內容介紹
本書的分為三大篇章，主要詳細內容為第一篇小兒智慧型發育的基礎和規律；大腦是小兒智慧型發育的基礎、0-3歲嬰幼兒的智慧型心理發育、3-6歲學齡前兒童的知能心理發育；第二篇怎樣促進兒童智慧型的發展、兒童心理、體質培養與促進、早期教育的重要意義、0-1歲嬰兒的教育與智慧型促進訓練、1-3歲幼兒的教育與智慧型促進訓練、4-6歲兒童智慧型的培養與促進、非智力因素的培養、品德教育、小兒教育中應注意的問題；第三篇小兒智慧型測試與評價、智慧型測查的目的與評價、0-4歲嬰幼的智慧型測試與評價、5-6歲兒童的智慧型測試與評價、繪人智力測驗。作者介紹
高振敏 女 1953-1958年就讀於北京醫科大學醫療系兒科專業，畢業後一直在北京兒童醫院及首都兒科研究所從事小兒臨床及兒童保健工作，歷時40餘年，在兒童保健和兒科臨床方面積累了豐富的經驗，現為首都兒科研究所長生髮育研究室主任醫師。1981年起主要從事小兒智慧型測查和培養的研究工作。由首都兒科研究所生長發育研究室與全國12個省市協作，經過整整10年，先後完成了《50項學前兒童智慧型篩查測驗》，《繪人智力測驗》和《0-4歲嬰幼兒神經心理發育診斷量表》三項科研課題，獲衛生部“三優獎”一槳，北京市科學技術進步三等獎兩次，北京市衛生局科技成果二等獎及科技成果推廣一等獎各一次。1988年起多次被聘為“中國十佳兒童評選委員會”委員（負責兒童智慧型），1991年起受北京市計畫生育委員會委託一直負責全市“申請二胎”孩子的智慧型鑑定和把關工作。
著有《兒童智力測驗與培養》、《兒童智慧型培育必讀》等十幾本專著。
作品目錄
第一篇小兒智慧型發育的基礎和規律第一章大腦是小兒智慧型發育的基礎
第二章0―3歲嬰幼兒的智慧型心理發育
第三章3―6歲學齡前兒童的智慧型心理發育
第二篇怎樣促進兒童智慧型的發展
第四章兒童心理、體質培養與促進
第五章早期教育的重要意義
第六章0―1歲嬰兒的教育與智慧型促進訓練
第七章1―3歲幼兒的教育與智慧型促進訓練
第八章4―6歲兒童智慧型的培養與促進
第九章非智力因素的培養
第十章品德教育
第十一章小兒教育中應注意的問題
第三篇小兒智慧型測試與評價
第十二章智慧型測查的目的與評價
第十三章0―4歲嬰幼兒的智慧型測試與評價
第十四章5―6歲兒童的智慧型測試與評價
第十五章繪人智力測驗
