院系設定
根據“遼寧師範大學物理與電子技術學院”網站資料 ，學院設物理系和電子工程系，有3個本科專業——物理學、電子信息工程、電子科學與技術，其中物理學專業已進入一本B段招生。理論物理專業為遼寧省優勢特色重點學科；光電材料與技術實驗室為省級重點實驗室；粒子物理與高能實驗分析組為遼寧省科研創新團隊；實驗中心為省級教學示範中心。物理與電子技術學院的研究生教育已具有相當規模，有物理學一級學科博士點、物理學一級學科碩士點及課程與教學論（物理）碩士點。除招收全國統考研究生外，還招收教育碩士、高校教師在職攻讀碩士學位、在職人員以同等學力申請碩士學位的研究生。在校本科生600多人，研究生近300人。
師資力量
根據“遼寧師範大學物理與電子技術學院”網站資料 ，學院有教職工64人，專任教師47人，其中教授12人；副教授15人；講師20人；博士生導師9人，碩士生導師31人；兼職教授10人。絕大部分青年教師具有博士學位。同時邀請一批知名專家、學者來學院講學。
學術成果
根據“遼寧師範大學物理與電子技術學院”網站資料 ，2005年以來，物理與電子技術學院教職工共承擔國家級課題19項，省部級課題20餘項；發表學術論文200多篇，其中被SCI收錄163篇，獲得省部級各類科研獎勵13項，出版專著、教材10部。
組織機構
物理與電子技術學院設院長室、副院長室、學院總支辦公室、學院辦公室（統籌兩系的教學安排和教學及科研管理）、輔導室和團委（負責兩系學生的管理）、設立工會、資料室（兩系共享）、計算機室（兩系共享）。學院班子負責直協調兩系的教學科研資源，組織學院的招生、教學、科研及學院的發展和總體規劃。
學院設立學術委員會（由各系教授組成，院長任主任），參與學院在學術方面如職稱審查和申報、人才招聘及聘任、專業設定、教材建設、研究課題申報、學術成果審核等方面的指導和決策；成立學院教師會（學院工會主席任主任），參與該學院在規章制度、福利、評優、獎懲等與教職員工個人利益緊密相關的事務方面的決策；學院教學工作委員會（主管教學的副院長任主任），負責各系教學質量的評估、教學檢查和指導工作；學院實驗設備評估和管理委員會（主管實驗室管理工作的副院長任主任），負責學院的實驗室建設、設備更新和完善、實驗教學改革等方面的事務。學院財務管理委員會，負責學院的經費預算和結算以及經費使用和審查。
專業設定
物理學（師範）專業
（1）培養目標：
該專業培養掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，實習現代物理思想，經過科學研究的初步訓練，能在中等學校進行物理教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。
（2）培養規格：
具有物理學課的基本理論、基本知識及實驗研究的初步能力；
掌握和運用現代教育技術，特別是多媒體、網路教育技術的能力；
熟悉教育法規，掌握並能初步運用教育學、心理學基礎理論，具有良好的教師職業道德和從事物理教學的基本能力；
了解物理學史、物理學方法論繼現代物理髮展的新成就、具有一定的創造能力、科學研究的初步能力；
掌握一門外語，達到大學外語四級水平，能閱讀該專業的外文書刊。
（3）學制：四年
（4）授予學位：理學學士
電子信息工程（非師範）專業
（1）培養目標：
該專業培養德、智、體全面發展的，適合中國現代化監視需要的電子領域的專門人才。
（2）培養規格：
掌握該學科專業基礎知識、基本理論、基本技能；
掌握各種電子電路的分析與設計以及套用電子技術的方法；
掌握計算機的基本知識和套用技能；
了解該專業最新發展成就，並得到科學研究的初步訓練和實踐，具備將專業知識套用於相關領域的能力以及進行科學研究和技術創新的能力；
掌握一門外語，達到大學外語四級水平；
能在電子科學、電子和信息工程、計算機技術領域從事科研、開發、管理等工作。
（3）學制：四年
（4）授予學位：工學學士
電子科學與技術（非師範）專業
（1）培養目標：
該專業培養具備光電子與微電子學領域內寬厚理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、積體電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、製造和相應新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。
（2）培養規格：
系統掌握該學科專業基礎知識、基本理論、基本技能；
掌握相關的信息電子實驗技術、計算機技術等套用技能；
掌握各種電子材料、工藝、器件級系統的設計、研究與開發的基本能力；
了解該專業最新發展成就，並得到科學研究的初步訓練和實踐，具備將專業知識套用於相關領域的能力以及進行科學研究和技術創新的能力；
掌握一門外語，達到大學外語四級水平，能與讀該專業的外文書刊；
（3）學制：四年
（4）授予學位：工學學士
