學院簡介
貴州財經學院數學與統計學院承接了原數學系和信息學院的部分資源，於2005年成立。向上追溯，已有50餘年的辦學歷史。學院目前設“統計學”和“數學與套用數學”兩個本科專業，屬於統計學和數學兩個專業大類，其中統計學專業是省級示範專業；學院下設“套用數學”、“統計學”、“基礎數學”、“數量經濟學”四個教研室，統計學、數學、數量經濟學是分院重點建設學科，其中統計學是省級重點學科；有統計學、數量經濟學、國民經濟學三個碩士點。
師資隊伍
學院有教師60人，其中教授12人、副教授16人、講師17人、助教15人，分別占教師總人數的2％、27％、28％和25％；博士10人，在讀博士3人；碩士生導師8人，教師中有享受國務院特殊津貼專家和省管專家1名，全國優秀教師1名，省級教學名師2名。 科研成果檔次提升 近5年來，教師在國內外學術刊物上發表論文200餘篇，其中發表在核心期刊125篇，有50餘篇被SCI、ISTP、EI檢索；主持國家級課題4項，省部級和廳級課題50餘項，出版專著6本；獲得省部級科技成果獎5項。
學科建設
2005年9月，學校在啟動第三輪重點學科建設中，將統計學列為A級重點學科，2006年在全省重點學科遴選中，統計學成為省級重點學科。經過3年的建設，在師資隊伍、人才培養，科研成果質量上都取得了顯著成效.發揮學科交叉融合的優勢，使統計學科與數量經濟學、套用數學等相關學科得到共同發展。
專業特色
統計學專業根據社會的需求，增加了調查分析所需的知識板塊，組織學生開展調查實踐，使專業培養目標和發展方向得到明晰，服務社會的功能得到體現，2007年統計學專業被授予“省級示範專業”；數學與套用數學專業緊緊依靠學校經濟管理優勢學科，明確主攻計算數學、金融數學方向，專業特色逐漸顯現。
學生活動
學生中，65人次獲全國大學生、研究生數學建模競賽一、二、三等獎，2人次獲全國大學英語競賽一、二等獎，有1人獲全國“三好學生”稱號，1人獲挑戰杯全國“大學生課外學術科技作品”三等獎， 1人獲貴州省第二屆創業設計競賽金獎，2人分別榮獲貴州省“大學生課外學術科技作品”二、三等獎等，畢業生就業率、學生考研入學率名列全校前茅。
專業培養
數學與套用數學專業（經濟套用方向）
本專業旨在培養數學與經濟兼通的套用型、複合型人才，要求學生既具備紮實的數學基礎和經濟基礎，又具有深厚（良好）的人文素養，能運用數學方法和計算機技術解決經濟管理中的實際問題。畢業生可在政府部門、企事業單位從事數量分析、管理經濟模型開發等工作或在學校和研究機構從事教學和科研工作，也可繼續攻讀與數學、經濟學等相關專業的碩士學位。
經過四年本科學習，本專業畢業生應具有下列能力：
1、良好的數學素養與文字表達能力， 2、數學知識能力， 3、經濟知識能力，4、數學建模能力，5、計算分析能力 6、數據收集、處理的能力，7、解決經濟實際問題的能力。
主要課程：數學分析、高等代數、常微分方程、套用泛函分析、抽象代數、機率論與數理統計、隨機過程離散數學、C語言、數值分析、運籌學、數學建模與數學實驗、經濟博弈論、計量經濟學、金融數學基礎、投資學、經濟控制論、中級宏個體經濟學、統計學基礎、套用多元統計分析、時間系列分析
統計學專業
本專業以鍛鑄“儒魂商才”為培養目標，培養適應經濟社會發展需要，掌握統計學的基本理論和數量分析方法，能熟練地運用現代信息技術分析數據，具有紮實的經濟學、管理學基礎，善於將定性分析與定量分析相結合，在政府部門、金融機構、外資企業和國內大中型公司等單位從事經濟統計分析、金融和財務分析、管理諮詢、市場調研和商務數據分析等管理和業務工作，具有較強套用能力的高層次經濟管理人才。
經過四年本科學習，本專業畢業生應具有下列能力：
1、數據採集分析能力；2、社會經濟問題分析能力；3管理諮詢能力；3、計算機操作能力。
主要課程：抽樣調查、市場調查與分析、數據挖掘、試驗設計、金融統計分析、證券投資學、經濟計量模型分析、保險精算、市場行銷學、企業戰略管理、質量管理統計方法、企業經濟統計、計算機套用基礎、資料庫及套用、數據挖掘、統計套用軟體等。
碩士教育
統計學碩士點（一）、培養目標
本專業培養德、智、體全面發展的統計學專業的高層次專業人才。具體要求是：
1、具有較高的政治思想水平與紮實的馬克思主義理論基礎，能適應社會主義經濟建設需要，具有較強的事業心和團結、協作、創新精神，具有較強的實際工作能力，積極為建設有中國特色的社會主義事業服務。
2、掌握統計學的基本理論、系統的專業知識和現代技術和方法，並具有較強的科研能力，能從事本學科專業的工作、教學、實踐和研究，以及嚴謹的學習態度和樸實的工作作風。
3、熟練掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業的外文資料。
4、身心健康。
(二）、研究方向
1、國民經濟統計——以巨觀經濟理論為指導，研究國民經濟統計中的理論和方法論問題，並結合我國國民經濟的現實問題運用多種統計方法進行實證研究。
2、套用數理統計——主要研究非線性回歸、統計診斷、抽樣技術、多元統計分析等數理統計的理論和方法，並結合經濟和生物醫學等領域中的實際問題加以研究。
3、社會統計——研究社會統計的理論和方法，並運用現代社會調查、統計抽樣推斷技術及數據整理、分析方法，結合社會問題進行實證研究。
（三）、學習年限
脫產研究生學習年限為3年，在職研究生學習年限為3至4年。
統計學碩士點導師：
陳森良 陳建中 葛建軍 張文專 李三旗 李 玫 夏 天
（一）、培養目標
本專業旨在培養我國經濟建設所需要的高級數量經濟專門人才。具體要求是：
1.全面掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業心和團隊協作、創新精神，積極為建設有中國特色的社會主義事業服務。
2.具有寬厚的經濟學理論基礎，掌握系統的數量經濟學專業知識；掌握系統的數量經濟學專業知識；以經濟理論為指導，根據現實社會經濟需要，建立經濟、管理、金融數量模型，進行理論和實證研究。能從事數量經濟學理論與實證研究的高級專門人才。
3.身心健康。
（二）、研究方向
1．計量經濟模型與預測
本方向側重於現代計量經濟學理論和方法套用研究，在掌握現代經濟學、金融學相關理論的基礎上，建立計量經濟模型，對區域經濟、金融問題進行理論和實證分析。
2. 區域數量經濟關係
本方向碩士研究生在熟練掌握現代經濟學（特別是現代經濟學定量分析）理論與方法的基礎上，能夠運用區域經濟學相關數量分析方法和技術，結合現代計算機技術對區域經濟學、國際經濟學中有關現象和問題進行分析。
3. 金融數量分析
本方向在掌握金融經濟學概念和思想的基礎上，運用數學、統計學和計量經濟學等數量分析方法對金融市場有關現象和問題進行理論和經驗研究。
（三）、學習年限
脫產研究生學習年限為3年，在職研究生學習年限為3至4年。
數量經濟學碩士點導師：
楊華蔚 白萬平 白 明 張文紅
（一）、培養目標
國民經濟學是在社會主義市場經濟產生與發展過程中創立並完善起來的一門新型套用經濟學科。它以整個國民經濟為考察對象，以現代經濟理論和管理理論為指導，借鑑國外經濟學的最新研究成果，運用數量分析方法，系統研究在社會主義市場經濟條件下，對巨觀經濟活動如何進行戰略決策計畫、控制與監督，以保證國民經濟持續有效運行。本學科培養的具體要求：
1、全面掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有較強的事業心和團結、協作、創新精神，積極為建設有中國特色的社會主義事業服務。
2、有紮實的經濟學基礎理論和系統的國民經濟管理方面的專門知識。
3、能理論聯繫實際，能運用巨觀經濟變數之間的關係、模型、預警系統及方法論等對巨觀經濟運行做出合理分析。
4、身心健康，積極上進。
（二）、研究方向
方向一：國民經濟運行與巨觀調控
方向二：國民經濟成長與管理
方向三：國民經濟區域與對外開放
（三）、學習年限
脫產研究生學習年限為3年，在職研究生學習年限為3至4年。
國民經濟學碩士點導師：
張曉陽 朱元蘭 趙 普 焦建軍
