歷史沿革/簡介
數學學院在此前專科教育的基礎上逐步向本科過度,到目前,基本上走出了自己的一條特色的發展路子,尤其是在凸顯教改方面的特色
,夯實教改工作成果和重視對學生創新能力的培養兩個方面的工作取得了突出成績。自1999年以來,由數學學院教師組織的學生參與全國大學生數學建模競賽中,獲得國家二等獎4項,2000年2月,獲得貴州省頒發全國大學生數學建模競賽貴州賽區“優秀組織工作單位”稱號。
師資隊伍建設
數學系現有專任教師19人,其中教授1人(延退1人),副教授4人,重點大學畢業的有14
人,博士1人,在讀博士1人,碩士12人,在讀碩士5人。師資隊伍發展趨勢良好,有市級、校級學科帶頭人,師資隊伍已經形成梯隊,有一定數量的中青年骨幹教師,隊伍穩定,呈現出良好發展的態勢。同時通過人才引進、在職教師攻讀學位、進修等方式加強師資隊伍建設,正逐步建立一支政治素質硬,業務能力強、嚴謹、務實、精幹、高效的師資隊伍。教學科研建設
數學系具有濃厚的教學科研氛圍,全系教師主持或參與了多項科研項目。其中國家級子課題2項,省級課題3項,市級5項。與此同時,還獲得曾憲梓教育基金獎二等獎1項,三等獎1項、省級自然科學優秀成果獎三等獎1項,四等獎2項、貴州省基礎教育優秀成果獎二等獎1項,三等獎1項、全國高師數學教育研究會優秀論文二等獎1項、西南地區教改實驗優秀論文一等獎2項,二等獎1項。
丁豐朝教授的《中學數學教材教法》2006年獲批為省級精品課程,《機率論與數理統計》2007年獲批為校級精品課程。自2000年以來,本系組織全校學生參加了全國大學生數學建模共獲國家級二等獎4項,貴州賽區一、二等獎等近40項。2005年、2008年我系教師兩次獲得全國法學所數學建模貴州賽區“優秀指導教師獎”,2008年獲得貴州賽區“優秀組織工作者”獎。
專業與課程
1、數學與套用數學(本科):培養數學科學基礎理論、基本知識與基本方法,能夠藉助計算機及數學建模套用所學的系統的數學理論知識解決社會生活中的實際問題,具備從事數學教育能力的中學教師,同時具備從事科技、金融、工程技術研究工作的高級人才。
主修專業課程:實變函式、近世代數、複變函數、微分幾何、初等數學研究、泛函與拓撲、數學建模、數理經濟學等。
2、信息與計算科學(本科):培養掌握信息與計算科學的基本理論和方法,能運用所學知識和熟練的計算機技能解決經濟金融、工程技術等方面的實際問題,能在經濟金融、科技、教育等部門從事管理、研究、教學的高級專門人才。
主修專業課程:數學分析、高等代數與解析幾何、機率論與數理統計、微分方程、複變函數、運籌與最佳化、數學建模、數據結構、資料庫原理及套用、精算學等。