內容簡介
《跟著大師學音樂》 講述了8位音樂家在創作名曲背後的故事。作者在講述的過程中巧妙地將樂曲的含義通過比喻等方式表達出來，讓小讀者在閱讀的過程中似乎已經聽到了那優美的曲子，學會欣賞古典音樂。同時這裡有偉大的友誼，有對生命的思考，有師徒情深，所有的這些優良品格都值得孩子們學習。該系列圖書榮獲“家長的最佳選擇獎”銀獎、“銀行街教育學院年度最佳童書獎”和“佐羅托獎”等多個獎項，深受美國家長和孩子喜歡。
作者簡介
1.安娜·哈維爾·切倫扎：9歲開始拉大提琴，獲得杜克大學音樂學博士學位。現任美國喬治城大學的音樂教授，她致力於讓更多的年輕人了解古典音樂。安娜為多個音樂類雜誌撰稿，作品有《安徒生與音樂》《李斯特和他的世界》等，她的作品曾在全國知名的電台和電視節目中播放。這套繪本是她專門為兒童所寫。
2.瓊·E.基切爾：獲獎童書插畫家，畢業於中密西根大學，主修藝術。瓊曾作為“美國和平部隊”的志願者在西印度群島教那裡的孩子學習藝術。其作品有《我們還是朋友》《光明節的燈光》《十個全球民間故事》等。
3.唐泰特：獲獎插畫家，同時還是童書作者，迄今已創作20多本童書。其作品有《到處都是黑色》、《她愛棒球：埃法·曼麗的故事》等。
分冊簡介
1.《掌握命運的人——貝多芬與<英雄交響曲>》
著名的鋼琴家貝多芬突然患上了耳疾，他的聽力一天天下降，就要完全消失了。他是如何度過這可怕的難關的呢？又是如何創作出新的樂曲並最終成為偉大的作曲家呢？
2.《包羅萬象的曲子——巴赫與<哥德堡變奏曲>》
巴赫發現哥德堡的音樂天分後，給了他很多幫助，還不時教他些音樂知識。有一次伯爵要求哥德堡彈奏一首包羅萬象的曲子，哥德堡決定向巴赫求助。
3.《海頓的妙計——海頓與<告別交響曲>》
海頓老爹和他的樂團成員在遠離家鄉的夏宮為親王服務，一天天過去了，樂團成員越來越思念家鄉和親人，但親王卻不同意他們的探親假，海頓決定通過音樂來打動親王。
4. 《一場骷髏的盛會——聖-桑與<骷髏之舞>》
一天聖-桑和朋友去參觀法國的地下公墓，嵌在公墓石壁上的骷髏給了他創作靈感，聖-桑決定創作出一首特別的曲子，聽！咔嚓，咔嚓，骷髏們搖擺著，瘋狂地跳著舞。
5.《紅髮神父的愛心——維瓦爾第與<四季>》
維瓦爾第把對音樂的理解編成一個個故事，講給他的學生——孤兒院的女孩們聽，可主管卻認為這是在浪費時間，並把維瓦爾第辭退了。人生的磨難給了維瓦爾第靈感，他創作出了美麗的《四季》。
6.《來自火車的靈感——格什溫與<藍色狂想曲>》
格什溫從報紙上得知，他幾周后要演奏一首新的協奏曲，格什溫嘗試了很多辦法，但一直都找不到創作靈感。坐在火車上，聽著車輪撞擊車軌的聲音，格什溫靈感乍現。
7.《顛覆經典的創造——埃林頓公爵與<胡桃夾子組曲>》
最受歡迎的音樂人埃林頓公爵決定重新改寫《胡桃夾子組曲》，這可是巨大的挑戰，因為《胡桃夾子舞曲》已是經典的芭蕾舞曲，改編後的曲子與我們熟悉的經典舞曲有什麼不同呢？
8.《友誼的力量——穆索爾斯基與<展覽會之畫>》
音樂家穆索爾斯基的一位畫家朋友突然去世了，他承受不住這巨大的打擊，每天閉門謝客。在其他朋友的幫助下，穆索爾斯基找到了紀念這位畫家朋友的方法。
