申報程式
根據培訓項目邀標指南（見附屬檔案1），由申報的高等院校填寫《農村教師素質提升工程省級培訓項目申報書》（簡稱申報書，見附屬檔案2），在調研的基礎上制定項目實施方案。申報書和項目實施方案於2010年7月10日前，將電子版、紙質版一併報省中小繼教工程辦。我省將組織專家對申報院校進行評審與答辯，確定培訓任務承擔院校。省中小繼教工程辦承擔項目實施的具體工作。
申報要求
（一）請各院校分學科填寫申報書（從24個學科中任選，每所高校可申報4-5個學科）。（二）申報院校須具有獨立的辦學場所，能同時容納200人左右的教學和食宿條件，必需的教學設施，現代教育技術設備。
（三）申報院校要具有豐富的教師培訓工作經驗，培訓效果好，並得到當地教育行政部門的認可。
（四）培訓方案針對性強、科學可行、內容新穎、模式和方法有所創新。
（五）申報院校要做好培訓專家團隊的組織工作，遴選熟悉本地區中國小教學實踐的高水平專家和一線優秀教師組成培訓團隊，並充分調動和整合省內外優質培訓資源實施培訓，中國小教育教學第一線的特級教師和優秀骨幹教師不低於50%。
（六）申報院校結合自身實際，積極申報本院校具有培訓優勢的學科，每學科要組建學科專家組，並確定一名學科組長，負責本學科課程設定與實施、教學指導與評價等相關工作。
（七）申報院校主要負責人主管培訓工作，充分調動整合各方優質資源，提供開展項目所需的良好教學和後勤保障條件。
此次培訓項目申報工作時間緊、任務重，請各市（州、地）教育行政部門高度重視，積極組織本地區符合條件的高等院校申報，對在規定日期內未申報的，視為放棄。
附屬檔案：
1、農村教師素質提升工程省級培訓項目邀標指南2、農村教師素質提升工程省級培訓項目申報書
二〇一〇年六月十八日
附屬檔案1：
農村教師素質提升工程省級培訓項目邀標指南一、培訓目標及任務
提高我省農村中國小教師的教育教學能力水平，更好地推進素質教育，實施基礎教育課程改革，從而促進我省城鄉義務教育均衡發展。
培訓學科包括國小品德與生活（品德與社會）、語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術、信息技術、綜合實踐活動；國中思想品德、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、綜合實踐活動24個學科，計畫培訓1500人左右。
二、培訓對象
以我省新階段扶貧開發重點縣的中國小義務教育階段學科教師為主，其中縣以下國小和國中骨幹教師不少於70%。
三、培訓內容及方式
培訓內容覆蓋義務教育階段24個學科，圍繞全面實施素質教育和基礎教育課程改革要求，在對本地區中國小教師特別是農村教師充分調研的基礎上，根據本地區中國小教師面臨的主要問題和實際需求，並結合本院校自身的培訓資源優勢和特色，按需施教。
培訓採取“送培到地（市）”、集中培訓為主的方式組織實施。
四、培訓時間
擬定於2010年8月-9月進行，每學科培訓8天（64學時）。
五、培訓經費
省提供專項經費，130元/人/天，用於支付參訓學員培訓費、食宿費、資料費、交通補助等。
