內容簡介
對於理論知識較為抽象枯燥而實踐性較強的“通信原理”課程來說,勢必會造成:一方面學生在理論知識學習階段,由於缺乏對抽象理論知識的理解,只能“死記硬背”,學習過程“似懂非懂”,根本談不上“深入理解”;另一方面大多數學生能學會通信原理的基礎知識,但是遇到實際編程套用時,就不知如何下手,無法根據實際問題動手設計通信原理的算法套用。本書合理設計試驗內容,對每一個知識點精心準備典型實際實驗。引導學生積極進行思考、分析、討論和實踐,從而達到深刻理解所學內容的原理和本質的目的。
本書共分兩大部分內容。第一部包括第一章,主要介紹MATLAB實驗運行環境。工作環境包括三部分內容:建立工作環境、主界面介紹和程式開發過程。第二部包括二十五個實驗。每個試驗包括七部分內容:實驗目的、實驗內容、實驗原理、程式設計、設計流程、源程式代碼和實驗波形。本書適用作大學通信專業及相關專業的程式設計課程實驗教材。
編輯推薦
由劉佳、許海霞、陳寧夏和肖明明共同主編的《通信原理實驗教程》一書是專門為學習“通信原理”課程的學生編寫的實驗教材,教材中所有的算法都是基於MATLAB實驗運行環境。本書給出25個實驗,均採用了統一格式,即實驗目的、實驗內容、實驗原理、程式設計、設計流程、源程式代碼和實驗波形。
在本書的編寫過程中,參考了一些國內優秀教材及實驗指導書。編者力爭做到內容表述清晰、流暢、圖文並茂、重點突出,以期達到讓讀者“看即懂,學即會,練即通,舉一反三”的目的。希望讀者通過對本書的學習,能夠全面理解和掌握“通信原理”這門課程,並能夠開發出優質高效的電腦程式。
作者簡介
劉佳,1983年生。仲愷農業工程學院信息科學與技術學院副教授,博士,畢業於中山大學。廣東省高等學校優秀青年教師,廣東省高等學校“千百十工程”第八批校級培養對象。主持國家自然科學基金(青年科學基金)等多項國家級和省部級項目。2014年獲得中國資訊理論大會“最佳論文獎”。研究方向為信息與編碼理論及在數字通信系統中的套用。主要講授“通信原理”“移動通信”等本科及研究生課程。許海霞,1978年生。中山大學博士,仲愷農業工程學院信息科學與技術學院電子通信專業教師,研究方向為金屬微納結構、表面電漿特性研究等,先後在國內外期刊發表多篇學術論文。陳寧夏,1981年生。北京郵電大學碩士,仲愷農業工程學院電子信息系副主任,仲愷農學院教學管理委員會委員。主要研究移動通信技術。主要講授‘電路理論”“信號與系統”“移動通信”等本科課程。肖明明,男,博士,副教授,畢業於湖南大學獲工學學士學位,畢業於中山大學獲工學碩士和博士學位。自2003年到仲愷農業工程學院任教,現任信息科學與技術學院電子信息系主任。學術興趣包括電路與系統、雲計算與大數據、多媒體信號處理與通信、嵌入式物聯網。
目錄
第一部分 MATLAB運行環境
第一節 建立工作環境
第二節 MATLAB的主界面
第三節 MATLAB程式設計
第二部分 通信原理MATLAB實驗
實驗一 基於MATLAB的確定信號分析
實驗二 基於MATLAB的隨機信號分析
實驗三 基於MATLAB的數字基帶仿真
實驗四 基於MATLAB的基帶信號波形生成及其功率譜密度
實驗五 基於MATLAB的蒙特卡羅算法
實驗六 基於MATLAB的AM調製解調仿真
實驗七 基於MATIAB的DSB調製與解調仿真
實驗八 基於MATLAB的SSB調製與解調仿真
實驗九 基於MATLAB的低通信號抽樣定理
實驗十 基於MATLAB的量化編碼解碼仿真
實驗十一 基於MATLAB的PCM編碼解碼仿真
實驗十二 基於MATLAB的數字基帶信號仿真
實驗十三 基於MATLAB的有無碼間串擾的眼圖
實驗十四 基於MATLAB的2ASK調製解調仿真
實驗十五 基於MAT[AB的2FSK調製解調仿真
實驗十六 基於MATIJAB的2PSK調製解調仿真
實驗十七 基於MATLAB的2DPSK調製解調仿真
實驗十八 基於MATLAB的QPSK調製解調仿真
實驗十九 基於MATIAB的GMSK調製解調仿真
實驗二十 基於MATLAB的線性分組碼的編碼解碼程式
實驗二十一 基於MATLAB的循環碼的編碼解碼程式
實驗二十二 基於MATLAB的卷積碼的編碼解碼程式
實驗二十三 基於MATLAB的香農編碼
實驗二十四 基於MATLAB的費諾編碼
實驗二十五 基於MATLAB的哈夫曼編碼
參考文獻