教學環境
合併圖冊學校布局合理，環境宜人。學校內部配套設施完備。校舍滿足需要。按國家二類標準配備了理、化生三個實驗室，並建有微機室，多媒體教室，德育室、圖書室，教室閱覽室，學生閱覽室各一個，學生運動場地充裕，內設300米跑道，標準籃球場2個，排球場1個，桌球台6個，各類器材設定齊全，能滿足實驗、閱讀和藝體活動的要求。學校新建75米的師生文化長廊，成為全校師生展示精神風貌的平台。園林式的綠化，隨處可見的溫馨標語，洋溢著濃厚的文化氛圍，顯示著勃勃生機。
辦學思想
費縣費城鎮第二初級中學近年來，學校立足實際，以把學校辦成規範化，高質量，有特色的教育現代化學校為總目標，不斷加強制度建設，規範學校管理，不斷完善目標責任制，在“成人與成才並重，高升學率與持續發展並舉”的思想指導下，下大力氣抓精細化管理，為師生可持續發展搭建平台，堅持“高要求，低起點，小坡度”原則，紮實推進課堂教學改革，紮實推進教師、學生、家長多元融合，教育教學質量顯著提高。
學校倡揚“沒有安全就沒有一切”的安全觀念，強化目標責任，分區包乾，責任到人，教乾，班主任24小時值班，嚴格伙房管理，整治校園周邊環境，學生安全，家長放心。
教學管理
學校領導班子堅持管理創新，最佳化管理。先後帶領教乾和教師到江蘇洋思中學，聊城杜郎口中學實地學習，結合學科教學策略，以課堂 教學為切入口，確立“能力中心”課程觀，“學生中心”教學觀，“綜合發展”評價觀，體現學生的主體性，教師主導性，學習有效性，更多關注快樂學習。
德育工作無小事，處處是教育，學校大作細節文章，教育學生學會做人，從感恩父母開始，學會做事從學會掃地開始，學會學習從學會思考開始，學會健身從學會做操開始，學會自律從學會守紀開始，學會審美從穿衣開始。教師率先垂範，勤學篤行，發展特長，培養個性，體現了教書育人，管理育人，形成了“勤奮，嚴謹，團結，創新”的校風，“敬業愛生，學高身正”的教風和“愛學，會學，樂學，好學”的學風。
教學成果
學校以校風優、學風良、班風正、質量高而贏得了社會的好評，也得到了上級主管部門的認可。學校是縣級文明單位，縣級規範化學校，縣級綜合治理先進單位，職業教育先進單位，連續7年在縣中學運動會取得了優異成績，2006、2007連續兩年被評為教育教學先進單位。2007年9月藝術節活動，我校獲得優秀組織獎，現在，我校正積極準備迎接市級教學示範學校驗收評估。
光榮寫入既往，成績已成過去，在榮譽面前，費城二中全體教乾教師將與時俱進，更新育人理念，最佳化細節管理，制度創新，管理創新，建成費縣教育教學的視窗學校。
