賀州市桂嶺三中

桂嶺三中積極踐行新課改理念，以開展繼續解放思想大討論活動為契機，竭力最佳化育人環境。最近，該校在總結多年實踐經驗的基礎上推出了“縱引橫比，內治外聯”的八字管理方針來打造和諧多彩的校園文化氛圍，為學生的全面發展提供了廣闊的成長平台。
該校的“縱引”指的是為學生提供瞻“前”顧“後”的指導，“前”是指注重和鎮內國小的縱向聯繫，經常組織教師下到各國小參加教研活動或邀請國小師生到該校參加文藝、體育和學科競賽等活動，這樣既做到了中國小教學環節的溝通又提前引導了小學生適應中學的學習生活;“後”是指本著為學生長遠發展負責的原則，在日常教學管理中注重引入借鑑高中的教學管理模式，為學生今後儘快適應高中生活提供過渡性指導。在“縱引”的同時，該校通過“內治外聯”橫向管理方式，加強自身管治，積極實行“走出去，請進來”的思路，加強和兄弟學校尤其是發達地區兄弟學校的交流聯繫，找差距，講比拼，取眾長補己短，切實提高教育教學水平。目前，在內治方面，在完善管理制度的同時，該校本著“發展個性、激發內潛、培養專長、全面發展”的原則，成立了各種各樣的興趣小組和社團組織，如學生會、文學社、廣播站、記者團、文藝隊、武術隊、籃球隊、足球隊、書畫小組等組織，使得該校的校園文化生活豐富多彩、活力四射，給學生提供了廣闊的發展空間；在外聯方面，該校已和鎮內10多所主要生源地國小建立長久的互動聯繫制度，和湖南江華濤圩、大圩、廣東連山民族中學、尚德中學、廣福中學等校建立密切的校際聯繫。