編輯推薦
對孩子的愛引導我們進入自我的修復與成長，由此我們找到了一條讓孩子完整成長的秘密通道，循著這條道路，孩子們獲得了真正的快樂與發展，並最終獲取一生的幸福與圓滿。
教育，從父母自己的心靈成長開始，一部幫助無數父母走出困境的開創之作，引領父母與孩子協同成長。
成長，不僅僅是對兒童而言，相信這個辭彙將越來越多地針對成人。當越來越多的成人，內在有了成長的願望的時候，他可能需要這本書作為一個支持，使他在打碎的時候，在痛苦的時候，發現曾經有人也經歷了這樣一個過程，這將是一個安慰！
內容簡介
這是一本難得一見、視角新穎的家教圖書，作者用感覺觸摸人的內心深處，從探討自我內在世界的形成起步，對兒童的自我成長與發展作了鞭辟入裡的分析，並由此提出教育中一個關鍵點，即當父母還沒有真正成熟形成完整的自我時，他們在教育孩子的過程中就必然遇到很多難題，並導致親子關係以及親職教育陷入困境。只有父母有了內在成長的願望，並從內心逐漸走向真正的成熟，才能與孩子形成良好的生命連線，父母與孩子將共同獲得身心的放鬆，孩子才能在最美好的生命環境中一步步健康成長。
本書試圖用一種氛圍將人包裹住，把讀者帶回到自己的童年，讓所有的時間和感覺都回去，重新組裝自己的童年。這是一個治療的過程，對有些人是陌生的，但如果父母嘗試著走進去，那將是一個全新的感覺。無數父母已經在作者的課堂上進行了有效的嘗試，並取得了令人欣喜的效果。
作者簡介
從中國首批蒙特梭利教師到成人心理生命成長的引領者，王樹經歷了以下成長曆程：
1995 年：同孫瑞雪共同創辦了中國第一所“愛和自由”國際學校； 2000 年：創立了孫瑞雪教育機構重要的教育研究、教學培訓、家庭培訓、教育諮詢單位——北京心智研究中心（現更名為北京孫瑞雪教育文化交流中心），這也是王樹從兒童心理教育研究正式轉向成人心理研究與輔導的起點。
2004年：開始接受國際薩提亞學院、國際NLP心理課程專業培訓，並根據多年的兒童心理研究，結合現代心理學方法課程，陸續設計了關於成人心理調適、家庭心理調適以及兒童心智成長輔導的實操性課程。
2005年：陸續在北京、上海、廣州、銀川創立孫瑞雪教育機構“愛和自由”心靈苑，為廣大父母們帶去了實效的心理提升活動和工作坊。
2007年：擔任機構副總校長、首席培訓師，全面研究機構師資培訓體系以及實施培訓。
2008年：陸續推出個人成長工作坊、婚姻關係工作坊、親子關係工作坊、心靈空間工作坊、團體雕塑等。
目錄
序言：打碎自己的童年 孫瑞雪
自序：走向生命的成熟狀態
引言 準備好了嗎
一、一個典型事例
二、最親密的關係卻沒有交集
三、和孩子一起完成內在的成長
上篇 童年的秘密與連線
第一章 如何讓孩子建立歸屬感
上節：就這樣失去心的連線
一、從天國而來
三、不受歡迎的出生
四、被拋棄的迷茫
五、失落的歸屬感
六、哪裡是屬於我的地方
七、尋求改變
下節：孩子，我們的心在一起
一、孩子，你的心是否有個家
二、歸屬，孩子生命之初的渴望
三、父母，讓我們的心找到歸屬
第二章 給孩子一個安全的家
上節：安全感的缺失
一、從天國而來
二、媽媽的臉說變就變
三、變幻莫測的大家庭
下節：孩子，世界是安全的
一、孩子，你眼中的家安全嗎
二、孩子，我想給你一個完整的家
三、父母，讓我們重建自己的安全感
第三章 學會認同你的孩子
上節：在否定中失去自我認同
一、從天國而來
二、出乎意料的迎接方式
三、不斷地被評判
四、不斷地被比較比較
五、人生是角色
六、欣賞是夢想
下節：孩子，你很好
一、孩子，父母接納你嗎
二、父母，我們的內心也有一個“孩子”
三、父母，讓我們學會認同自己
第四章 你給孩子的是愛還是傷害
上節：缺失愛，生活變得好艱難
一、從天國而來
二、愛的法則
三、愛的缺失
四、愛的覺醒
五、愛的渴望
六、愛的秩序
七、尋找真愛
下節：孩子，我愛你
一、孩子，你的生活中有愛嗎
二、愛是生命內在流動的感受
三、父母，讓我們愛的感受復甦
第五章 讓孩子做完整的自己
上節：天使心中的自我
一、從天國而來
二、精神種子的萌芽與成長
三、伴隨著流失的成長
四、覺醒
下節：孩子，你是完整的自己
一、孩子，你是否在成為自己
二、成人，你是否遺忘了自己
第六章 兩棵樹的生命
上節：孩子的世界
一、孩子的內在生命
二、孩子的內在需求
三、建構孩子的內在世界
四、形成生命的“第二層皮膚”
下節：成人的世界
一、迷失的自我
二、心靈的匱乏
三、生命的盔甲
四、兩棵樹的成長
