不斷那鐵鏈，就開始咬那根拴鐵鏈的
圓木樁了。它們一有機會，就從地板下面爬出來，用尖利的牙齒咯吱咯吱地啃那
木樁。正太郎想，讓老狐狸們把那根木樁咬斷，用它們自己的力量救出小
狐狸，比自己替它們解開鐵鏈更好一些。
代替解教行動的是，他決定給餓著肚子的老狐狸偷偷地投送食物。每逢家
里做過油肉、炸豆腐什麼時，正太郎一口也不吃全都留起來，扔進地板下面。
還纏著媽媽給他定牛奶，自己卻不喝，每天把一杯牛奶倒在地板下面那隻破碗
里。
這樣過了一個月．老狐狸和正太郎就莫名其妙地熟悉起來了。正太郎一送
去食物時，老狐狸們就立刻從地板下面的窩裡一咕嚕爬起來。小狐狸起初一見
正太郎伸出手，不是想咬就是躲進窩裡去，可是自從正太郎和老狐狸熟悉了以
後，他再伸出手時，小狐狸就用那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔著他的手。但
是，老狐狸們雖說和正太郎廝混熟了，卻並沒有忘記救出小狐狸的事。它們每
天啃著木樁，已經把木樁啃得很細了。
木樁用不了幾天就能咬斷了。當老狐狸啃斷這東西，用自己的力量把小狐
狸徹底救出來的時候，該怎樣歡喜呢?正太郎一想到這些，淚水就不由得湧上
眼眶。
一天，正太郎正在獨自睡覺。
父母有什麼事情要辦，出門到親戚家中去了。
家中再沒有別人，正太郎正睡著，“咯吱”，門輕輕響了一聲，那兩隻狐
狸從稍稍拉開的門縫裡進來了。狐狸們試著舔正太郎的手，而且象在親人跟前
那樣，輕鬆自在地在屋裡慢慢騰騰地踱來踱去。
快到半夜時，父母回來了。正太郎的媽媽無意中往屋裡一探頭：
“哎呀——”
她不由得失聲大叫。而且臉色嚇得蒼白。
“怎么啦?”
爸爸吃驚地問。媽媽連話也說不出來，只是指著稍稍開著的門口說：
“那兒，那兒!”
“那兒，開了一點門縫怎么了?”
“逃跑啦!”
“哈哈，你說些什麼呀，簡直讓人聽不明白。快安靜點，那樣子多難看!”
媽媽被爸爸責備了幾句，情緒多少穩定了一些，說：
“兩隻大狐狸從這屋裡跑出去了。你忘啦，上次，咬了正太郎的，那野狐
狸……”
“上次，咬人的狐狸?”
“噯，確實，就是它。我，一進門，一隻正在屋裡慢騰騰地走來走去，另
一隻坐在正太郎旁邊，正直勾勾地盯著正太郎的脖子呢!”
“真的嗎?”
爸爸的臉刷地一下變白了。
“是想要咬正太郎的。”
媽媽哆哆嗦嗦地端詳著正太郎熟睡著的臉。
“可不要對正太郎說起這件事呀!怕嚇壞他。”
“啊，那狐狸往後還不知道要乾出什麼事啊!快把小狐狸給放了吧!”
“真糊塗!老鷹還能叫野獸嚇唬住嗎?哪能這樣認輸!對於那些敢和人作對
的傢伙，一定要給它幾分顏色看看。”
父母並不知道正太郎和狐狸之間的關係，為這件事十分擔心。
第二天，正太郎的爸爸借來專門捕狐狸的獵狗，在附近一帶山里轉圈尋找老
狐狸。可是，一點線索也沒有。
傍晚回到家裡，正太郎的爸爸正歇著喝茶，捕狐狸的狗“汪、汪、汪”地
狂叫起來。出去一看，狗正衝著地板下面一個勁地狂叫。
“什麼呀!這傢伙雖然找不到狐狸，倒能立刻發現黃鼠狼什麼的呢!”
正太郎的爸爸說著就笑了。可是，正探著頭往地板下面望的男傭人放低嗓
門說：
“老爺，有個東西在裡頭，眼睛亮閃閃的，真嚇人哪!”
“什麼?”
正太郎的爸爸操起獵槍，跳到院子裡。
“有，有。好傢夥，多么可怕的東西!竟敢跑到這兒來做窩。是鑽了我們
的空子。好吧，這回可不能讓你活著出來啦!”
他這樣自言自語著，又唆使狗把狐狸一步一步地趕出來。自己用手指扣著
槍的扳機，全神貫注地瞄準。
正在這時，正太郎放學回家了。他一眼就看出發生了什麼事，把書包往那
兒一扔，就跑到爸爸身旁。
“不行，爸爸，不能開槍!”
正太郎喊著，一下子撲到了正要發射的槍身上。
“啊，危險!”
爸爸大吃一驚，手裡的槍掉了下來。就在這時，砰地一聲巨響，子彈發射
出去了。
“啊——呀!”
大家都驚呆了。幸虧誰也沒有受傷。
老狐狸不知在什麼時候逃跑了。
第二天，正太郎心想今天可得把小狐狸放掉啦，放學一回家就跑進倉房去。
“呀!呀!”
他往窩裡探頭一望，吃了一驚。
小狐狸不在裡面，連個影兒也沒有了。正太郎急忙跑回正房，提心弔膽地
瞅著媽媽問道：
“媽媽，不是把小狐狸給宰了吧?”
“不是，剛好有個人想要養只狐狸，今天早上就讓他帶走了。”
“誰呀?”
“就是那個牧場的安田先生。”
“什麼呀!”
正太郎無精打采地說。然後又垂頭喪氣地回到窩那邊。他滿臉哀傷地把頭
伸進空蕩蕩的窩裡，那裡面只剩下拴小狐狸的那根木樁子。
啊，那根木樁!那根木樁由於狐狸父母的艱苦努力，要不了幾天就能咬斷
，已經變得細細的了。正太郎摸一摸那根木樁，心中忽然浮起了一個念頭。
“對，必須把小狐狸還給那老狐狸。我去求求安田先生，把它給放了吧!”
正太郎精神抖擻地站了起來。
他朝著山頂那邊的安田牧場跑去。太陽快要落山了，不過，他想如果快步
前進的話，在天黑以前還可以趕到那裡。但是，等他來到山頂時，天色已經完
全黑了下來。
他急忙趕路。一下小心踩到了懸崖邊緣的積雪上。積雪大塊大塊地崩塌下
去，咚咚地掉進山谷里。正太郎也和雪一塊兒頭朝下栽了下去。
就這樣，他失去了知覺。
過了很長很長時間，他覺得臉蛋上有個熱乎乎的東西，就悄悄睜開了眼睛
。只見一隻大狐狸正在不停地來回舔著他的臉蛋和嘴唇，另一隻狐狸蹲在他的
胸脯上面，專心致志地溫暖著他。
正太郎醒過來，身子一動彈，兩隻狐狸同時跳開，可是又輕手輕腳地湊了
過來。而且這回是兩隻一齊爬到他的身上，那樣子好像是溫暖正太郎，不讓他
凍僵似的。
正太郎覺得眼眶裡一陣熱乎乎的。恐怕狐狸們是因為上次在危險時被救、
平時又接受了食物什麼的，想要報恩的吧。
過了一會兒，天亮了。
正太郎恢復了精神，回到憂心忡忡的父母身旁。他向父母把過去和這次的
事情詳細地一說，父母也十分感動。
第二天早上，正太郎從牧場把小狐狸要了回來，和爸爸兩人去到那山谷里
把小狐狸放了。
小狐狸一被解開鐵鏈，立刻
咳，咔吭——
咳，咔吭——
一面叫喚，一面跑開了。
剛出去十來米遠，老狐狸不知從什麼地方刷地跑了過來。它們踢散了春雪，
興高采烈地在小狐狸周圍跳來跳去。然後一齊噔噔噔地朝樹林深處跑去了。
這時，迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林
深處。
改編後課文
兩三天前，家裡的傭人從山裡捉來一隻小狐狸。直到今天，不論餵什麼，它都不吃。
光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窩裡，仰起脖子嗥（háo）叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。
正太郎目不轉睛地看著小狐狸。他想，小狐狸也許在叫媽媽——媽媽——這小狐狸多可憐呀！
這天半夜，秋田狗汪汪地叫著，正太郎被驚醒了。爸爸、媽媽都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起來，睜大眼睛看著倉房那邊。只見一隻大狐狸正衝著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴裡叼著一隻哆（duō）哆嗦嗦的雞。
秋田狗猛地撲過去，老狐狸迅速轉身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫聲就遠了。
這時，另一隻老狐狸悄悄地出現了。小狐狸一見老狐狸，就不停地哼叫著，用鼻子蹭著老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。這樣反覆了兩次，老狐狸才發現了鐵鏈。它用牙齒拚命地咬，好長時間才明白過來這樣做是徒勞的，就臥在地上給小狐狸餵奶。
不知什麼時候，把狗引出去的狐狸爸爸又回來了。它脖子挺得直直的，為它們放哨。過了一會兒，狐狸爸爸發出了警惕的叫聲。狐狸媽媽只好從孩子身旁走開。兩隻老狐狸又回頭看了看，就消失在黑暗的樹林裡。
後來，老狐狸再沒來過。
“大概是覺得救不出小狐狸，死心了吧。不如早點給小狐狸解開鐵鏈子，這個樣子真可憐。”正太郎想。
奇怪的是，小狐狸雖然仍舊不吃東西，卻在一天天長大。
這天中午，正太郎漫不經心地走到小狐狸的窩旁，忽然聽見喀（kā）嚓一聲。周圍什麼也沒有，濕漉漉的地面上，卻分明印著狐狸的腳印。
“哈哈！居然敢在白天來，可真夠大膽啊！”正太郎忽然又明白了狐狸在白天出現的緣故，“對啦，狗在白天是拴著的呀！”
可是，它們怎么逃得那么快呢？剛聽見一點聲響就無影無蹤了！
正太郎探頭往地板下面看時，不禁嚇了一跳。四隻閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他。那正是小狐狸的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著從地板底下通向上面房間的磚塊，爬到鑲著地爐的地方，不見了。
老狐狸在地板下面做了窩！
正太郎發現兩隻老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由於惦記小狐狸，明顯地消瘦了。
正太郎真想替小狐狸解開鐵鏈子。就在這時，老狐狸開始做一件不尋常的工作，讓他打消了這個念頭：老狐狸覺察到無論如何也咬不斷那鐵鏈，就咬那根拴鐵鏈的木樁。正太郎想，讓老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。
正太郎決定給餓著肚子的老狐狸投送食物。每逢家裡做過油肉、炸豆腐什麼的，他就留下一些，扔到地板下面；還每天把一杯牛奶倒在地板下面那隻破碗裡。過了一個月，老狐狸和正太郎熟悉了，有時家裡沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩隻狐狸從門縫裡擠進來，舔正太郎的手，輕鬆自在地在屋裡慢騰騰地踱來踱去。小狐狸見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。
老狐狸一直沒有忘記救出小狐狸的事。漸漸地，木樁被啃得很細了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出來的時候，該是多么歡喜呀！正太郎一想到這些，淚水就不由得湧上眼眶。
一天，正太郎放學回家，經過倉房，往小狐狸的窩裡探頭一望，卻連小狐狸的影子也沒看到。他急忙去問媽媽，媽媽告訴他，小狐狸讓安田先生帶走了。正太郎急了，他說，必須把小狐狸還給它的父母。說完，就朝山那邊安田先生的牧場跑去。
正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。不知過了多長時間，正太郎覺得臉蛋熱乎乎的。他費力地睜開眼睛，朦朧中看見一隻大狐狸正在不停地舔著他的臉頰。另一隻狐狸蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。
第二天，正太郎把小狐狸要了回來，和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐狸剛跑出十幾米遠，老狐狸不知從什麼地方奔了過來，興高采烈地在小狐狸周圍跳來跳去，然後一齊嗖地朝樹林深處跑去了。
迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐狸的資料
狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶，居住於樹洞或土穴中，傍晚出外覓食，到天亮才回家。由於它的嗅覺和聽覺極好，加上行動敏捷，所以能捕食各種老鼠、野兔、小鳥、魚、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等，也食一些野果。因為它主要吃鼠，偶爾才襲擊家禽，所以是一種益多害少的動物。故事中的狐狸形象，絕不能和狐狸的行為等同起來。
金色的腳印狐狸有一個奇怪的行為：一隻狐狸跳進雞舍，把12隻小雞全部咬死，最後僅叼走一隻。狐狸還常常在暴風雨之夜，闖入黑頭鷗的棲息地，把數十隻鳥全部殺死，竟一隻不吃，一隻不帶，空“手”而歸。這種行為叫做“殺過”。
狐狸平時單獨生活，生殖時才結小群。每年2月--5月產仔，一般每胎3隻--6隻。它的警惕性很高，如果誰發現了它窩裡的小狐，它會在當天晚上“搬家”，以防不測。
狐狸屬食肉目犬科，狐、狸是兩種動物，狐是肉食性動物，主要以鼠類、魚、蛙、蚌、蝦、蟹、蚯蚓、鳥類及其卵、昆蟲以及健康動物的屍體為食。在人工飼養條件下，以配使飼料為主，在重要飼養階段，補飼一些動物肉雜碎如，腸、胃、頭、骨等作為飼料，可基本滿足狐的需要。狐狸分布很廣，我國幾乎各省區都產。狐狸皮是我國傳統的名貴裘皮。
狐狸的分類
一般所說的狐狸，又叫紅狐、赤狐和草狐。它尖嘴大耳，長身短腿，身後拖著一條長長的大尾巴，全身棕紅色，耳背黑色，尾尖白色，尾巴基部有個小孔，能放出一種刺鼻的臭氣。
動物學家發現，狐狸的主要食物是昆蟲、野兔和老鼠等，而這些小動物幾乎都是危害莊稼的壞傢伙，狐狸吃了它們，等於是幫了農民伯伯的大忙。所以說，狐狸應該屬於對人類有益的動物。
銀狐全稱銀黑狐，原產北美北部，西伯利亞東部地區，是主要飼養狐種之一。銀黑狐因其部分針毛呈白色，而另一些針毛毛根與毛尖是黑色，針毛中部呈銀白色面而得名。銀狐嘴尖、眼圓、耳長，四肢細長，尾巴蓬鬆且長，藍狐也稱北極狐，原產於亞洲、歐洲、北美洲北部高緯度地區，北冰洋與西伯利亞南部均有分布。藍狐形似銀黑狐，但體型略小，喙短，耳寬，嘴圓長，四肢短小，體態圓胖，被毛豐厚。體色有兩種，一種是淺藍色，且常年保持這種顏色；另一種是冬季呈白色，其他季節顏色較深。成年公狐體長45—75厘米，尾長25—30厘米，體重5.5—7.5公斤，母狐體長55—75厘米，尾長25—30厘米，體重4.5—6公斤。
狐皮是較珍貴的毛皮，毛長絨厚，靈活光潤，針毛帶有較多色節或不同的顏色，張幅大，皮板薄，適於製成各種皮大衣、皮領、鑲頭、圍巾等製品，保暖性好，華貴美觀，深受國內外客戶喜愛，狐狸也因此惹上了殺生之禍。
趣聞
聰明的狐狸
白狐冬白夏青。狐狸的眼睛有特殊晶點，能聚集微弱光線，集合反射，所以會閃閃發光。狐狸的巢穴通常是強行從兔子等弱小的動物那裡搶來的，有許多入口，越裡面越迂迴曲折。一般情況，它們不怕獵犬，速度快，小巧靈活，一隻獵犬的話根本逮不著它。冬季河面結薄冰，它們甚至知道設計誘獵犬落水。
看到有獵人做陷阱的話，會悄悄跟在獵人屁股後面，看到對方設好陷阱離開後，就到陷阱旁邊留下可以被同伴知曉的惡臭做為警示。碰上刺蝟，狐狸會把蜷縮成一團的刺蝟拖到水裡;看到河裡有鴨子，會故意拋些草入水，當鴨子習以為常後，就偷偷銜著大把枯草做掩護，潛下水伺機捕食。
象徵
由於狐狸身上每一部分都極具價值，最受人們的青睞，所以遭到殺身之禍，人們的貪婪使之頻臨滅絕，狐狸的生存受到威脅，於是它們就不斷改造自己，讓自己適應環境，一個母狐產下小狐狸不久便狠心的 把他的孩子趕走，讓它在 風雨中自己成長，於是狐狸一代比一代聰明。甚至超過眾多動物。是人們的貪婪捕殺才讓他們變聰明，人們所以賦予它們不好的 象徵。以致後來很多不好典故都跟它有關，但是後來的 小說蒲松齡先生的狐鬼故事裡面充分顯示了狐狸們的善良，人們的醜惡虛偽表現得淋漓盡致。
狐狸象徵著 虛偽、奸詐和狡猾。也象徵著美麗妖嬈的壞女人，在日本人心目中，(狐狸)狸貓是一種神秘的動物，它們會使用一種類似障眼法的幻術，身體可以變成任意形狀，或者把樹葉變成錢什麼的用來欺騙人類.
難句解析
第一句
光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窩裡，仰起脖子嗥叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。
“光禿禿”“冷清清”“孤零零”，三個相同結構的疊詞連續出現，刻畫出孤清、悲傷、讓人心生同情的氛圍，這也是正太郎感受到的小狐狸所處的境遇。“嗥叫”是“大聲叫”的意思，孤單可憐的小狐狸，仰起脖子，大聲叫著，善良的正太郎敏感地覺察到它是無助地叫著“媽媽——媽媽——”，這清脆的、悲傷的聲音，深深刻在了正太郎的心上，為下文正太郎對狐狸的救助埋下了伏筆。
第二句
只見一隻大狐狸正衝著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴裡叼著一隻哆哆嗦嗦的雞。
一個“沖”字和“大搖大擺”一詞，讓我們在初讀時懷疑，這隻狐狸怎么啦？如此大膽？這不是自投羅網嗎？懷疑與擔心，在下文的閱讀中迎刃而解：原來狐狸夫妻倆為營救小狐狸而不顧危險設了“調虎離山”之計！回讀時，自然有一種欣喜與佩服之情油然而生，這真是一種大無畏的勇士精神，對孩子深切濃厚的愛才會使它們這樣做！
第三句
他費力地睜開眼睛，矇矓中看見一隻大狐狸正在不停地舔著他的臉頰。另一隻狐狸蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。
看到此情此景，正太郎在想什麼呢？肯定有千言萬語，但這個情景一定溫暖了正太郎的心，堅定了要送小狐狸回家的決心；也一定溫暖了每一個孩子的心，觸動了孩子的心懷：人類與動物和諧相處，這個世界會更加溫暖、美好。
第四句
迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
這是故事的結局，一個美麗的結局！雪地里的腳印“閃著金色的光芒”，預示著狐狸一家又開始了甜蜜歡樂的生活。這種光芒，不僅要用眼睛來觀察，更要用心靈來感悟：“金色的光芒”是動物那種真切感人的濃濃親情！是人們努力創造的和諧美好的地球生活！
詞語解釋
光禿禿：形容沒有草木、樹葉、毛髮等蓋著 。
嗥叫：形容動物的大聲嚎叫，人的大聲號叫。（多是指動物）。
哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身體不由自主的顫動，牙齒上下打架也為哆嗦的表現。
徒勞：白白地耗費勞力。
警惕：對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺。
漫不經心：隨隨便便，不放在心上。
興高采烈：指興致高昂，情緒熱烈。
無影無蹤：一點影蹤也沒有。形容完全消失，不知去向。
惦記：心裡老想著，放不下心。
目不轉睛：眼珠一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。
黯淡：1.陰沉；昏暗。2. 比喻沒有希望，不美好。
大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。
直勾勾：形容眼神呆板、一動也不動地盯著 。
已出版圖書
金色的腳印
金色的腳印作者: (日)椋鳩十
出版社: 北方婦女兒童出版社
譯者: 賀璇
出版年: 2013-8
頁數: 176
裝幀: 平裝
ISBN: 9787538576610
內容簡介
《椋鳩十動物小說（金色的腳印）》收錄了椋鳩十的經典動物小說，包括《消失的狐狸》《金色的腳印》《八咫狐一家》《好動狐，嚷嚷狐》《紅狐狸，藍狐狸》等作品。其作品構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，他筆下的“動物園”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴子、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐狸、雄蜂、河獺和黑兔等動物內心的情感世界，經過椋鳩十的獨特手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來親切，聽來可信，讓人回味無窮，難以忘懷！
作者簡介
椋鳩十（1905-1987）：原名久保田彥穗。畢業於日本法政大學，曾任鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島女子短期大學教授等職。作品以動物小說為主，是日本少年動物小說的開拓者。椋鳩十1905年出生在長野縣赤石山脈的主峰——鬼面山山腳下的喬木村。赤石山脈（在長野縣、山梨縣和靜岡縣的交匯處），山勢雄偉，諸峰重疊，怪石嶙峋，奇峭峻絕，被譽為日本境內的“阿爾卑斯大山脈”。其先後出版數十部作品集以及《椋鳩十全集》《椋鳩十的書》《椋鳩十動物童話》。代表作有《獨耳大鹿》《消失的野犬》《雁王》《月輪熊》和《阿爾卑斯的猛犬》等，先後被日本文部省指定為向中小學生推薦的主要課外讀物，並有多篇作品入選中國小語文教材，在少年兒童中間擁有眾多的讀者。《金色的腳印》一文被選入我國人民教育出版社六年級語文教材。椋鳩十筆下的“動物園”，為日本乃至世界的動物文學、兒童文學作出了卓越的貢獻，堪稱世界文庫的瑰寶之一。
目錄
001 紅色的腳印
019 八咫狐一家
083 消失的狐狸
099 好動狐，嚷嚷狐
133 紅狐狸，藍狐狸
143 金色的腳印
