運動技能學習

運動技能學習是身體運動與動作協調能力的獲得的過程。與認知學習和情感學習並列。如打字、騎車的學習等。費茨和波斯納把這種學習分為三個階段，即認知階段、聯繫階段和自動化階段。

在學習初期，外部的視覺控制占主導地位，隨著熟練程度的提高，視覺控制逐漸受到抑制，而內部本體感受器的控制逐漸增強，最終達到很少或不需要外部線索提供信息。運動技能學習受練習及時間分配方式的影響很大，有別於認知學習和情感學習。