東豐縣實驗中學1940年創建,悠久的歷史積 淀了深厚的文化底蘊,嚴謹的校風創造出高水平的教育質量。尤其是近幾年來,學校伴著時代進步的潮音,銳意進取,科學發展,迅速騰飛,已成為一所辦學理念先進、教師隊伍精良、校園環境幽雅、教學設施完備、教育教學效果顯著的優質名校。
半個多世紀的深厚積澱,學校形成了嚴謹求實、勤勉奮進的校風,敬業樂教、善誘愛生的教風,勤學守紀、健美向上、全面發展、學有所長的學風。
特別是近年來,實驗中學以創辦“人民滿意學校”為目標,圍繞“團結、務實、創新、高效”的領導班子建設要求,落實班子人員“處處以身作則,事事走在前面”、“熟悉全面工作,精通分管工作”、“人人上好一堂課,管好一個組,聽好一節課,帶好一個青年教師,管好一條線,寫好一篇論文”的管理措施,使領導班子人員的作用得到了充分的發揮。
作為東豐縣初級中學的龍頭校,作為東豐縣國中教育的領跑者,實驗中學展示著引人注目的風采。學校占地面積近兩萬平方米,校舍建築面積1.26萬平方米,學校現有35個教學班,在校學生近兩千名,在職教師 172人。學校現有六個理、化、生實驗室,各種實驗儀器配套達標,微 機室兩個,語音室一個,電教室一個,校園寬頻網路、閉路電視系統等現代化設施齊備,體音美器材滿足教學需要,學校藏有圖書八千餘種,四萬六千餘冊。校園內綠樹環繞、鮮花綻放、標語醒目,優雅整潔的教學環境形成了良好的育人氛圍。
實驗中學師資力量和教育質量一直穩居全縣同類學校之首。
學校把“一高、兩愛、三強”作為教師隊伍建設的目標,切實加強了教師隊伍的建設。
一高就是師德高尚;兩愛就是熱愛教育事業、熱愛每一位學生;三強就是教育教學能力強、教育科研能力強、運用現代教育技術手段能力強。
學校建章建制,從細微處要求;活化形式,在活動中提高;樹立典型,在對比中進步。教師間大興學習研究之風,團結互助之風,求真務實之風。形成了廉潔從教、無私奉獻的良好教風。
學術科研是實驗中學教師的突出特色,學者型教師是實驗中學教師的目標定位。
學校先後承擔了三個國家級實驗課題,四個省級實驗課題和十幾個市、縣級實驗課題。在國家級、省級刊物發表文章300餘篇,獲獎論文80多篇,在省、市級以上各類競賽中獲一等獎60餘人次。
木欣欣以向榮,水涓涓而始流。多年的不懈努力,鑄就了實驗中學的輝煌,學校校風正、學風濃、管理嚴、質量高,在各級各類學科競賽中,實驗中學的學生遙遙領先,中考成績連創輝煌。
學校實施尊重的教育、提倡創新的教育、賞識的教育、開放的教育,形成了一系列超前的教育理念。
面對不同特點的學生、面對複雜的德育環境、面對不斷提高的德育要求,實驗中學知難而上,努力探索德育工作新路,確定了以養成教育為重點、以學校為依託、以社會為載體的工作思 路,切實強化對學生的管理。
學校用尊重與信任發展學生的個性,用寬容和理解引導學生的個性,用豐富的校園活動張揚學生的個性。結合實際,按體育類、音樂類、美術類和特色類共成立活動小組,給學生提供展示自我的平台,使他們在濃郁的藝術氛圍中 增強了體育藝術欣賞能力,特長得到培養、潛力得到開發,實驗中學已成為學生特色發展的樂園。
近幾年來,學校被國家體委、國家教委命名為實施體育鍛鍊標準單位,被全國讀書委員會和全國關心下一代委員會授予讀書育人特色學校,被國家教委、中央教科所評為全國傳統美德教育先進單位,學校還被評為全省教育系統精 神文明建設示範學校,省園林式管理學校,省五屆科技藝術大賽先進組織單位,省標準化家長學校,遼源市未成年人思想道德建設先進學校等十幾項獎勵。
滄桑礪煉六十年,薪火傳承譜新篇。今天的實驗中學朝氣蓬勃,它承載著全縣人民的希望與重託,正以百倍的努力,堅實的步伐,向著高質量、有特色、全省有影響的知名中學的目標邁進 。