簡介
由於鄭州國華高考補習學校取得的優異成績和突出的管理，於2003年河南省教育系統第一家通過了ISO9001：2000質量管理體系的認證。多次被評為國家級先進辦學單位，連續多年被省教育廳和市教育局評為“先進學校”、“示範學校”。在2005年全國首屆媒體信賴的教育品牌評鑑活動中，一舉囊括四大獎項：“影響中國的十大中國小品牌獎”、“品牌教育最強師資獎”、“品牌教育最佳管理獎”、“品牌教育改變人生獎”。被中部“6+1”省會主流媒體聯盟評選為“中原誠信教育品牌”等。被中國民辦教育協會等多家機構評比為“中國民辦（名牌）示範學校”、被中國民辦教育聯合會評選為“全國先進民辦學校”、被團中央中國中學生報評選為“中國十大高考復讀品牌教育機構”。
鄭州國華高考補習學校專注高三復讀，是莘莘學子勵志奮起騰飛、步入成功的搖籃。
學校概況
這是一所高考補習專業學校。在今年鄭州市組織的高三第一次質量預測考試中，該校考出了文科第二、理科第三的優秀成績；在全市第二次質量預測考試中，又考出了理科第一、文科第二的好成績。這就是優秀補習學校——鄭州國華高考補習學校
鄭州國華高考補習學校坐落在鄭州市金水區優勝北路。該校起步於1991年，是經鄭州市教委審核批准的高考補習專業學校，是河南省高考、中招補習領域中最優秀的專業補習學校。
該校以其卓越的質量管理體系和無與倫比的升學率，連續數年被河南省教育廳、鄭州市教育局評為“先進學校”、“示範學校”。2003年6月，該校在河南省教育系統首家通過ISO9001:2000國際質量管理體系認證。該校現有特級教師、高級教師141人。2005年從該校畢業的復讀生1610人。辦學以來，該校累計畢業復讀生萬餘人，從規模上講，這是河南省最大的高考補習專業學校。
2001年，該校共有1360多人參加高考，(其中在鄭州市報考的761人)，600分以上的213人，650分以上的考生占全鄭州市該分數段考生總數的30%；高考成績提高100分以上的有478人，最高提高226分，平均提高116分；高三復讀生本科線以上學生的升學率在91%以上。
2005年，鄭州市組織的高中三年級第一次質量預測考試中，該校學生考出了理科第二、文科第三的優秀成績；在全市高三第二次質量預測考試中，該校學生又考出了理科第一、文科第二的好成績。
成績面前，該校校長只說了一句話:“現在的一切都是起點，國華志在為全國的重點大學輸送人才。”
師資力量
專業化補習學校能不能闖出名氣，師資力量至關重要。採訪中記者了解到，國華的老師主要由兩部分組成，一是省實驗中學、鄭州一中、鄭州八中等重點中學經驗豐富，理論精深的特、高級教師；二是30至45歲之間、信息面寬、新知識接受力強、與學生溝通好、深受學生歡迎的中青年骨幹教師。該校現有特級教師22人，國家級專家教師18人，高級教師119人。從該校教師隊伍的構成看，清一色的是專家級教師、特級教師。他們尊重學生、熟知學生。對此，該校校長有自己的看法。他說，面對一群失意的學生和家長，國華沒有理由不用心來做教學工作。孩子們的補習就此一年，時間耽誤不起，國華無權也不敢拿孩子們的前途命運當兒戲。如果國華的老師不敬業，就會毀了孩子的一生，同時也毀了一個家庭！國華認定:孩子複習就此一年，孩子不是試驗品，孩子明年必須考上理想學校。
正是這種對學生的高度責任感，使得國華不惜重金聘請最好的老師組織教學，國華人才會付出比別人多十倍、百倍的汗水嚴加管理、狠抓升學率。
在國華學校，通常老師們會把學生分成三種類型:一是想學習、會學習的。對這部分學生，國華的老師們決不掉以輕心，而是響鼓敲重槌，促其考上北大、清華、復旦等名牌大學。二是想學不會學的。對這類學生，國華的老師特別注意個別啟發誘導，授之以漁，跟蹤追擊，提高其轉化率，使其向名牌大學靠攏。三是基礎差、信心也不是很足，甚至還有點厭學情緒的。這樣的學生最恨老師以成績取人，國華的老師們對這樣的學生會因材施教、個別輔導，曉之以理，動之以情，啟發其學習動力，然後給予其具體的學習方法的指導。
管理與效率
與狠抓教學相配套，國華學校實施24小時全天候封閉式管理。該校從嚴格考試制度入手，每周一小考、每月一大考、月末總評，並把考試成績輸入微機，進行定時、定量、定性分析，從而能夠及時把握學生的學習情況，對症下藥。學校嚴格要求課堂紀律，努力營造一個嚴肅活潑的學習氣氛。此外，學校還實行“三位一體”教育方略，任課老師、班主任、生活老師各盡其職，相互配合，做到各個環節有人抓、有人管，既分工又合作，齊抓共管。
復讀生往往有很大的心理壓力，值得一提的是，國華學校還設立了心理諮詢室，及時發現和解決學生的心理障礙，力爭把學生的心理障礙解決在萌芽狀態，使學生有一個良好、健康的學習心態。
學校實施男女同學分開的公寓式管理制度，學生公寓寬敞明亮，潔淨美麗，為了促進同學們的溝通交流，讓同學們介紹各自好的學習經驗，學校還創辦了《學習快報》，《學習快報》成了同學們施展才華的好地方。完善科學的管理，給國華學子創造了一個有序和諧的學習環境。
一張一弛文武之道。國華人在學習之餘，為了促進學生的身心健康發展，還積極開展各種活動。一年一度的元旦文娛晚會，讓在外求學的莘莘學子找到了家的感覺；每年3月的運動會，讓同學們緊張的生活得以調節、矯健的英姿得以展現；為陶冶情操，學校還組織學生外出考察，竹林山莊的俊雅清麗讓同學們欣然沉醉，大自然鬼斧神工的湖光山色讓國華學子流連忘返。因此在國華學習既能提升知識，又能陶冶情操。
教育專家評論
高考錄取中，分數固然重要，有的放矢、準確無誤填報志願更重要。一年的苦讀到底能收穫什麼，估分和填報志願是高考後兩個至關重要的環節。而在這兩個環節中，更彰顯了國華的獨到優勢。
高考之後，國華學校總能在第一時間拿到標準答案和評分細則，對照評分細則中的解題步驟、幾種方法，甚至每個步驟能打幾分給學生以具體指導，讓學生科學估分。作為專業補習學校，國華每年組織人員專門研究高考，對高招政策把握準確到位。班主任和任課老師還會注意根據學生的平時學習情況，幫學生正確科學填報志願，確保90%以上學生科學準確填報志願。
質量是辦學要旨，也是國華人奉獻社會的初衷。本著對社會、對考生負責的嚴肅態度，國華立足中原，目光敏銳地關注著各方教學動態及高考、中招的信息。如北京方面最新、最快的高考信息，就可以通過電子郵件立即傳送國華；為保證國華學生掌握最新、最全的高考信息，國華學校還組織高考諮詢會，讓學生走出去，並定期邀請中國應考第一人、權威部門官員相陽來校講學；長期聘請權威部門的資深專家，為學生進行面對面的指導、交流；聘任原河南省招生辦公室主任侯福祿為督學；與全國四五十所重點院校保持“親密”聯繫，從而為國華學子高考最後勝出提供更完善、更切實的服務。
當然，國華學子能在高考中勝出，關鍵還在於平常的刻苦學習。為幫助學生開闊視野，國華學校還通過各種渠道大量購進北京、上海等教學先進地試卷，嚴格讓學生據此操練，給學生以實戰演習機會，讓學生積累豐富的臨場經驗。
侯福祿(國華學校督學、原河南省招生辦主任):國華的創辦為我們提供了一個很好的教育平台，為什麼呢？這裡有一批優秀的教育工作者。他們多數來自我省有名的重點學校，他們都是從事多年教育管理的專家。
王光鹹(國華學校校長、原河南省實驗中學教學校長):能夠在國華學習是幸運的，從國華走進高校的學子們這樣說。那是因為國華學校嚴格管理、嚴謹治學、嚴肅紀律、嚴格按教育規律辦事。走進國華，你可以聆聽名師授業，可以感知人文管理，那是因為國華學校的教職員工愛每一個學生，他們要努力塑造自己和學生的完美人格，營造一個和諧的學習發展空間。走進國華，將再 塑孩子精彩人生。
以人為本，以章治學，以質量求生存，對學生負責，讓家長放心。一切為了學生，為了學生的一切。這是國華老師心中一貫的辦校宗旨。
