內容提要
全書以《普通高中生物課程標準(實驗)》為依據，按高中生物新課程的必修模組分為三個部分：主題一：分子與細胞；主題二：遺傳與進化；主題三：穩態與環境。各部分都給出了典型的、很有心得的教學案例。案例從介紹核心知識入手，從整體到局部，逐漸深入和具體化，挖掘思想方法和知識點之間的聯繫，考慮千差萬別的教學情境，詳細展示教學實施過程。“案例、反思、爭鳴、研討”是構成本書的基本要素，因而也形成了本書的鮮明特色。
點評鑑賞
不僅僅是拿來就用，異彩紛呈的教學設計、課堂實錄以及現場爭鳴與引領、深化思考等幾大模組覆蓋教學的全過程，在教學現場中實現你從模仿、借鑑到獨立思考的三級跳躍，讓你成為一名有獨立精神的教育思想者。
目錄
主題一：分子與細胞
案例1 蛋白質的結構與功能
案例2 細胞的結構——細胞膜的結構與功能
案例3 酶在代謝中的作用
案例4 細胞的增殖
案例5 細胞的分化
主題二：遺傳與進化
案例6 減數分裂
案例7 轉錄和翻譯
案例8 基因的分離規律
案例9 基因突變和基因重組
案例10 人類遺傳病
案例11現代生物進化理論
主題三：穩態與環境
案例12 植物生長素的發現歷程
案例13 植物體內的其他激素
案例14 人和高等動物的神經調節
案例15 免疫失調與人體健康
案例16 種群的特徵
案例17 種群數量的變動
案例18 生態系統的結構
案例19 人類活動對環境的影響
書摘
主題一 分子與細胞
“分子與細胞”是高中生物學課程必修內容的第1個模組，是學習其他兩個模組的基礎。本模組的內容包括：細胞的分子組成，細胞的結構，細胞的代謝，細胞的增殖，細胞的分化、衰老和凋亡五個部分。
除病毒外，生物體都是由細胞組成的，細胞是生物體結構與功能的基本單位。不同生物的細胞，其分子組成大體是相同的，即都含有水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質和核酸。因此，要認識生命活動的規律和探索生命的本質，應從研究生命分子和細胞開始。
本模組選取了細胞生物學的最基本知識以及細胞研究的新進展和實際套用，這些知識內容也是學習其他模組必備的基礎。
教師在處理這一模組的內容時應該注意理解課標的精神，對課標要求的學習目標要研讀透徹，包括知識性目標、技能性目標和情感性目標。注意分析本模組在高中課程中的地位，與必修其他模組、選修模組的聯繫。
同時更要注意本模組內5個部分的聯繫，每部分內容都是一個相對獨立的命題。本書的編寫教師從每一部分中選取了一個典型的課題，分為設計意圖、內容分析、設計亮點、現場實錄和自我反思幾個部分，按照新課標的要求，對自己所上的一堂課進行詳細的分析。觀點爭鳴部分是其他教師各抒己見，發表自己的觀點，使內容更加豐富飽滿也更加客觀。最後的“現場引領”部分里的專家點評是畫龍點睛之筆，從更高的理論水平，對教師的內容分析、授課過程等進行點評，點出精彩部分，提出不足和改進方案。
案例中，每位老師都能較為深入地理解新課標的精神，同時又有自己獨特的見解，有好的切入點，依託課本，設計合理的教學過程。教師都試圖展示出新課標、新教材的特點，都能從學生的實際水平出發，設計出符合學生思維特徵的問題，引導學生思考。通過多種形式的探究活動，使學生既掌握了知識，達到了課標要求的知識目標，又提高了能力，掌握了分析數據、圖表、材料和歸納總結問題的能力；假設、預期和驗證問題等的能力。同時，學生提高了情感態度和價值觀。
