現象
部分拒穿
佛山一中學校服因過於透明遭部分女生拒穿
2008年廣東佛山市三水某高中高一女生小琴表示，夏裝校服很透明，上完體育課，衣服被汗濕了粘在身上，覺得很尷尬。在該校就讀高二的男生王某也提出異議。王某告訴記者：“通過白色的校服，能清晰地看見女生內衣的輪廓，讓人很不自在。”
“我一直很奇怪，天氣很熱的時候，女兒卻總是拒絕穿涼快的夏季校服。”三水西南城區閔女士告訴記者，她15歲的女兒就在三水一所中學就讀。後來她才知道，原來是校服太薄，女兒覺得很害羞。
向先生的女兒小雅也有同樣的感受。小雅多次向父親表示不喜歡穿這樣的校服上學，可是這樣一來又違反學校的規定。
採訪中，不少家長認為，孩子正處於青春發育階段，校服的設計一定不能影響到孩子的心智，太透明的校服會不自覺地影響到孩子心理。家長們一致表示，學校在統一設計和製作校服的時候，在保證質量的同時，還是做厚一點較好。
同學嘲笑
校服透明能看到內衣被同學嘲笑
“網眼裝”校服高二理科班的一名女生也告訴記者，穿上校服後內衣的輪廓十分清晰，如果穿黑色、紅色、花色等顏色的內衣，還能清楚地看到顏色。
高一一名男生也稱，不僅是女生感覺尬尷，“很多男生穿上後也很不好意思，因為內褲的輪廓看得很清楚，尤其是運動後，更是十分難堪。有男生穿紅色內褲遭到了嘲笑，讓大家看得一清二楚，回到宿舍就趕緊脫了下來了。”
昨日，記者看到了被學生議論紛紛分的正定一中校服，上衣男生為藍色T恤，女生為粉色T恤，褲子則男女生統一為黑藍色長褲，材質為網眼布料。翻看衣服成分，上衣的成分中寫明棉55%，滌45%，褲子的成分則是滌綸100%。
聲音
嚴肅對待
校服應嚴肅不能影響學生心理
針對正定一中校服透明度的問題，昨日，記者採訪了多名該校學生，不少學生認為校服過於透明了，讓他們無法接受。
該校一名文科女生稱，她們都是十六七歲的年齡，正是青春期發育的時候，對於一些事情很敏感，透明的校服實在讓她們覺得不好意思，生怕男生看到自己的內衣，遭到嘲笑。“我都是裡面套一件薄T恤，這幾天熱死我了。”一名女生無奈地說。
不過，採訪中也有幾名學生認為校服透明點無所謂，只要涼快就行。該校一名高一男生認為，如果校服過於嚴實穿起來肯定會很熱，透明點還涼快些，他表示可以接受。
在正定一中校外，記者還見到了兩名學生家長，兩人均稱見過自己家孩子的校服，認為對於正在上學的學生，尤其是作為校服，這種面料是有些透明。
一名家長稱，“如果成年人穿上這樣的衣服，可能影響不大，但作為學生校服就應該嚴肅一些，尤其是高一、高二的孩子正處於青春期發育階段，校服的設計一定不能影響到孩子的心智，尤其是女生，身體各方面變化很大，對外界的反應也比較敏感，太透明的校服會不自覺地影響到孩子心理。”
另一名家長則告訴記者，每個人對於事物的接受度不一樣，既然是校服，就應該多方徵求意見，最好是按照常規、大家能都接受的標準來製作。
警惕早戀
警惕“透明校服”成青春期學生早戀的“隱形翅膀”
酷暑降至，穿在身上的衣服也越見清涼也是情有可原。大學校園自是不用說的，而嚴謹規整的初、高中為了規範學生的穿著，為了體現學校學生的風貌，紛紛發放夏季校服。原本這是無可厚非的一件事，但在河北正定一中校服風波之後，引發了熱議。高一、高二的學生正處於生長發育期，校方在考慮到涼快的時候，不能忽略學生的心理。
高一、高二是一個人成長發育的轉折期，這階段的學生處於成人與孩子之間，渴望成熟又懼怕長大，這一階段的心理往往是敏感脆弱的，更需要接受好的引導的關注。
高二學生小李說：“太尷尬了，一穿上，同屋的女生就笑我，說看到我的內衣顏色了。”高一一名男生也稱，不僅是女生感覺尬尷，“很多男生穿上後也很不好意思，因為內褲的輪廓看得很清楚，尤其是運動後，更是十分難堪。有男生穿紅色內褲遭到了嘲笑，讓大家看得一清二楚，回到宿舍就趕緊脫了下來了。”學生傳遞給我們的信息反饋是尷尬、難看和不好意思，由此可見，由於處於生長發育期，學生對待自己身體的變化也往往措手不及，更別說穿上這套透明的校服將自己的身體暴露於眾。
暫且不談學生對於校服呈現的尷尬心理，家長的言論也讓對學生心理的關注提到熱議中來。
一名家長稱，“如果成年人穿上這樣的衣服，可能影響不大，但作為學生校服就應該嚴肅一些，尤其是高一、高二的孩子正處於青春期發育階段，校服的設計一定不能影響到孩子的心智，尤其是女生，身體各方面變化很大，對外界的反應也比較敏感，太透明的校服會不自覺地影響到孩子心理。”外人審視此校服尚覺不妥當，更別提脆弱敏感的青春期學生了。
還有不可忽略的一點，就是正處於這個時期的學生的戀愛心理和渴望被關注的心理。
高一、高二雖然不及高三學生來得日程緊湊，但是高一、高二正是為關鍵的高三打基礎、鋪路的時間，學習本該就是這個階段學生的主要目標。但不可抗的是，這個年紀的學生往往戀愛意識開始覺醒，懵懵懂懂會對異性產生好感，這本該是學校應該杜絕的“早戀”現象，但是透明校服的出現無疑為學生提供了一個絕佳的“覺醒”機會，男、女生由著彼此的好感和懵懂的意識開始交往，可能會導致與學習相悖的不好結果因而誤了前途。
透明校服的出發點可能是善意的，但是校方對於處於特殊年齡段的學生應該報以嚴肅態度並著重關注學生的心理動向，安撫學生的焦躁的尷尬情緒，正確面對青春期，並進行適當程度的心理疏導，往往能達到意想不到的效果。
請給學生一個安靜的角落，讓他們慢慢成長！
問題
透明校服的不透明現象
廣東佛山一些學校夏季校服由於製作較薄和採用白色的緣故，女學生不願意穿校服，家長們對此也表示不滿。三水區教育局答覆稱，要等“新一輪校服招標再同中標企業協商解決”。
有關校服的爭議可說得上是由來已久。校服雖然搞起了公開招標採購，教育主管部門及其學校儘管信誓旦旦“不拿一分回扣”，卻又絲毫不放過自己與生產廠家直接交易的機會，從未考慮過讓學生和家長代表參加採購，箇中貓膩不言自明。如果本新聞中所涉學校事前與事中都讓學生和家長代表參與了，女生不會穿著尷尬，學校又何需只能在新一輪校服招標中再予考慮？
校服的光明前途在於完全切斷校方的採購權，打破採購環節中的“單幹”是當務之急。校方可以對學生的穿著提出要求，但自始至終不應參與採購，更無權確定生產廠家。只有採取更透明的措施，才能還學校清白，不給校服腐敗以可乘之機，真正讓學校省心、家長放心、學生安心；只有順應市場化運作，才能最大限度地保證學生、家長和生產廠家的利益，降低運行成本，從根本上保證校服質量和樣式型號的多樣性。如此，改進校服的超薄太透明問題，也就不是學生及其家長的“等著學校高抬貴手”，而該成為市場調節的主動應對行為。
“太透明”學生校服背後是採購過程“不透明”
事實上，中國小的校服讓學生不滿意，早已不是第一次出現了。2006年，江蘇省教育廳和質監局曾聯合行動，對全省中小學生校服進行專項質量抽查，結果發現合格產品不足七分之一。校服價高質次的情況，在很多地方都存在著。至於款式不好看，尺寸不合身，學生幾乎已經懶得去反映，因為通常反映了也沒有用，學校賣給你什麼樣的校服，你都只能穿它。之所以只有部分家長去投訴，筆者判斷，當是大多數人敢怒不敢言，不願當“出頭鳥”，弄僵與學校的關係。
對於這種太透明的學生校服，有網友直言不諱地指出，根本不是顏色和製作較薄的問題，而是校服選用了劣質的面料。筆者不知道這樣的校服，每位學生要花多少錢買，但相信三水區63所公辦學校、4萬學生的校服，不會是教育局或區政府免費發給的。教育局的“協商”“改進”表態，或許能平息一些學生和家長的不滿。然而筆者想問的是，既然買校服的錢是學生出的，為何學生對校服的原料和工藝，沒有任何做“上帝”的權利，要讓教育局和學校強買強賣？
當然，如果讓學生自己選購校服，大家的在校著裝會不統一，有違配發校服的初衷。但是，不方便讓個人自購校服，並不意味著校服的採購過程，可以將學生給排除在外。筆者並不認為，所有的校服採購招標，背後都一定有“貓膩”，但不對學生和家長公布招標的詳情，校服的成本與工藝等，至少是越俎代庖的不合理行為。難道將投標企業的校服樣品，在校園裡公開展示一下，讓學生們比較、挑選後再採購，也是很難做到的事情嗎？
或許有人認為，一套過於透明的學生校服，不過區區幾十元錢而已，不值得大題小作。可在筆者看來小小的校服，背後是巨大的學生群體，是巨大的利益“蛋糕”。三水區就有幾萬學生穿校服，全國需要買校服的學生加起來，是一個怎樣的龐大數字？媒體還曾報導過，有學校讓學生三年買四套校服。如果有關部門不進行嚴查，讓校服採購中可能存在的腐敗，被“協商”“改進”輕易洗白，最終清白受到公眾質疑的，將不止是幾位教育局長和校長。快將校服採購過程徹底透明化吧！
